Основные направления психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями речевого развития

Приглашаем учителей начальных классов, воспитателей, методистов, педагогов инклюзивного образования принять участие в offline-вебинаре «Основные направления психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями речевого развития».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Возможность тьюторского сопровождения возникает там, где есть запрос человека на индивидуализацию образования, т.е. на решение собственных образовательных задач, построение особых (не типовых) образовательных маршрутов, программ, траекторий.

На вебинаре слушатели рассмотрят систему психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями речевого развития.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Система психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями речи.
• Создание единого коррекционно-развивающего пространства и единого речевого режима.
• Ожидаемые результаты системы сопровождения.

Ведущий вебинара:
Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 4» г. Волгограда.

Теги: Нарушения речи; Речевые нарушения; Психолого-педагогическое сопровождение.

Сообщество