Теория и методика обучения управлению автотранспортным средством (252 ч.)

• Учебный план.

Профессиональная переподготовка по программе «Теория и методика обучения управлению автотранспортным средством» (252 часа) предоставляет возможность получить знания и диплом установленного образца, необходимые для осуществления педагогической деятельности в организациях дополнительного образования, связанных с преподаванием дисциплин по профилю "Автодело". В соответствии с действующим законодательством профессиональная переподготовка необходима тем, кто занимает в этих образовательных организациях должность, не соответствующую специальности, указанной в дипломе. Кроме того, профессиональная переподготовка будет полезна всем, кто в краткий срок и с максимальными удобствами желает освоить интересную программу дополнительного образования с целью повышения своей конкурентоспособности на рынке труда.

Профессиональная переподготовка по программе «Теория и методика обучения управлению автотранспортным средством» (252 часа) адресована:

• преподавателям и инструкторам автошкол, не имеющим квалификации в области теории и методики обучения;
• специалистам организаций дополнительного образования, которым для осуществления их профессиональной деятельности, помимо имеющегося технического образования в сфере автотранспорта, необходима квалификация в сфере педагогического образования.

Документы, выдаваемые по окончании обучения по дополнительной образовательной программе: По итогам обучения выдаётся диплом установленного образца о профессиональной переподготовке на правоведения нового вида профессиональной деятельности с записью «Диплом о профессиональной переподготовке предоставляет право на ведение профессиональной деятельности в сфере «Теория и методика обучения управлению автотранспортным средством».

Внимание! Диплом отправляется почтой России заказным письмом.

Содержание

• Раздел 1. Инновационные модели и технологии в профессиональном образовании
  • Теоретические основы инновационных процессов в профессиональном образовании
  • Инновационные технологии в профессиональном образовании
  • Инновационные образовательные проекты, критерии оценки их эффективности
  • Классификация педагогических технологий в профессиональном образовании
  • Моделирование инновационных процессов в профессиональном образовании
  • Особенности становления и развития инновационных образовательных систем
  • Реализация инновационных технологий в образовательной практике профессиональной школы
  • Самостоятельная работа слушателей
• Раздел 2. Управление конфликтами.
  • Методы диагностики конфликтных ситуаций в ОО.
  • Конфликты в ОО: модели решения ситуационных задач.
  • Воспитание толерантной личности в образовательной организации.
  • Разрешение конфликта в ОО: модели, принципы, способы и методы.
  • Самостоятельная работа слушателей.
• Раздел 3. Общая психология
  • Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии
  • Общая психология: личность и пути ее формирования
  • История развития психологического знания
  • Познавательная деятельность личности
  • Психотипические и индивидуально-психологические особенности личности
  • Самостоятельная работа слушателей
• Раздел 4. Организационные основы производственного обучения
  • Современные подходы к теории и практике производственного обучения
  • Современные методы и приемы производственного обучения
  • Организационные формы производственного обучения: содержание и классификация
  • Дидактические средства производственного обучения: функции, классификация, особенности применения
  • Методическая работа педагога производственного обучения
  • Педагогическое, правовое и материальное обеспечение производственного обучения
  • Перспективное планирование работы мастера производственного обучения. Составление перспективно-календарного плана
  • Самостоятельная работа слушателей
• Раздел 5. Теория и методика обучения курсантов автошкол
  • Основы транспортной психологии. Психофизиологические основы навыков водителя и их совершенствование
  • Психология труда и профессиональные качества водителя
  • Организация процесса обучения курсантов: дидактические основы
  • Профессиональная деятельность и личность педагога
  • Профессионально-педагогическая компетентность
• Раздел 6. Основы управления автотранспортным средством
  • Конструктивные особенности активной и пассивной безопасности автомобиля
  • Основы управления автотранспортным средством в различных условиях движения
  • Психофизиологические основы деятельности водителя
  • Эффективность управления автотранспортным средством
  • Правила и приемы управления транспортным средством
  • Организация работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Сообщество