Вебинар «Планирование и оценивание результатов обучения технологии: критерии оценивания, контрольно-измерительные материалы»

Федеральный государственный образовательный стандарт содержит четкие требования к системе оценки достижения планируемых результатов. Приоритетными в диагностике становятся не репродуктивные задания (на воспроизведение информации), а продуктивные задания по применению знаний и умений, предполагающие создание учеником в ходе решения своего информационного продукта: вывода, оценки и т.п. Помимо привычных предметных контрольных работ теперь необходимо проводить метапредметные диагностические работы, составленные из компетентностных заданий, требующих от ученика не только познавательных, но и регулятивных и коммуникативных действий. Совершенно новым для массовой школы является вводимая ФГОС диагностика результатов личностного развития.

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят особенности процедуры оценивания результатов обучения технологии в соответствии с ФГОС ООО.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Планируемые результаты обучения технологии.

2. Методы и формы оценивания результатов обучения.

3. Оценочный лист как универсальный инструмент при оценке учебных работ.

Ведущий вебинара: Лопанцева Любовь Викторовна, филолог, учитель технологии МОУ «Средняя школа № 100 Кировского района г. Волгограда», создатель и мастер арт-студии «Мастерская маленькой музы».

ДОКУМЕНТ: по завершении вебинара участники не только получат актуальные знания и практические рекомендации, но и смогут заказать СЕРТИФИКАТ об участии во всероссийском вебинаре (с указанием 2 часов обучения и наименованием темы). Стоимость сертификата – 200 рублей.

ТЕГИ: ФГОС ООО, Технология; Оценивание; Планируемые результаты; Оценка результатов. 

Сообщество