Психолого-педагогическая характеристика игровой деятельности и особенности ее развития в детском возрасте (ФГОС ДО)

Приглашаем воспитателей-гувернеров, младших воспитателей, помощников воспитателя, воспитателей-аниматоров, воспитателей и специалистов ДОО, методистов, старших воспитателей, родителей принять участие в offline-вебинаре «Психолого-педагогическая характеристика игровой деятельности и особенности ее развития в детском возрасте (ФГОС ДО)».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Психолого-педагогическое обоснование сущности игры и ее развития в детском возрасте.
• Структура игры и этапы ее развития.
• Игра как форма организации жизнедеятельности детей.
• Классификации игр. Игры, возникающие по инициативе ребёнка. Игры, возникающие по инициативе взрослого. Игры, идущие от исторически сложившихся традиций.
• Народные игры, их педагогический потенциал.

Ведущий вебинара:
Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов МОУ СШ № 103 г. Волгограда, Почетный работник общего образования Российской Федерации.

Теги: ФГОС ДО, образование, дошкольник, игра, игровая деятельность, классификации игр, народные игры.

Сообщество