Анимационные технологии в работе педагога с обучающимися с ОВЗ

Приглашаем психологов, педагогов-психологов, специалистов по коррекционной педагогике, учителей-логопедов, учителей-дефектологов, методистов, старших воспитателей, специальных педагогов принять участие в offline-вебинаре «Анимационные технологии в работе педагога с обучающимися с ОВЗ».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

В настоящее время одним из приоритетных направлений обучения и воспитания является работа по обеспечению доступного качественного образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов с учетом их особых образовательных потребностей. У обучающихся с ОВЗ сочетаются нарушения в развитии эмоциональной, интеллектуальной, речевой, двигательной и сенсорной сферы, поэтому при работе с такой категорией детей обучение, во-первых, должно строится с учетом их возрастных и психофизических особенностей, а, во-вторых, должно быть направлено на преодоление дефектов развития.

Решение данной проблемы на современном этапе предусматривает поиск новых методов и форм организации обучения, преимущественно эффективных путей формирования знаний, которые учитывали бы фактические возможности детей с особыми образовательными потребностями, а также условия текущей деятельности.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Система социально-личностного развития воспитанников путём использования мультфильмов в педагогическом процессе.
• Основные возможности применения мультфильмов в индивидуальной и групповой работе.
• Пример выделения из известных мультфильмов дидактического и психологического смысла.

Ведущий вебинара:
Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 4», г. Волгоград.

Теги: ФГОС, обучающийся с ОВЗ, педагогический процесс, анимационные технологии, инклюзивная практика, социально-личностное развитие, мультфильмы, индивидуальная работа, групповая работа, учет психофизических особенностей.

Сообщество