Методы эффективного взаимодействия с гиперактивными детьми: психодиагностика и психокоррекция

Приглашаем педагогов-психологов, воспитателей и руководителей ДОО, методистов, старших воспитателей, родителей принять участие в offline-вебинаре «Методы эффективного взаимодействия с гиперактивными детьми: психодиагностика и психокоррекция».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели рассмотрят понятие «синдром дефицита внимания с гиперактивностью», а также получат практические рекомендации по оптимизации обучения детей с СДВГ.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Современные представления о механизмах формирования синдрома дефицита внимания с гиперактивностью.
• Клинические проявления синдрома дефицита внимания с гиперактивностью: в дошкольном и школьном возрасте. Диагностические критерии СДВГ.
• Рекомендации по оптимизации обучения детей с СДВГ.
• Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с СДВГ и их родителей: консультирование, коррекция, рекомендации.

Ведущий вебинара:
Прикуль Лариса Викторовна, психолог ГУЗ «Детская клиническая поликлиника № 31 г. Волгограда»; автор имеет опыт работы в образовательных организациях.

Теги: ФГОС, дошкольник, школьник, синдром дефицита внимания с гиперактивностью, клинические проявления, индивидуальные особенности, психолого-педагогическое сопровождение, консультирование, рекомендации, диагностика, коррекция.

Сообщество