Приемы формирования познавательных учебных действий при изучении предметного материала

Приглашаем педагогов и специалистов образовательных учреждений, заместителей руководителя по УМР, методистов ОО, руководителей МО, студентов педагогических вузов и ссузов принять участие в offline-вебинаре «Приемы формирования познавательных учебных действий при изучении предметного материала».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели рассмотрят структурные компоненты познавательных учебных действий, методические аспекты их формирования при изучении различных дисциплин, а также познакомятся с особенностями дидактического и диагностического материала.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Логические умения как составная часть познавательных учебных действий: понятия, состав, характеристика.
• Виды и приемы формирования умений создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.
• Методика формирования умений определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, анализировать, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи.

Ведущий вебинара:
Горленко Наталья Михайловна, к.п.н., доцент Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева.

Теги: познавательные учебные действия, логические умения, знаково-символические средства наглядности, анализ, сравнение, обобщение, классификация, методика формирования логических умений.

Сообщество