Регулятивные учебные действия как деятельностная характеристика субъекта учебной деятельности

Приглашаем учителей и заместителей руководителя общеобразовательных организаций начального и общего образования принять участие в offline-вебинаре «Регулятивные учебные действия как деятельностная характеристика субъекта учебной деятельности».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели рассмотрят состав группы регулятивных учебных действий в аспекте учебного проектирования и программирования деятельности.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

1. Понятия «естественное» и «искусственное» в социальных процессах:
   • – субъект деятельности;
   • – схема программно-организованной деятельности.
2. Требования к учебно-воспитательной среде, способствующей формированию регулятивных учебных действий. Организация самоуправления и проектно-исследовательской деятельности учащихся.

Ведущий вебинара:
Горленко Наталья Михайловна, к. п. н., доцент Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева.

Теги: регулятивные учебные действия, субъект деятельности, социальные процессы, программно-организованная деятельность, самоуправление, проектно-исследовательская деятельность.

Сообщество