Деятельность педагога-организатора с применением современных форм и технологий в соответствии с требованиями профессионального стандарта (72 ч.)

Повышение квалификации по программе «Деятельность педагога-организатора с применением современных форм и технологий в соответствии с требованиями профессионального стандарта» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих методических аспектов:

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: тест.

Теги: Досуговая деятельность; Педагог-организатор; Каникулярное время; Социально-педагогическая работа.

Содержание

• Занятие 1. Человек как одна из ценностей основ государственной политики РФ в области воспитания, как цель, субъект и результат воспитания
• Занятие 2. Воспитание в контексте ценностных основ государственной политики Российской Федерации в области образования
• Занятие 3. Построение целостной воспитательной системы на основе деятельности детских и юношеских движений, организаций, объединений: практика реализации федеральных образовательных нацпроектов
• Занятие 4. Создание единого воспитательного пространства в соответствии с ФОП разного уровня школьного образования
• Занятие 5. Концептуальные основы, тенденции и направления построения воспитательной системы в школе в соответствии с нормативно-правовыми документами в области образования
• Занятие 6. Системный подход в проектировании современной воспитательной практики на основе положений Федеральной рабочей программы воспитания, Концепции воспитания и развития личности гражданина России, воспитательного потенциала обновленных ФГОС
• Занятие 7. Планирование, организация и управление воспитательной деятельностью в школе в соответствии с ФГОС
• Занятие 8. Мультимедиа в образовательной деятельности: web-квест технологии в образовании как условие эффективной реализации ФГОС
• Занятие 9. Уклад школьной жизни как значимый компонент целостных воспитательных систем
• Занятие 10. Основы организации детского самоуправления и детского общественного объединения в воспитательной системе
• Занятие 11. Формирование культуры досуга и досуговой деятельности школьников с позиций системного подхода: практика реализации федеральных образовательных национальных проектов
• Занятие 12. Создание программ летного отдыха, культурно-досуговых мероприятий с использованием цифровых платформ
• Занятие 13. Эффективные формы организации внеклассной и внеурочной деятельности, досуговой организованной активности обучающихся
• Занятие 14. Современные модели организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время
• Занятие 15. Организация эффективного взаимодействия образовательной организации с семьей в условиях реализации обновленных ФГОС: семья и школа – партнеры в воспитании ребенка
• Занятие 16. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания
• Занятие 17. Взаимодействие образовательной организации и семьи с позиций системного подхода
• Занятие 18. Технология “Семейные гостиные” как современный формат взаимодействия педагога с родителями обучающихся
• Занятие 19. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
• Занятие 20. Основные направления патриотического воспитания обучающихся в условиях реализации Федерального проекта “Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации” национального проекта “Образование”
• Занятие 21. Национально-ориентированное обучение и воспитание как основополагающая идея для изменения содержания образования в современной России
• Занятие 22. Экологическое образование и воспитание подрастающего поколения средствами туристической деятельности: экотуризм
• Занятие 23. Духовно-нравственное воспитание растущего человека – ключевое направление, отраженное в государственных нормативных правовых документах
• Занятие 24. Эффективные практики решения проблемы воспитания растущего человека на основе приобщения обучающихся к традиционным российским духовно-нравственным ценностям
• Занятие 25. Деятельность педагога-организатора с применением современных форм и технологий в соответствии с требованиями профессионального стандарта

Сообщество