В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Уважаемые слушатели и пользователи портала УчМет!
«Издательство «Учитель» и «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» внесены в перечень
образовательных организаций на Едином федеральном портале дополнительного профессионального образования. Подробнее

Специалист по студенческому спорту (252 ч.)

Код: СППФ-114
Напомнить
Подписаться на похожие

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 252 ч.
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Популярный курс
Для кого: Преподаватель
Образовательные организации: Высшее образование
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Стоимость
1500 7500

Скидки

1 участник – до 80%
Коллективное участие – до 80%
Скидка по акции 80%.
До окончания акции осталось:
Скидка рассчитается автоматически при оформлении договора или заказа

Выберите подходящий вариант оплаты:

Акция -80%
Записаться и оплатить после льготного периода (срок обучения 2 мес.)
Акция -80%
Записаться и внести аванс (1000 руб.) после льготного периода (срок обучения 3 мес.)
Последовательность действий:
  1. Записаться и внести аванс 1000 руб. до начала обучения;
  2. Оплатить 1-й платеж 1500 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
  3. Оплатить 2-й платеж 1500 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
  4. Оплатить 3-й платеж 3500 руб. за две недели до окончания обучения.
-65%
Второй диплом переподготовки

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

от -5% до -15%
Предварительная запись со скидкой до 20%

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Акция -80%
Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей
Акция -80%
Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
Акция -80%
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
Акция -80%
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
Акция -80%
Коллективная заявка от 45 слушателей
Юридическое лицо
По договоренности
Порядок записи юридического лица (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Профессиональная переподготовка по программе «Специалист по студенческому спорту» в объеме 252 часов предоставляет возможность освоить слушателям специальные компетенции, необходимые для осуществления педагогической деятельности в сфере спортивного менеджмента и получить диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

  • Приказа Минздравсоцразвития России от 11 января 2011 г. № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования» (Должности профессорско-преподавательского состава высшего профессионального и дополнительного профессионального образования - Преподаватель);
  • Приказа Минтруда и соцзащиты РФ от 27.04.2023 № 352н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по школьному и студенческому спорту»;
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура» (уровень бакалавриата).

Содержание программы предусматривает изучение как общепрофессиональных дисциплин (менеджмент; законодательство Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта, включая стратегию развития и межотраслевую программу развития студенческого спорта; информационные технологии), так и специальных дисциплин (организация массовых физкультурно-оздоровительных и массовых спортивных мероприятий для студентов; организация мероприятий по развитию студенческого спорта; психология управления; подготовка спортивных волонтеров с учетом условий образовательного процесса организации СПО/ВО; основы спортивной медицины, медицинского контроля и способы оказания первой помощи; документоведение и документационное обеспечение управления в области физкультуры и спорта и управление конфликтами).

Выдаваемый документ: диплом о профессиональной переподготовке.

Форма итоговой аттестации: итоговый междисциплинарный экзамен.

Теги: Физическая культура и спорт; спортивное мероприятие; спортивная медицина; Волонтер.

Содержание

  • Раздел 1. Менеджмент
    • Теория управления
      • Занятие 1. Теория управления: понятие, функции и методы.
      • Занятие 2. Современные технологии в системе управления предприятием.
    • История развития управленческой мысли
      • Занятие 1. Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли.
    • Характеристика системы стратегического менеджмента
      • Занятие 1. Характеристика системы стратегического менеджмента.
      • Занятие 3. Стратегический анализ состояния организации.
      • Занятие 4. Стратегический анализ внешней среды организации.
      • Занятие 2. Конкурентные стратегии организаций: понятие и основные виды.
    • Эффективный менеджмент: методы и модели управления
      • Занятие 1. Эффективный менеджмент: модель воспитательной деятельности коллектива.
      • Занятие 2. Менеджмент в образовании: управление как процесс коммуникации.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Управление конфликтами и стрессами как фактор адаптации персонала.
      • Занятие 2. Конфликтное профилирование: выявление полярных ценностей, технологии усиления и смягчения внутренних конфликтов.
      • Занятие 3. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями.
      • Занятие 4. Технологии работы в медиативном пространстве с эмоциональной составляющей конфликта.
      • Занятие 5. Гуманитарные методы управления в образовательном процессе.
      • Занятие 6. Педагогический коллектив с позиций управления.
  • Раздел 2. Законодательство Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта, включая стратегию развития и межотраслевую программу развития студенческого спорта
    • Государственная политика в области физической культуры, спорта и олимпийского движения в РФ
      • Занятие 1. Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности.
      • Занятие 2. Программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности в аспекте современных трендов образовательной политики: реализация Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной правительством РФ.
      • Занятие 3. Государственная политика в области физической культуры, спорта и олимпийского движения в РФ.
      • Занятие 4. Федеральные стандарты спортивной подготовки по олимпийским и неолимпийским видам спорта.
      • Занятие 5. Спорт как социальный феномен.
      • Занятие 6. Нормативно-правовые основы организации и проведения спортивных соревнований.
    • Концепция преподавания физической культуры в Российской Федерации
      • Занятие 1. Концепция преподавания физической культуры в Российской Федерации.
      • Занятие 2. Разработка и реализация программ спортивной подготовки на основе федеральных стандартов.
      • Занятие 3. Нормативно-правовые основы занятий физической культурой и спортом.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Проектирование процесса физического воспитания в школе на основе стандартов общего образования.
      • Занятие 2. Основные направления государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации.
      • Занятие 3. Международные законодательные акты и федеральные законы по защите прав и свобод ребенка.
  • Раздел 3. Информационные технологии
    • Введение в информационные технологии и их эволюция
      • Занятие 1. Введение в информационные технологии и их эволюция.
      • Занятие 2. Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий.
    • Информационные технологии обработки числовой и текстовой информации
      • Занятие 1. Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы.
    • Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС
      • Занятие 1. Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС.
      • Занятие 2. Использование онлайн- и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме.
    • Информационные технологии мультимедиа
      • Занятие 1. Мультимедийные средства и технологии как интерактивный инструмент современного педагога образовательной организации.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Современное программное обеспечение образовательной деятельности по информационным технологиям (ФГОС).
      • Занятие 2. Онлайн-доска MIRO: функционал, форматы использования, интеграция с другими сервисами.
      • Занятие 3. Сетевые формы реализации образовательных программ.
      • Занятие 4. Сайт своими руками. Основы языка HTML.
      • Занятие 5. Онлайн-доски и их возможности в образовательном процессе.
      • Занятие 6. Средства создания мультимедийных ресурсов в окружающем педагога образовательном пространстве.
      • Занятие 7. Виды угроз информационной безопасности и методы борьбы с ними.
  • Раздел 4. Организация массовых физкультурно-оздоровительных и массовых спортивных мероприятий для студентов
    • Организация массовых физкультурно-оздоровительных и массовых спортивных мероприятий для студентов
      • Занятие 1. Организация массовых физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий для студентов: стратегии и реализация национальных проектов РФ.
      • Занятие 2. Методики разработки программ массовых физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий для студентов.
      • Занятие 3. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами спортивных игр.
      • Занятие 4. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами подвижных игр.
    • Технологии, применяемые для реализации программ дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности
      • Занятие 1. Технологии, применяемые для реализации программ дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности.
      • Занятие 2. Особенности проектирования и реализации социокультурных технологий в учреждениях культуры, образования, социальной защиты, спорта.
      • Занятие 3. Освоение обучающимися способов двигательной (физкультурной) деятельности.
      • Занятие 4. Освоение обучающимися способов физического совершенствования (физкультурно-оздоровительной деятельности).
  • Раздел 5. Организация мероприятий по развитию студенческого спорта
    • Организация мероприятий по развитию студенческого спорта
      • Занятие 1. Концепция развития студенческого спорта в Российской Федерации на современном этапе: основные положения.
      • Занятие 2. Организация и проведение мероприятий по развитию деятельности органов студенческого самоуправления спортивной направленности, спортивных объединений болельщиков.
      • Занятие 3. Организация мероприятий по развитию студенческого спорта.
      • Занятие 4. Физкультурная работа в студенческих спортивных секциях и клубах: организация, развитие различных видов спорта, особенности и методика работы со студентами с ОВЗИ.
    • Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности
      • Занятие 1. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами гимнастики с элементами акробатики.
      • Занятие 2. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами легкой атлетики.
      • Занятие 3. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами лыжного спорта.
      • Занятие 4. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами плавания.
  • Раздел 6. Психология управления
    • Сущность управленческой деятельности и основные подходы к ее исследованию
      • Занятие 1. Управленческая деятельность: современные технологии в условиях реализации ФГОС.
    • Социально-психологический климат
      • Занятие 1. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе как условие эффективных образовательных отношений.
    • Основные концепции трудовой мотивации. Изучение и формирование мотивации
      • Занятие 1. Мотивация педагогической деятельности как основа психологической и профессиональной готовности учителя к реализации ФГОС.
      • Занятие 2. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями.
      • Занятие 3. Психолого-педагогическая диагностика личности.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе.
      • Занятие 2. Психология управления: основные психологические характеристики сотрудника и их использование в управлении организацией.
      • Занятие 3. Управленческая культура педагога и руководителя.
      • Занятие 4. Педагогический коллектив с позиций управления.
      • Занятие 5. Методическое сопровождение инновационной деятельности как механизм профессионального развития руководителей и педагогов.
  • Раздел 8. Основы спортивной медицины, медицинского контроля и способы оказания первой помощи
    • Спортивная медицина как отрасль научного знания о медицинском обеспечении физической культуры и спорта
      • Занятие 1. Спортивная медицина как отрасль научного знания о медицинском обеспечении физической культуры и спорта.
    • Основы спортивной медицины: методы исследования физической работоспособности
      • Занятие 1. Основы спортивной медицины: методы исследования физической работоспособности.
    • Основы спортивной медицины: врачебно-педагогические наблюдения
      • Занятие 1. Основы спортивной медицины: врачебно-педагогические наблюдения.
    • Физкультура и спорт: оказание первой медицинской помощи
      • Занятие 1. Физкультура и спорт: оказание первой медицинской помощи.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Физиология и гигиена мышечной деятельности.
      • Занятие 2. Теоретические основы физиологии человека.
      • Занятие 3. Физиология и гигиена нервной системы.
  • Раздел 9. Документоведение и документационное обеспечение управления в области физкультуры и спорта
    • Организация документооборота: прием и обработка поступающих, создаваемых и внутренних документов; порядок работы с конфиденциальной информацией
      • Занятие 1. Организация документооборота: прием и обработка поступающих, создаваемых и внутренних документов; порядок работы с конфиденциальной информацией.
      • Занятие 2. Особенности ведения и хранения документов, содержащих конфиденциальную информацию.
    • Документоведение и документационное обеспечение управления в области физкультуры и спорта
      • Занятие 1. Документоведение и документационное обеспечение управления в области физкультуры и спорта.
      • Занятие 2. Составление отчетной документации по развитию студенческого спорта в организации СПО/ВО, в том числе с применением информационных систем.
  • Раздел 10. Управление конфликтами
    • Конфликты в ОО: модели решения ситуативных задач
      • Занятие 1. Конфликты в ОО: модели решения ситуационных задач.
      • Занятие 2. Деловое общение в сфере образования. Особенности организации и ведения.
    • Разрешение конфликта в ОО: модели, принципы, способы и методы
      • Занятие 1. Разрешение конфликта в ОО: модели, принципы, способы и методы.
    • Снижение рисков развития конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности образовательной организации
      • Занятие 1. Снижение рисков развития конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности образовательной организации.
    • Деловое общение в сфере образования. Особенности организации и ведения
      • Занятие 1. Деловое общение в сфере образования. Особенности организации и ведения.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Эффективное поведение в конфликтной ситуации в системе «учитель – ученик».
      • Занятие 2. Проблемы управления профилактической работой различных видов отклоняющегося поведения детей и подростков в образовательной организации.
      • Занятие 3. Моделирование психологической безопасности в образовательной организации.

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
12934 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Ольга Аушева
Отзыв Ольги Аушевой
28 октября 2024
Отличный курс! Огромное спасибо! Полученные знания уже пригодились.
Подробнее
Анюта Ванина
Отзыв Анюта Ваниной
27 октября 2024
Отличный курс переподготовки. Учебный материал интересный, понятный, тестирование не сложное. Большое спасибо.

Подробнее
Оксана Токарева
Отзыв Оксаны Токаревой, Волгоград
24 октября 2024
Это было очень продуктивное обучение. Благодарю за знания!

Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос