Деятельность педагога-организатора с применением современных форм и технологий в соответствии с требованиями профессионального стандарта (72 ч.)

Код: СТКМ-819

Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите удостоверение от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах

Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.

Деятельность педагога-организатора с применением современных форм и технологий в соответствии с требованиями профессионального стандарта (72 ч.) - навигация № 1

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 72 ч.

Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)

Форма обучения: заочная

Дата проведения: 14.10.2024 - 16.12.2024 - Завершен

Для кого: классный руководитель, Педагог дополнительного образования, Педагог-организатор

Образовательные организации: Общеобразовательные

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Курс завершен.

В ближайшее время будет открыт набор новой группы на обучение в режиме круглосуточного доступа к материалам (офлайн).

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы
Лицензия

Повышение квалификации по программе «Деятельность педагога-организатора с применением современных форм и технологий в соответствии с требованиями профессионального стандарта» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

Федерального закона от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации»;
Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников – Педагог-организатор);
Приказа Минтруда и соцзащиты РФ от 30.01.2023 г. № 53н «Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в области воспитания"»;
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих методических аспектов:

Приоритеты развития воспитания, отраженные в государственных нормативных правовых документах, программах, стратегиях;
Проектирование содержание воспитательной работы в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС;
Деятельность педагога-организатора с применением современных форм и технологий в соответствии с требованиями профессионального стандарта;
Организация досуговой деятельности обучающихся, их отдыха в каникулярное время;
Социально-педагогические механизмы взаимодействия образовательной организации с семьей.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: тест.

Теги: Досуговая деятельность; Педагог-организатор; Каникулярное время; Социально-педагогическая работа.

Содержание

Занятие 1. Человек как одна из ценностей основ государственной политики РФ в области воспитания, как цель, субъект и результат воспитания
Занятие 2. Воспитание в контексте ценностных основ государственной политики Российской Федерации в области образования
Занятие 3. Построение целостной воспитательной системы на основе деятельности детских и юношеских движений, организаций, объединений: практика реализации федеральных образовательных нацпроектов
Занятие 4. Создание единого воспитательного пространства в соответствии с ФОП разного уровня школьного образования
Занятие 5. Концептуальные основы, тенденции и направления построения воспитательной системы в школе в соответствии с нормативно-правовыми документами в области образования
Занятие 6. Системный подход в проектировании современной воспитательной практики на основе положений Федеральной рабочей программы воспитания, Концепции воспитания и развития личности гражданина России, воспитательного потенциала обновленных ФГОС
Занятие 7. Планирование, организация и управление воспитательной деятельностью в школе в соответствии с ФГОС
Занятие 8. Мультимедиа в образовательной деятельности: web-квест технологии в образовании как условие эффективной реализации ФГОС
Занятие 9. Уклад школьной жизни как значимый компонент целостных воспитательных систем
Занятие 10. Основы организации детского самоуправления и детского общественного объединения в воспитательной системе
Занятие 11. Формирование культуры досуга и досуговой деятельности школьников с позиций системного подхода: практика реализации федеральных образовательных национальных проектов
Занятие 12. Создание программ летного отдыха, культурно-досуговых мероприятий с использованием цифровых платформ
Занятие 13. Эффективные формы организации внеклассной и внеурочной деятельности, досуговой организованной активности обучающихся
Занятие 14. Современные модели организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время
Занятие 15. Организация эффективного взаимодействия образовательной организации с семьей в условиях реализации обновленных ФГОС: семья и школа – партнеры в воспитании ребенка
Занятие 16. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания
Занятие 17. Взаимодействие образовательной организации и семьи с позиций системного подхода
Занятие 18. Технология “Семейные гостиные” как современный формат взаимодействия педагога с родителями обучающихся
Занятие 19. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
Занятие 20. Основные направления патриотического воспитания обучающихся в условиях реализации Федерального проекта “Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации” национального проекта “Образование”
Занятие 21. Национально-ориентированное обучение и воспитание как основополагающая идея для изменения содержания образования в современной России
Занятие 22. Экологическое образование и воспитание подрастающего поколения средствами туристической деятельности: экотуризм
Занятие 23. Духовно-нравственное воспитание растущего человека – ключевое направление, отраженное в государственных нормативных правовых документах
Занятие 24. Эффективные практики решения проблемы воспитания растущего человека на основе приобщения обучающихся к традиционным российским духовно-нравственным ценностям
Занятие 25. Деятельность педагога-организатора с применением современных форм и технологий в соответствии с требованиями профессионального стандарта

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары