Международный вебинар «Использование верифицированного цифрового образовательного контента и цифровых образовательных сервисов в организационно-управленческой деятельности»
Код: СТ-6631
Материалы мероприятия
Вопрос-ответ
Часто задаваемые вопросы
Рекомендуемые курсы и вебинары
Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет.
Подписаться на похожие курсы и вебинары
Курсы переподготовки
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Начало: 10.02.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Курсы повышения квалификации
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Начало: 19.05.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Образовательные вебинары
Начало: 27.11.2024
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 30.12.2024
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 20.12.2024
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 27.12.2024
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 22.11.2024
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Вы недавно смотрели
- Международный вебинар «Подготовка спортивных волонтёров с учётом условий образовательного процесса организации СПО/ВО»
- Международный вебинар «Основные принципы тьюторского сопровождения в образовательной организации»
- Международный вебинар «Технология тьюторского сопровождения как средство достижения учащимися новых образовательных результатов»
- Вебинар «Концептуальные основы формирования системы патриотического воспитания в ОО как приоритетного направления образовательной политики РФ»
- Вебинар «Введение в содержание рабочей программы воспитания системообразующего модуля “Воспитание патриота, гражданина России” на основе принятия идеи служения Отечеству со школьной скамьи (практический опыт)»