Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (252 ч.)

Код: СПКФ-135

Пройти курс в международном центре образования, г. Москва

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Записаться

Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (252 ч.) - навигация № 1

Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (252 ч.) - изображение № 1

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: профессиональная переподготовка

Продолжительность: 252 ч.

Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)

Форма обучения: заочная

Популярный курс

Для кого: Директор, руководитель, заведующий, Методист, учитель-предметник

Образовательные организации: Общеобразовательные

Предмет: История, Обществознание

Ключевые слова: Внеурочная деятельность, Информационные технологии, Современный урок, Образовательная организация, Обществознание, Показать все

Образец документа: Диплом с присвоением квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Диплом с присвоением квалификации: Учитель истории и обществознания

Стоимость

2660 9500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Скидки

1 участник – до 72%
Коллективное участие – до 72%

Скидка по акции 72%.

До окончания акции осталось:

Скидка рассчитается автоматически при оформлении договора или заказа

Выбрать стоимость

Выберите подходящий вариант оплаты:

Акция -72%

Записаться и оплатить (срок обучения 2 мес.)

2660 9500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться и оплатить

Акция -26%

Записаться и внести аванс (1000 руб.) (срок обучения 3 мес.)

6980 9500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться и оплатить аванс

Последовательность действий:

Записаться и внести аванс 1000 руб. до начала обучения;
Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
Оплатить 3-й платеж 3500 руб. за две недели до окончания обучения.

Показать весь текст

-65%

Второй диплом переподготовки

3325 9500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

Показать весь текст

от -5% до -15%

Предварительная запись со скидкой до 20%

8075–9025 9500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Показать весь текст

Записаться

Акция -72%

Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей

2660 9500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -72%

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей

2660 9500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -72%

Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей

2660 9500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -72%

Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей

2660 9500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -72%

Коллективная заявка от 45 слушателей

2660 9500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Юридическое лицо

По договоренности

Нашли дешевле? Снизим цену!

Порядок записи юридического лица (организации):

Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

Показать весь текст

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы (2)
Лицензия

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика преподавания истории и обществознания». Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (252 ч.) предоставляет возможность освоить учителям-предметникам специальные компетенции, необходимые для осуществления педагогической деятельности и получить диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

приказа Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников - Учитель);
приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание программы предусматривает изучение как общепрофессиональных дисциплин (педагогика и психология; обществознание; история; ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса), так и специальных дисциплин (методические подходы к преподаванию учебного предмета «История» и «Обществознание» в условиях внедрения обновлённого ФГОС; типология и структура современного урока по ФГОС; составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС и ФОП; формы организации учебной и внеурочной деятельности обучающихся на уроках истории и обществознания; современный урок истории и обществознания в коррекционном классе в условиях реализации ФГОС и ФАОП; практикум по решению профессиональных задач).

Выдаваемый документ: диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации.

Форма итоговой аттестации: междисциплинарный квалификационный экзамен.

Теги: История; Обществознание; Методика преподавания учебного предмета; Рабочие программы.

Содержание

Раздел 1. Педагогика и психология
- Педагогика как наука
  - Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
  - Занятие 2. Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
  - Занятие 3. Образование как общественное явление и как педагогический процесс
  - Занятие 4. Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
- Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии
  - Занятие 1. Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии
  - Занятие 2. История развития психологического знания
- Развитие и формирование личности
  - Занятие 1. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
  - Занятие 2. Общая психология: личность и пути ее формирования
  - Занятие 3. Познавательная деятельность личности
- Психолого-педагогическая компетентность и профессиональная культура педагога
  - Занятие 1. Психолого-педагогическая компетентность и профессиональная культура педагога
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Педагогическая профессия
  - Занятие 2. Педагогическая деятельность и ее характеристики
  - Занятие 3. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
  - Занятие 4. Профессиональная деятельность и личность педагога
  - Занятие 5. Воспитание в педагогическом процессе
  - Занятие 6. Воспитательный потенциал семьи в условиях социального партнерства со школой с учетом требований ФГОС
  - Занятие 7. Психологическая безопасность образовательного процесса как условие обеспечения психологического здоровья
  - Занятие 8. Общая и профессиональная культура педагога
Раздел 2. Обществознание
- Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
  - Занятие 1. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Правовые нормы и система права
  - Занятие 1. Обществознание: правовые нормы и система права. Конституция РФ
- Экономика как наука и хозяйство
  - Занятие 1. Обществознание. Экономика как наука и хозяйство
  - Занятие 2. Обществознание. Рынок и рыночный механизм
  - Занятие 3. Обществознание. Роль государства в экономике
- Общество и социальные институты
  - Занятие 1. Общество и социальные институты: структура, типология и направления развития
  - Занятие 2. Обществознание. Социальные отношения
  - Занятие 3. Духовная сфера жизни общества: искусство, наука, религия, культура
- Политическая сфера жизни общества
  - Занятие 1. Обществознание: политическая сфера жизни общества, политическая система и политические режимы
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Обществознание: политический процесс, избирательные системы, политические партии и движения
  - Занятие 2. Теоретические основы преподавания основ правовой грамотности в общеобразовательной школе: подходы, принципы, методы
  - Занятие 3. Приемы и технологии формирования правовой грамотности у обучающихся общеобразовательной школы
  - Занятие 4. Реализация системно-деятельностного подхода в преподавании учебного предмета “Право” в соответствии с ФГОС
Раздел 3. История
- История Отечества
  - Занятие 1. Культура народов Московского государства в период его формирования (XIV – сер. XVI в.)
  - Занятие 2. Модернизационные процессы в России в эпоху Петра Великого
  - Занятие 3. Политическое и социально-экономическое развитие России в начале XIX в. Россия эпохи Николая I
  - Занятие 4. Россия в первой половине ХХ века
  - Занятие 5. Россия во второй половине XX столетия
- Всеобщая история
  - Занятие 1. Актуальные проблемы изучения государств Древнего Востока
  - Занятие 2. Актуальные проблемы изучения античности
  - Занятие 3. Европа: переход к Новому времени
  - Занятие 4. Мировые войны XX века: причины и последствия
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Культура народов России (конец XVI – XVII вв.)
  - Занятие 2. Социально-экономическое развитие России во второй половине XVIII в. Просвещенный абсолютизм в России
  - Занятие 3. Россия во второй половине XIX века
  - Занятие 4. Этапы развития мировой системы социализма
  - Занятие 5. Государства Востока в Средние века
  - Занятие 6. Актуальные проблемы изучения европейского Средневековья
  - Занятие 7. Европа в XVIII в.
  - Занятие 8. Ведущие страны мира в XIX веке
  - Занятие 9. Крупнейшие экономические кризисы. Феномен государственно-монополистической экономики
Раздел 4. ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса
- ФГОС ООО: новые подходы к организации образовательной деятельности ОО
  - Занятие 1. ФГОС основного общего образования: нововведения и перспективы реализации
  - Занятие 2. Новые подходы к организации деятельности ОО в соответствии с изменениями во ФГОС основного общего образования
- Содержание и применение ФГОС ООО-2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов
  - Занятие 1. Содержание и применение ФГОС ООО-2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов
  - Занятие 2. Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения
- Особенности содержания и организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
  - Занятие 1. Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
  - Занятие 2. Особенности содержания и организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Рабочая программа воспитания: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО
  - Занятие 2. Психолого-педагогические особенности обучения и воспитания школьников на этапе освоения ФГОС СОО
  - Занятие 3. Новые ФГОС НОО и ООО как источник содержания методической работы с педагогами
  - Занятие 4. Организация профильного обучения на уровне среднего общего образования в контексте актуальных нормативно-правовых документов РФ
  - Занятие 5. Комплектование библиотеки УМК по всем предметам учебных планов для реализации новых ФГОС НОО и ООО в соответствии с Федеральным перечнем учебников
  - Занятие 6. Развитие социально-эмоциональных навыков обучающихся в образовательной организации
Раздел 5. Методические подходы к преподаванию учебного предмета «История» и «Обществознание» в условиях внедрения обновленного ФГОС
- ФГОС ООО – 2021: ключевые новации в преподавании предметов
  - Занятие 1. ФГОС ООО – 2021: ключевые новации в преподавании предметов гуманитарного цикла (иностранный язык, русский язык, литература, история, обществознание, право), конкретизация требований к предметным результатам
- Содержание и методика преподавания истории и обществознания в условиях реализации ФГОС
  - Занятие 1. Преподавание истории в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации обновленного ФГОС СОО
  - Занятие 2. Преподавание обществознания в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО
  - Занятие 3. Преподавание обществознания в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
- Инновационные технологии в преподавании истории и обществознания в условиях реализации ФГОС
  - Занятие 1. Инновационные технологии в преподавании истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
- Использование электронных учебников по истории и обществознанию
  - Занятие 1. ЭОР нового поколения как способ повышения эффективности процесса обучения истории и обществознания в системе среднего профессионального образования
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Преподавание истории в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО и введения профессионального стандарта “Педагог”
  - Занятие 2. Преподавание истории в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
  - Занятие 3. Содержание и методика преподавания истории и обществознания в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования
  - Занятие 4. Подготовка учащихся к выполнению заданий повышенного уровня сложности в ЕГЭ по обществознанию
  - Занятие 5. Методика подготовки обучающихся к ЕГЭ по истории: написание исторического сочинения
  - Занятие 6. Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании истории в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”
Раздел 6. Типология и структура современного урока по ФГОС
- Требования, предъявляемые к уроку в условиях введения ФГОС
  - Занятие 1. Требования к современному уроку в соответствии с ФГОС
  - Занятие 2. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности учителя истории и обществознания
- Типология и структура современного урока в соответствии с обновленными ФГОС
  - Занятие 1. Открытый урок как форма повышения уровня педагогической компетенции
  - Занятие 2. Современный урок экономики в соответствии с ФГОС
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Урок с позиций требований ФГОС ООО
  - Занятие 2. Моделирование урочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО
  - Занятие 3. Технология проектирования современного урока права в условиях ФГОС основного и среднего общего образования
  - Занятие 4. Киноуроки в образовательных организациях России как средство нравственного и патриотического воспитания школьников, формирования социальной, интеллектуальной и созидательной компетентности
Раздел 7. Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС и ФОП
- Составление рабочей программы по истории и обществознанию и условия ее реализации в соответствии с требованиями обновленного ФГОС и ФОП
  - Занятие 1. Федеральная рабочая программа по истории: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО
  - Занятие 2. Федеральная рабочая программа по обществознанию: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО
- Планируемые результаты освоения учебного предмета «История» и «Обществознание»
  - Занятие 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета “История” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО
  - Занятие 2. Планируемые результаты освоения учебного предмета “История” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО
  - Занятие 3. Планируемые результаты освоения учебного предмета “Обществознание” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО
  - Занятие 4. Планируемые результаты освоения учебного предмета “Обществознание” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Нормативно-правовые основания разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС
  - Занятие 2. Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения
  - Занятие 3. Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
  - Занятие 4. Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС ООО
  - Занятие 5. Федеральная рабочая программа воспитания: направления, целевые ориентиры в условиях реализации Федеральной образовательной программы основного общего образования
  - Занятие 6. Рабочая программа учебного предмета и курса: новый формат в соответствии с обновлённым ФГОС СОО
Раздел 8. Формы организации учебной и внеурочной деятельности обучающихся на уроках истории и обществознания
- Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС ООО и ФГОС СОО
  - Занятие 1. Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на обновлённый ФГОС СОО
  - Занятие 2. Организация внеурочной деятельности школьников в условиях дистанционного обучения: методические рекомендации педагогу
- Формы организации учебной и внеурочной деятельности обучающихся на уроках истории и обществознания
  - Занятие 1. Школьный музей как средство организации внеурочной деятельности обучающихся: специфика, потенциал воспитательного воздействия, направления деятельности
- Исследовательская и проектная деятельность как эффективный инструмент реализации ФГОС
  - Занятие 1. Проектная, исследовательская и краеведческая деятельность в урочной, внеурочной деятельности и дополнительном образовании
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Игровые технологии в преподавании основ правовой грамотности в урочной и внеурочной деятельности (ФГОС)
  - Занятие 2. Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО
  - Занятие 3. Проектирование программы внеурочной деятельности обучающихся по праву в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО)
  - Занятие 4. Исследовательская и проектная деятельность как эффективный инструмент реализации ФГОС в условиях цифровой образовательной среды
Раздел 9. Современный урок истории и обществознания в коррекционном классе в условиях реализации ФГОС и ФАОП
- Концептуальные основы инклюзивного образования
  - Занятие 1. Теоретические основы и особенности реализации инклюзивного образования
- Методика преподавания учебного предмета «История» и «Обществознание» для детей с ОВЗ
  - Занятие 1. Методика преподавания учебного предмета «История» в образовательных организациях для детей с ОВЗ
  - Занятие 2. Методика преподавания учебного предмета “Обществознание” в образовательных организациях для детей с ОВЗ
- Разработка адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ
  - Занятие 1. Разработка адаптированных основных образовательных программ основного общего образования обучающихся с ОВЗ с учетом требований ФГОС ООО-21
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Современные формы и методы профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и обучающимися с ОВЗ
  - Занятие 2. Рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы с обучающимися с ОВЗ как важная часть АООП: структура, требования к содержанию и результатам, условия реализации, проекты
  - Занятие 3. Структура и содержание рабочих программ по учебным предметам для обучающихся с ОВЗ
  - Занятие 4. Контроль результатов освоения ООП, АООП в соответствии с требованиями ФГОС для детей с ОВЗ
Раздел 10. Практикум по решению профессиональных задач
- Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
  - Занятие 1. Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
  - Занятие 2. Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов
  - Занятие 3. Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач
- Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
  - Занятие 1. Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
- Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
  - Занятие 1. Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
  - Занятие 2. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога
  - Занятие 2. Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
  - Занятие 3. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
  - Занятие 4. Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников
  - Занятие 5. Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации
  - Занятие 6. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Зинаида Юшкина
18 августа 2024

Очень благодатный интересный обучающий курс. все лекторы доходчиво эмоционально доносят теоретический материал. Курс хорошо структурирован. Спасибо организаторам, и интересно, и познавательно, и с пользой. К тому же можно материалы использовать на уроках истории и обществознания.

Ирина Дюдина
17 августа 2024

Очень хороший курс. Все внятно и понятно. Получила уйму информации. Спасибо.

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары