Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) (72 ч.)

Код: СТКФМ-749

Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите удостоверение от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах

Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.

Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) (72 ч.) - навигация № 1

Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) (72 ч.) - навигация № 2

Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) (72 ч.) - изображение № 1

Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) (72 ч.) - изображение № 2

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 72 ч.

Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)

Форма обучения: заочная

Популярный курс

Для кого: Логопед, дефектолог, Педагог инклюзивного образования

Образовательные организации: Дошкольные, Общеобразовательные, Специальные (коррекционные)

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Стоимость

700 3500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Скидки

1 участник – до 80%
Коллективное участие – до 80%

Скидка по акции 80%.

До окончания акции осталось:

Скидка рассчитается автоматически при оформлении договора или заказа

Выбрать стоимость

Выберите подходящий вариант оплаты:

Акция -80%

Записаться и оплатить после льготного периода (срок обучения 15 дней)

700 3500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться и оплатить

-20%

Предварительная запись со скидкой до 20%

2800 3500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Показать весь текст

Записаться

Акция -80%

Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей

700 3500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -80%

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей

700 3500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -80%

Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей

700 3500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -80%

Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей

700 3500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -80%

Коллективная заявка от 45 слушателей

700 3500

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Юридическое лицо

По договоренности

Нашли дешевле? Снизим цену!

Порядок записи юридического лица (организации):

Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

Показать весь текст

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы (1)
Лицензия

Повышение квалификации по программе «Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников – Педагог-психолог).
Приказа Минтруда и соцзащиты РФ от 24 июля 2015 года N 514н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)".
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих вопросов:

Синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): понятие, причины возникновения.
Психолого-педагогическое взаимодействие с дошкольниками с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
Психолого-педагогическое взаимодействие со школьниками с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
Особенности развития гиперактивных детей и критерии их поведения.
Коррекционная работа с детьми с СДВГ.
Основные направления психолого-педагогической работы с родителями детей с СДВГ.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: тест.

Теги: Синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ); Коррекционная работа с гипердинамичными детьми; Гиперактивный ребенок.

Содержание

Раздел 1. Синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): понятие, причины возникновения
- Занятие 1. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): понятие, причины возникновения.
- Занятие 2. Гиперактивность (гипоактивность) детей дошкольного и младшего школьного возраста: причины возникновения, признаки, психодиагностика, методы эффективного взаимодействия.
Раздел 2. Психолого-педагогическое взаимодействие с дошкольниками с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
- Занятие 1. Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с СДВГ.
- Занятие 2. Методы эффективного взаимодействия с гиперактивными детьми: психодиагностика и психокоррекция.
- Занятие 3. Гиперактивные дети: проявления, причины, способы взаимодействия.
- Занятие 4. ”Скорая помощь” при работе с гиперактивным ребенком в разных ситуациях.
Раздел 3. Психолого-педагогическое взаимодействие со школьниками с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
- Занятие 1. Психолого-педагогическое взаимодействие со школьниками с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
- Занятие 2. Психолого-педагогическое взаимодействие с гиперактивными младшими школьниками и подростками.
- Занятие 3. Нейропсихологические методы диагностики и коррекции нарушений в развитии гиперактивных детей.
- Занятие 4. Методы и средства групповой психокоррекционной работы с детьми и подростками с СДВГ.
Раздел 4. Особенности развития гиперактивных детей и критерии их поведения
- Занятие 1. Основные подходы к проблеме адаптации и социализации детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
- Занятие 2. Особенности развития детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) и критерии их поведения.
Раздел 5. Коррекционная работа с детьми с СДВГ
- Занятие 1. Ребенок с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) в детском саду: актуальные принципы диагностики, приемы коррекции нарушения внимания и импульсивного поведения.
- Занятие 2. Работа с детьми с СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности): инструменты, позволяющие выстраивать образовательный процесс.
- Занятие 3. Методы коррекции синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
- Занятие 4. Коррекционно-развивающая и воспитательная работа с гиперактивными детьми в начальной и основной школе.
Раздел 6. Основные направления психолого-педагогической работы с родителями детей с СДВГ
- Занятие 1. Основные направления психолого-педагогической работы с родителями гиперактивного ребенка.
- Занятие 2. Современные технологии консультирования родителей, имеющих детей с гиподинамическим и гипердинамическим синдромом.
Раздел 7. Самостоятельная работа слушателей
- Занятие 1. Особенности педагогической работы с детьми, имеющими гиподинамический синдром.
- Занятие 2. Психолого-педагогические аспекты работы с детьми с гиподинамическим синдромом.

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Настя Незнамова
08 сентября 2024

Материал объемный, часто повторяются тезисы, что повышает запоминаемость и усвоение темы в целом.

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары

Курсы переподготовки

Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Нейропсихология и нейродефектология в реабилитации (абилитации) лиц с нарушениями речи и коммуникации (280 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Дефектология в образовательной организации. Присваивается квалификация (выбор квалификации*) (520 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Педагогическое образование: специализация по выбору (252 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Курсы повышения квалификации

Оказание первой помощи пострадавшим (в контексте внедрения нового Порядка оказания первой помощи, утвержденного приказом Минздрава России от 03.05.2024 № 220н) (40 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Оказание первой помощи пострадавшим (32 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Правила оказания первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (16 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с ТМНР, профилактики и коррекции нарушений развития (72 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Психолого-педагогическая (логопедическая) помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации (72 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Образовательные вебинары

Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг»

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Вебинар «Игровая деятельность, направленная на развитие социально-коммуникативных навыков дошкольников: воспитываем эмпатию, развиваем умение договариваться и устанавливать контакты, осваиваем способы разрешения конфликтных ситуаций»

Начало: 30.12.2024 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)

Вебинар «Детская агрессия: нейроигровые приемы обучению саморегуляции, способам выражения гнева в приемлемой форме, формирование позитивных качеств личности»

Начало: 19.12.2024 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)

Вебинар «Современные методики и технологии коррекционно-образовательной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья»

Начало: 15.12.2024 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)

Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с НОДА»

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Вебинар «Причины присвоения себе чужого в детском и подростковом возрасте. Методы профилактики и психологической коррекции»

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Расписание вебинаров

Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).

Отзыв Татьяны Желтовой
14 ноября 2024

Благодарю за курс! Хотелось бы точности, краткости и четкой структуры в содержании материала. Желательны образцы документации учителя-дефектолога.
Подробнее

Отзыв Татьяны Поповой
14 ноября 2024

Программа курсов оказалась для меня очень интересной и полезной. Желаю Вам профессионального процветания. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество!
Подробнее

Отзыв Ольги Макаровой
13 ноября 2024

Это огромный объём необходимой информации о работе и документации учителя-дефектолога.
Спасибо всей команде специалистов сформировавшей пакеты документов, предложившей несколько вариантов конкретных документов.
Это был очень важный курс для понимания комплектации рабочей документации специалистов.
Благодарю за предоставленную возможность понять и скомпоновать документационный портфель учителя-дефектолога!!!
Подробнее

Все отзывы слушателей

Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) (72 ч.)

Скидки

Содержание

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Требования к оформлению документов для зачисления

Часто задаваемые вопросы

Курсы переподготовки

Курсы повышения квалификации

Образовательные вебинары

Поможем подобрать программу для Вас!