Учебно-Методический портал
Суперакция! С 25 по 27 марта 2025 г. Скидки 72% на ВСЁ! Подробнее

Педагогика и методика преподавания географии. Присваивается квалификация «Учитель географии» (550 ч.)

Код: СПКФ-130
Напомнить
Подписаться на похожие

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 550 ч.
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Популярный курс
Для кого: Директор, руководитель, заведующий, Методист, Учитель-предметник
Образовательные организации: Общеобразовательные
Предмет: География
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Диплом с присвоением квалификации: Учитель географии
Стоимость
4281 15290

Скидки

1 участник – до 72%
Коллективное участие – до 72%
Скидка по акции 72%.
До окончания акции осталось:
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
дней
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
часов
:
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
минут
:
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
секунд
Скидка рассчитается автоматически при оформлении договора или заказа

Выберите подходящий вариант оплаты:

Акция -72%
Записаться и оплатить (срок обучения 3 мес.)
Акция -25%
Записаться и внести аванс (2200 руб.) (срок обучения 4 мес.)
Последовательность действий:
  1. Записаться и внести аванс 2200 руб. до начала обучения;
  2. Оплатить 1-й платеж 3300 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
  3. Оплатить 2-й платеж 4400 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
  4. Оплатить 3-й платеж 5390 руб. за две недели до окончания обучения.
-65%
Второй диплом переподготовки

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

от -5% до -15%
Предварительная запись

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Акция -72%
Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей
Акция -72%
Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
Акция -72%
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
Акция -72%
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
Акция -72%
Коллективная заявка от 45 слушателей
Юридическое лицо
По договоренности
Порядок записи юридического лица (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (5)
  • Лицензия
Описание и содержание

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика преподавания географии» (550 ч.) с присвоением квалификации «Учитель географии» предоставляет возможность освоить учителям-предметникам специальные компетенции, необходимые для осуществления педагогической деятельности по преподаванию английского языка и получить диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

  • приказа Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников - Учитель);
  • приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
  • федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание программы предусматривает изучение как общепрофессиональных дисциплин (педагогика и психология; география; Концепция развития географического образования в Российской Федерации; ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса; правовые нормы педагогической деятельности; информационные технологии), так и специальных дисциплин (методика преподавания географии в соответствии с обновлёнными ФГОС; методика подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по географии; типология и структура современного урока по ФГОС; составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС и ФОП; формы организации учебной и внеурочной деятельности обучающихся на уроках географии; современный урок географии в коррекционном классе в условиях реализации ФГОС и ФАОП; практикум по решению профессиональных задач).

Выдаваемый документ: диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации.

Форма итоговой аттестации: междисциплинарный квалификационный экзамен.

Теги: География; Методика преподавания учебного предмета; Рабочие программы.

Содержание

  • Раздел 1. Педагогика и психология
    • Педагогика как наука
      • Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
      • Занятие 2. Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
      • Занятие 3. Образование как общественное явление и как педагогический процесс
      • Занятие 4. Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
    • Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии
      • Занятие 1. Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии
      • Занятие 2. История развития психологического знания
    • Развитие и формирование личности
      • Занятие 1. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
      • Занятие 2. Общая психология: личность и пути ее формирования
      • Занятие 3. Познавательная деятельность личности
    • Психолого-педагогическая компетентность и профессиональная культура педагога
      • Занятие 1. Психолого-педагогическая компетентность и профессиональная культура педагога
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Педагогическая профессия
      • Занятие 2. Педагогическая деятельность и ее характеристики
      • Занятие 3. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
      • Занятие 4. Профессиональная деятельность и личность педагога
      • Занятие 5. Воспитание в педагогическом процессе
      • Занятие 6. Воспитательный потенциал семьи в условиях социального партнерства со школой с учетом требований ФГОС
      • Занятие 7. Психологическая безопасность образовательного процесса как условие обеспечения психологического здоровья
      • Занятие 8. Общая и профессиональная культура педагога
  • Раздел 2. География
    • Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС
      • Занятие 1. Особенности предметного содержания и методического обеспечения развития универсальных учебных действий.
      • Занятие 2. Особенности организации учебно-воспитательного процесса, обеспечивающего формирование коммуникативных учебных действий.
      • Занятие 3. Методики парной и групповой работы учащихся, обеспечивающие формирование коммуникативных учебных действий.
      • Занятие 4. Регулятивные учебные действия как деятельностная характеристика субъекта учебной деятельности.
      • Занятие 5. Приемы и виды деятельности, обеспечивающие формирование регулятивных учебных действий.
      • Занятие 6. Деятельность педагога по формированию личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД.
    • Система оценивания личностных, предметных и метапредметных результатов обучающихся
      • Занятие 1. Система оценивания предметных и метапредметных результатов обучающихся.
      • Занятие 2. Методы достижения и формы оценивания метапредметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
      • Занятие 3. Оценка метапредметных результатов в основной школе в контексте введения ФГОС: проблемы, поиски, решения.
      • Занятие 4. Личностные достижения обучающихся и критерии их оценивания.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Глобальные экологические проблемы и пути их решения.
      • Занятие 2. Экологические системы: свойства, структура, саморегуляция.
      • Занятие 3. Концепция вида и его критерии.
  • Раздел 3. Концепция развития географического образования в Российской Федерации
    • Концепция развития географического образования в Российской Федерации
      • Занятие 1. Концепция развития географического образования в Российской Федерации.
    • Работа учителя географии по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС
      • Занятие 1. Работа учителя географии по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Формирование географических представлений как средство познавательного развития дошкольников и младших школьников
      • Занятие 1. Формирование географических представлений как средство познавательного развития дошкольников и младших школьников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия.
      • Занятие 2. Основы географии в изучении естествознания в начальной школе.
    • Преподавание предметов естественнонаучного цикла
      • Занятие 1. Требования ФГОС СОО к предметным и метапредметным результатам обучения и способы их успешного достижения школьниками на уроках естественнонаучного цикла.
      • Занятие 2. Применение цифровых лабораторий в работе преподавателей естественнонаучного цикла.
      • Занятие 3. Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования естественно-научной направленности.
      • Занятие 4. Реализация Концепции развития естественнонаучного образования: обновление содержания и методов обучения в соответствии со стандартом технопарка "Кванториум".
    • Непрерывное экологическое образование в Российской Федерации
      • Занятие 1. Непрерывное экологическое образование в Российской Федерации.
      • Занятие 2. Инновационные технологии экологического образования.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Конструирование современного урока по ФГОС ООО. Технологическая карта урока географии.
      • Занятие 2. Экологические системы: свойства, структура, саморегуляция.
      • Занятие 3. Концепция вида и его критерии.
      • Занятие 4. Глобальные экологические проблемы и пути их решения.
  • Раздел 4. ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса
    • Нормативно-правовые документы, обеспечивающие переход на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО
      • Занятие 1. Нормативно-правовые документы, обеспечивающие переход на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО
      • Занятие 2. Требования ФГОС НОО и ФГОС ООО нового поколения к результатам освоения образовательной программы
    • ФГОС НОО: нововведения, перспективы реализации и детализация требований к результатам обучения
      • Занятие 1. ФГОС НОО: нововведения, перспективы реализации
      • Занятие 2. Содержание и применение ФГОС НОО – 2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов
      • Занятие 3. Актуальные вопросы школьного образования — 2022, или Как учителю оперативно сориентироваться в новых условиях
      • Занятие 4. ФГОС НОО – 2021: детализация требований к результатам обучения
    • Рабочая программа педагога как инструмент реализации обновленных ФГОС: структура, содержание, требования к оформлению
      • Занятие 1. Рабочая программа педагога начальной школы как инструмент реализации ФГОС НОО: структура, содержание, требования к оформлению
      • Занятие 2. Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
    • Осуществление индивидуального подхода и конкретизация требований по результатам образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО-2021
      • Занятие 1. Осуществление индивидуального подхода и конкретизация требований по результатам образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО-2021
      • Занятие 2. Функциональная грамотность школьника. Развитие креативного мышления и ТРИЗ-педагогика
      • Занятие 3. Развитие soft skills: междисциплинарных и коммуникационных навыков младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО-2021
    • ФГОС ООО: новые подходы к организации образовательной деятельности ОО
      • Занятие 1. ФГОС основного общего образования: нововведения и перспективы реализации
      • Занятие 2. Новые подходы к организации деятельности ОО в соответствии с изменениями во ФГОС основного общего образования
    • Содержание и применение ФГОС ООО-2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов
      • Занятие 1. Содержание и применение ФГОС ООО-2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов
      • Занятие 2. Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения
    • Особенности содержания и организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
      • Занятие 1. Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
      • Занятие 2. Особенности содержания и организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
      • Занятие 3. Общие положения моделирования основной образовательной программы среднего общего образования
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Рабочая программа воспитания: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО
      • Занятие 2. Психолого-педагогические особенности обучения и воспитания школьников на этапе освоения ФГОС СОО
      • Занятие 3. Новые ФГОС НОО и ООО как источник содержания методической работы с педагогами
      • Занятие 4. Организация профильного обучения на уровне среднего общего образования в контексте актуальных нормативно-правовых документов РФ
      • Занятие 5. Комплектование библиотеки УМК по всем предметам учебных планов для реализации новых ФГОС НОО и ООО в соответствии с Федеральным перечнем учебников
      • Занятие 6. Инновационные технологии в преподавании учебных предметов в соответствии с ФГОС ОО (ФГОС СО)
      • Занятие 7. Развитие социально-эмоциональных навыков обучающихся в образовательной организации
  • Раздел 5. Правовые нормы педагогической деятельности
    • Правовые нормы педагогической деятельности в Российской Федерации: изменения и дополнения
      • Занятие 1. Правовые нормы педагогической деятельности в Российской Федерации: изменения и дополнения
      • Занятие 2. Профессиональный профиль педагога в контексте современных требований: комплексный подход
    • Законодательное и нормативно-правовое регулирование документирования деятельности образовательной организации
      • Занятие 1. Законодательное и нормативно-правовое регулирование документирования деятельности образовательной организации в современных условиях
      • Занятие 2. Сайт образовательной организации: делаем по закону!
    • Нормативно-правовая база охраны и укрепления здоровья детей в образовательном процессе
      • Занятие 1. Нормативно-правовая база охраны и укрепления здоровья детей в образовательном процессе
    • Методическая работа с педагогами
      • Занятие 1. Организация работы школьного методического объединения: нормативные и инструктивно-методические материалы
      • Занятие 2. Новые ФГОС НОО и ООО как источник содержания методической работы с педагогами
    • Антикоррупционная безопасность в Российской Федерации: изменения в федеральном законодательстве в сфере противодействия коррупции
      • Занятие 1. Антикоррупционная безопасность в Российской Федерации: изменения в федеральном законодательстве в сфере противодействия коррупции
      • Занятие 2. Государственная информационная система в области противодействия коррупции «Посейдон» как эффективный инструмент профилактики коррупционных и иных правонарушений
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Нормативно-правовые основы образования инвалидов (детей-инвалидов) в Российской Федерации: льготы и правовые гарантии
      • Занятие 2. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность старшего вожатого в образовательной организации
      • Занятие 3. Нормативно-правовые основы семейного образования
      • Занятие 4. Нормативно-правовое обеспечение деятельности классного руководителя образовательной организации
      • Занятие 5. Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования в контексте новых и измененных законодательных документов
  • Раздел 6. Информационные технологии
    • Введение в информационные технологии и их эволюция
      • Занятие 1. Введение в информационные технологии и их эволюция
      • Занятие 2. Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
    • Мобильные информационные технологии
      • Занятие 1. Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы
    • Информационные технологии обработки числовой и текстовой информации
      • Занятие 1. Информационные технологии обработки текстовой информации
      • Занятие 2. Информационные технологии обработки числовой информации
    • Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС
      • Занятие 1. Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС
      • Занятие 2. Использование онлайн- и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме
    • Информационные технологии мультимедиа
      • Занятие 1. Мультимедийные средства и технологии как интерактивный инструмент современного педагога образовательной организации
    • Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
      • Занятие 1. Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Современное программное обеспечение образовательной деятельности по информационным технологиям (ФГОС)
      • Занятие 2. Онлайн-доска MIRO: функционал, форматы использования, интеграция с другими сервисами
      • Занятие 3. Сетевые формы реализации образовательных программ
      • Занятие 4. Сайт своими руками. Основы языка HTML
      • Занятие 5. ИКТ-компетентность педагога в соответствии с профессиональным стандартом
      • Занятие 6. Информационно-коммуникационные компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС
      • Занятие 7. Онлайн-доски и их возможности в образовательном процессе
      • Занятие 8. Средства создания мультимедийных ресурсов в окружающем педагога образовательном пространстве
      • Занятие 9. Виды угроз информационной безопасности и методы борьбы с ними
  • Раздел 7. Методика преподавания географии в соответствии с обновлённым ФГОС
    • Педагогика и методика обучения географии в современной школе
      • Занятие 1. ФГОС ООО – 2021: ключевые новации в преподавании предметов социально-экономического цикла (экономика, география), конкретизация требований к предметным результатам.
      • Занятие 2. Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения.
      • Занятие 3. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения географии в условиях введения ФГОС.
      • Занятие 4. Преподавание географии в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта “Педагог”.
      • Занятие 5. Методические аспекты преподавания географии в современных условиях.
      • Занятие 6. Преподавание географии в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО.
      • Занятие 7. Методика работы с текстами на уроках географии (ФГОС).
    • Подготовка школьников к участию в районных, областных, всероссийских конкурсах, олимпиадах, конференциях экологического направления
      • Занятие 1. Подготовка школьников к участию в районных, областных, всероссийских конкурсах, олимпиадах, конференциях экологического направления.
      • Занятие 2. Методика подготовки обучающихся к олимпиадам в урочной и внеурочной деятельности.
    • Инновационные технологии в преподавании географии
      • Занятие 1. Инновационные технологии в преподавании географии и биологии (ФГОС ОО и ФГОС СО).
      • Занятие 2. Инновационные технологии экологического образования.
      • Занятие 3. Использование онлайн- и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме.
  • Раздел 8. Методика подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по географии
    • Методика подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по географии
      • Занятие 1. Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по географии.
      • Занятие 2. Характеристика содержания контрольно-измерительных материалов ОГЭ по географии (ФГОС ООО).
      • Занятие 3. Географические задачи: виды, содержание, подходы к решению.
      • Занятие 4. Стратегии психологического сопровождения единого государственного экзамена: программа, методические рекомендации.
      • Занятие 5. Особенности организации промежуточной и итоговой аттестации по предметам Федерального учебного плана обучающихся по семейной форме образования.
      • Занятие 6. Контрольно-оценочная деятельность в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС.
      • Занятие 7. Особенности проведения ОГЭ и ЕГЭ по географии в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО.
    • Процедура государственной итоговой аттестации выпускников с ОВЗ и инвалидов
      • Занятие 1. Процедура государственной итоговой аттестации выпускников с ОВЗ и инвалидов.
      • Занятие 2. Организационные условия проведения ГИА выпускников с ОВЗ и инвалидов.
    • Всероссийские проверочные работы
      • Занятие 1. Всероссийские проверочные работы как инструмент диагностики образовательных результатов обучающихся и обнаружения дефицитов в обучении школьников.
      • Занятие 2. Теория и практика подготовки обучающихся к Всероссийской проверочной работе.
      • Занятие 3. Начнем новый учебный год с подготовки к итоговой аттестации. Использование наглядно-дидактического материала для подготовки к ВПР и ГИА.
  • Раздел 9. Типология и структура современного урока по ФГОС
    • Современный урок географии
      • Занятие 1. Конструирование современного урока по ФГОС ООО. Технологическая карта урока географии.
      • Занятие 2. Инновационные модели урока географии в контексте требований ФГОС к планируемым образовательным результатам обучающихся.
    • Типология и структура современного урока в соответствии с обновленными ФГОС
      • Занятие 1. Открытый урок как форма повышения уровня педагогической компетенции.
      • Занятие 2. Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС ООО.
    • Использование современных образовательных технологий при конструировании урока
      • Занятие 1. Критерии эффективности современного инновационного урока.
      • Занятие 2. Использование технологии критического мышления на уроках в основной и старшей школе.
      • Занятие 3. Киноуроки в образовательных организациях России как средство нравственного и патриотического воспитания школьников, формирования социальной, интеллектуальной и созидательной компетентности.
      • Занятие 4. Воркшоп как современная форма проектирования уроков: школьный конструктор опыта.
    • Критерии эффективности современного урока
      • Занятие 1. Нетрадиционные формы урока в ОО как эффективное средство повышения качества образования.
      • Занятие 2. Критерии эффективности современного инновационного урока.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Моделирование урочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО.
      • Занятие 2. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности учителя истории и обществознания.
      • Занятие 3. Конструирование современного урока по ФГОС ООО. Технологическая карта урока математики.
      • Занятие 4. Требования к современному уроку в соответствии с ФГОС.
  • Раздел 10. Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС и ФОП
    • Нормативно-правовые основания разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС
      • Занятие 1. Нормативно-правовые основания разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения
      • Занятие 1. Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения.
      • Занятие 2. Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения.
      • Занятие 3. Рабочая программа учебного предмета и курса: новый формат в соответствии с обновлённым ФГОС СОО.
      • Занятие 4. Федеральные рабочие программы учебных предметов СОО: содержание, планируемые результаты освоения программ.
    • Составление рабочей программы по географии и условия ее реализации в соответствии с требованиями обновленного ФГОС и ФОП
      • Занятие 1. Федеральная рабочая программа по географии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО.
      • Занятие 2. Федеральная рабочая программа воспитания: направления, целевые ориентиры в условиях реализации Федеральной образовательной программы основного общего образования.
    • Планируемые результаты освоения учебного предмета «География»
      • Занятие 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета “География” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО.
      • Занятие 2. Планируемые результаты освоения учебного предмета “География” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Создание единого воспитательного пространства в соответствии с ФОП разного уровня школьного образования.
      • Занятие 2. Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
      • Занятие 3. Рабочая программа педагога-предметника как инструмент реализации ФГОС.
  • Раздел 11. Формы организации учебной и внеурочной деятельности обучающихся на уроках географии
    • Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО
      • Занятие 1. Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО.
      • Занятие 2. Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на обновлённый ФГОС СОО.
      • Занятие 3. Эффективные формы организации внеклассной и внеурочной деятельности, досуговой организованной активности обучающихся.
      • Занятие 4. Современные подходы к организации внеурочной деятельности школьников в контексте Стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года.
      • Занятие 5. Организация внеурочной деятельности школьников в условиях дистанционного обучения: методические рекомендации педагогу.
    • Формы организации учебной и внеурочной деятельности обучающихся на уроках географии
      • Занятие 1. Приемы интеграции учебной и внеурочной деятельности учащихся в предметных областях “Химия”, “Биология” и “Экология”.
      • Занятие 2. Организация профессиональных проб по географии во внеурочное время.
      • Занятие 3. Методика подготовки обучающихся к олимпиадам в урочной и внеурочной деятельности.
    • Исследовательская и проектная деятельность как эффективный инструмент реализации ФГОС
      • Занятие 1. Школьное исследование: технология организации и проведения учебно-исследовательских и проектных работ.
      • Занятие 2. Исследовательская и проектная деятельность как эффективный инструмент реализации ФГОС в условиях цифровой образовательной среды.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Создание единого воспитательного пространства в соответствии с ФОП разного уровня школьного образования.
      • Занятие 2. Концептуальные основы, тенденции и направления построения воспитательной системы в школе в соответствии с нормативно-правовыми документами в области образования.
  • Раздел 12. Современный урок географии в коррекционном классе в условиях реализации ФГОС и ФАОП
    • Концептуальные основы инклюзивного образования
      • Занятие 1. Теоретические основы и особенности реализации инклюзивного образования.
      • Занятие 2. Алгоритм планирования и отслеживания результатов учебно-воспитательной деятельности педагогов ОО в условиях инклюзивного образования.
      • Занятие 3. Содержание, формы, приоритетные направления деятельности педагогических работников и её координирование методистом по инклюзивному образованию.
      • Занятие 4. Сетевая, электронная и дистанционная формы реализации образовательных программ в инклюзивном образовании.
    • Методика преподавания учебного предмета «География» для детей с ОВЗ
      • Занятие 1. Методика преподавания географии в образовательной организации для детей с ОВЗ.
      • Занятие 2. Современные формы и методы профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и обучающимися с ОВЗ.
      • Занятие 3. Методические рекомендации по составлению и оформлению документации учителя индивидуального обучения в образовательных организациях для детей с ОВЗ.
    • Разработка адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ
      • Занятие 1. Разработка адаптированных основных образовательных программ основного общего образования обучающихся с ОВЗ с учетом требований ФГОС ООО-21.
      • Занятие 2. Рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы с обучающимися с ОВЗ как важная часть АООП: структура, требования к содержанию и результатам, условия реализации, проекты.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Календарно-тематическое планирование рабочих программ для учащихся с ОВЗ.
      • Занятие 2. Структура и содержание рабочих программ по учебным предметам для обучающихся с ОВЗ.
      • Занятие 3. Методики и технологии электронного и дистанционного обучения лиц с ОВЗ (инвалидов) в условиях стандартизации современного образования.
  • Раздел 13. Практикум по решению профессиональных задач
    • Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
      • Занятие 1. Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
      • Занятие 2. Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов
      • Занятие 3. Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач
    • Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
      • Занятие 1. Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
    • Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
      • Занятие 1. Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
      • Занятие 2. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога
      • Занятие 2. Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
      • Занятие 3. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
      • Занятие 4. Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников
      • Занятие 5. Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации
      • Занятие 6. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (5)
Владимир Лукьяненко, с. Лозное
05 февраля 2025

Ваши курсы очень понравились. Хорошо подобран учебный материал. Спасибо вам большое.

Курсы очень полезные. Много информации, которую можно использовать в работе. Предусмотрен круглосуточный доступ к материалам. Можно заниматься в любое удобное время. Большое спасибо.

Владимир Лукьяненко, с. Лозное
03 января 2025

Отличная подача теоретического и методического материала, презентаций и вебинаров от ведущих специалистов.

Карина Кайибханова
28 декабря 2024

Спасибо огромное всем. Хочу выразить благодарность организаторам курса. Материал в очень доступной форме, удобный круглосуточный доступ в формате офлайн. Много полезных материалов!

Владивосток Сош
23 июня 2024

Интересный, познавательный курс, узнала много нового и интересного.

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемая литература
Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*
Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.
Рекомендуемые курсы и вебинары
14089 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Татьяна Быстрова
Отзыв Татьяны Быстровой
08 марта 2025
Спасибо за подсказки, материалы и наработанный опыт.
Подробнее
Баян-Слу Доскалиева
Отзыв Баян-Слу Доскалиевой
06 марта 2025
Курсовая переподготовка оказалась очень полезной и информативной. Программа охватывает современные методики преподавания, новые технологии и подходы  в обучении. Особенно понравились практические занятия, которые позволили применить теоретические знания. Курс помог обновить и расширить мои  профессиональные навыки, а также познакомил с новым образовательным ресурсом. Рекомендую всем, кто хочет повысить свою квалификацию, быть  в курсе последних тенденций в образовании.  
Подробнее
Галина Лопес
Отзыв Галины Лопес
05 марта 2025
Благодарю за этот курс повышения квалификации "Нейропсихология детского возраста". Материал объемный, охватывает все направления и области нейропсихологической диагностики, коррекции и реабилитации. Материал подан структурированно со множеством примеров. Полезен в качестве теоретической основы и практической работы.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Продолжая просматривать страницы веб-сайта или закрыв данное окно, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности — Принять
X
ПОЛИТИКА КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ

Благодарим за посещение этого веб-сайта. Настоящая политика конфиденциальности (далее – «Политика конфиденциальности») описывает порядок, посредством которого «www.uchmet.ru» (далее – «мы») собирает, хранит, использует и защищает конфиденциальность информации о пользователях, посещающих настоящий веб-сайт (далее - «Сайт»). Продолжая просматривать страницы веб-сайта или закрыв данное окно, Вы соглашаетесь с нашей политикой конфиденциальности и о получении от Вас персональных данных. Прежде, чем использовать Сайт или предоставлять нам Ваши персональные данные, пожалуйста, ознакомьтесь с настоящей Политикой конфиденциальности.

В настоящей Политике конфиденциальности говорится о том, как мы собираем, используем и раскрываем персональные идентифицирующие Вас данные, которые Вы нам предоставляете, например, в качестве посетителя данного сайта, клиента или поставщика. Мы используем Ваши персональные данные в соответствии с требованиями российского законодательства о защите персональных данных. В случае необходимости в обработке персональных данных ребенка согласие на обработку персональных данных даёт его законный представитель.

Если Вы не согласны с положениями Политики конфиденциальности, то Вы должны прекратить пользование Сайтом.

1. КАКУЮ ИНФОРМАЦИЮ МЫ СОБИРАЕМ

1.1 «Персональные данные» - любая информация, относящаяся к прямо или косвенно определенному или определяемому физическому лицу (субъекту персональных данных). «Обработка персональных данных» - любое действие (операция) или совокупность действий (операций) с персональными данными, совершаемых с использованием средств автоматизации или без их использования, включающие в себя их сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение. «Трансграничная передача персональных данных» - передача персональных данных на территорию иностранного государства органу власти иностранного государства, иностранному физическому лицу или иностранному юридическому лицу.

1.2 Мы собираем информацию о Вас при использовании Вами Веб-сайта и/или обращении к нам по электронной почте, по телефону, по почте, через социальные сети и мессенджеры, от сторонних сервисов и поставщиков информации или иным способом. Сбор информации может быть осуществлен в автоматическом режиме по имеющимся сведениям. Наиболее часто эта информация собирается в процессе заполнения и отправки Вами онлайн-форм (например, форм обратной связи), подписки на маркетинговые материалы или новостные рассылки, а также когда Вы предоставляете необходимые сведения при взаимодействии с Вами в качестве текущего или потенциального клиента/поставщика или в качестве контактного лица такого клиента/поставщика.

1.3 Эта информация может включать Ваше Фамилия Имя Отчество, номер телефона, адрес электронной почты, аккаунты в социальных сетях и мессенджерах, в том числе указанные персональные данные в тех профилях, а также информацию о продуктах или услугах, которые Вы попросили нас предоставить или оказать. В отношении клиентов также обрабатываем соответствующие платежные данные, например, номер плательщика НДС, а также историю заказов/поставок.

1.4 Cookies-файлы - это короткая информация, которая направляется на Ваш браузер и хранится на жестком диске Вашего устройства. Cookies-файлы не наносят вреда Вашему компьютеру. Сами по себе cookies не дают доступа к Вашим персональным данным. Cookies предназначены для того, чтобы помочь Сайту распознать Ваш браузер, если в прошлом Вы его уже посещали, сохранить и запомнить Ваши предпочтения при просмотре его содержимого. Мы можем использовать файлы cookie для сбора информации о посещении (посещениях) Вами сайта, накапливать аналитическую и статистическую информацию, техническую информацию про Ваши устройства, интересы и предпочтения. Сторонний партнер или партнер, предоставляющий аналитические услуги, может собирать данные о посетителях Сайта благодаря данным интернет-тегам / cookies-файлам, может составлять отчеты, касающиеся действий на Сайте и оказывать другие услуги, связанные с использованием веб-сайта и интернета. Помимо использования собственных файлов cookie, мы совместно с надежными компаниями работаем над анализом использования и оптимизацией нашего Веб-сайта для его максимально эффективного и удобного использования. Вы можете контролировать и удалять файлы cookie на Вашем компьютере с помощью настроек своего браузера. Обращаем Ваше внимание на то, что, если Вы настроите браузер на отказ от файлов cookie, возможно, Вы не сможете пользоваться всем функционалом Веб-сайта.

1.5 Мы можем собирать дополнительную информацию на протяжении всего периода существования деловых отношений. Мы можем осуществлять обработку предоставляемых Вами персональных данных, которые специально не запрашивались. Хранение Ваших персональных данных будет осуществляться не дольше, чем этого требуют цели обработки персональных данных, или если иное не установлено российским законодательством. Обрабатываемые персональные данные подлежат уничтожению по достижении целей обработки или в случае утраты необходимости в такой обработке, если иное не предусмотрено российским законодательством.

1.6 Мы можем получить недостоверную информацию о Ваших контактах, в том числе принять контакты Ваших родных и близких и всех тех, кто пользовался Вашим устройством для выхода в сеть интернет. В таком случае, Вам нужно незамедлительно обратиться к нам для исправления Ваших персональных и контактных данных хранящихся у нас.

2. КАК МЫ ИСПОЛЬЗУЕМ ИНФОРМАЦИЮ

2.1 Мы используем информацию, собираемую через наш Веб-сайт, для оказания запрошенных Вами услуг, например, для отправки Вам маркетинговых материалов, новостных рассылок или ответов на запросы в формах обратной связи. Мы также используем персональные данные для отправки маркетинговых материалов и новостных рассылок в тех случаях, когда информация предоставляется нам в материалах рекламной кампании, во время выставок или иным запрошенным Вами образом в связи с данными услугами.

2.2 Мы используем информацию о клиентах или посетителях сайта, а также о Вас в качестве контактного лица для оказания услуг. Мы будем периодически использовать такую информацию, в том числе для потенциальных клиентов, с целью предложения других продуктов или услуг, отправки анкет для определения уровня удовлетворенности клиентов или установления новых деловых отношений с Вами.

2.3 Мы можем осуществлять трансграничную передачу информации аффилированным лицам для внутренних административных целей. Такая передача осуществляется, например, тогда, когда это необходимо для производства или доставки заказанных продуктов и услуг, когда компания группа компаний осуществляет маркетинговую деятельность от лица других компаний и когда необходимо получить поддержку.

2.4 Мы также предоставляем информацию третьим лицам, когда это необходимо для оказания определенных услуг. Вся получаемая информация может быть передана нашим информационным партнерам для целей статистики, аналитики, дальнейшей идентификации по Вашим персональным данным. Чаще всего это происходит в случаях, когда стороннее агентство осуществляет маркетинговую деятельность или проводит опрос для определения уровня удовлетворенности клиентов от лица компании в рамках оказания необходимых ИТ-услуг, например, хостинга данных, или при доставке продукции сторонней транспортной компанией.

2.5 Доступ к Вашим персональным данным имеет ограниченный круг сотрудников. Мы проводим обучение своих сотрудников по вопросам важности соблюдения конфиденциальности персональных данных пользователей, в соответствии с Политикой конфиденциальности и требованиями российского законодательства. Мы обязаны передавать в государственные органы имеющуюся у нас информацию в тех случаях, когда того требует законодательство.

3. ПРАВОВЫЕ ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ

3.1 Мы обрабатывает Ваши персональные данные с Вашего согласия при подписке на маркетинговые материалы и новостные рассылки (как правило, это данные, предоставляемые Вами в онлайн-формах на нашем Веб-сайте или в рекламных материалах). Мы обрабатываем Ваши персональные данные и при посещении нашего сайта. Если Вы проигнорировали согласие с текущим соглашением и продолжаете использовать наш сайт, то Вы автоматически соглашаетесь с нашей политикой конфиденциальности. Вы можете в любой момент отозвать свое согласие на обработку Ваших персональных данных с целью идентификации, обратной связи и получение маркетинговых материалов или новостных рассылок. Для этого существует пункт «Ваши права» в настоящем соглашении.

3.2 В определенных случаях мы можем также отправлять маркетинговые материалы/анкеты для определения уровня удовлетворенности клиентов или связываться с Вами. Мы можем передавать данные третьим лицам с целью детального изучения и даем разрешение использовать эти данные.

3.3 Мы обрабатываем персональные данные о Вас, если Вы посещаете наш сайт или если Вы являетесь клиентом или поставщиком, когда это необходимо для выполнения договора, заключенного между Вами.

3.4 Обработка платежной информации, например, номера счета и истории покупок/поставок, требуется для исполнения законных обязательств, связанных с налоговым законодательством, законодательством, регулирующим бухгалтерский учет, и т.д.

3.5 Продолжая использовать наш Веб-сайт, Вы соглашаетесь на использование файлов cookie.

4. БЕЗОПАСНОСТЬ

4.1 У нас внедрены надлежащие меры организационной и технической безопасности для защиты Ваших персональных данных. Мы храним персональные данные на серверах, расположенных в надежно охраняемых помещениях, и наши меры безопасности проходят регулярную оценку. Ваши персональные данные также защищены антивирусным программным обеспечением и системами защиты доступа.

4.2 Доступ к Вашим персональным данным имеют только сотрудники, которым Ваши данные требуются для выполнения их должностных обязанностей, мы требуем и от наших партнеров всех мер безопасности. В соответствии с российским законодательством мы принимаем необходимые правовые, организационные и технические меры для обеспечения безопасности и конфиденциальности персональных данных в соответствии с требованиями международных договоров, законодательства Российской Федерации и подзаконных нормативных правовых актов в области обработки и защиты персональных данных.

4.3 Передача информации по Интернету, к сожалению, не является полностью безопасной. Мы прилагает максимальные усилия для защиты полученных от Вас данных, но не может гарантировать их безопасность при передаче в Интернете, например, через этот Веб-сайт. Поэтому вы всегда передаете данные на свой страх и риск. Кроме того, на нашем Сайте размещается предупреждение о переходе на веб-сайт, который не находится под контролем или не подпадает под действие Политики.

5. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПОЛИТИКОЙ

5.1 Используя Сайт и давая таким образом согласие на обработку Ваших персональных данных, Вы признаете, что мы можем время от времени изменять, модифицировать, дополнять, удалять или иным образом обновлять Политику по своему усмотрению без предварительного уведомления. Тем не менее, мы всегда будем обращаться с Вашими персональными данными в соответствии с Политикой о конфиденциальности, в редакции, действующей в момент сбора информации. Мы намерены размещать изменения в Политику конфиденциальности, чтобы Вы были полностью информированы в отношении видов информации, которую мы собираем, того, как мы ее используем, и того, при каких обстоятельствах такая информация может быть передана. Если вы несогласны с текущим соглашением, то незамедлительно закройте вкладку сайта и больше его не посещайте.

6. ВАШИ ПРАВА

6.1 Мы не будем хранить информацию в своих системах дольше, чем это необходимо для выполнения нами требований к хранению таких данных.

6.2 У Вас есть право запросить копию персональных данных, сохраняемых о Вас, или возразить против обработки таких данных. Так как Ваш компьютер или телефон мог быть использован третьими лицами и в случае, если мы получили не Ваши персональные данные, то Вы должны незамедлительно сообщить об этом.

6.3 Если у Вас есть вопросы относительно конфиденциальности или Вы хотите осуществить какие-либо из указанных выше прав, отправьте нам письмо по адресу электронной почты или по другим контактам указанным на сайте.

7. ПЕРЕСМОТР ПОЛИТИКИ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ

7.1 Мы можем в любой момент обновить настоящую Политику конфиденциальности. Все обновленные версии будут доступны на этом веб-сайте.

socfishing