Обновление содержания, технологий и программ дополнительного образования естественнонаучной направленности в аспекте современных трендов образовательной политики (72 ч.)

Повышение квалификации по программе «Обновление содержания, технологий и программ дополнительного образования естественно-научной направленности в аспекте современных трендов образовательной политики» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учетом требований:

• Федерального закона от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации»;
• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников - педагог дополнительного образования (включая старшего));
• Приказа Минтруда и соцзащиты РФ от 22 сентября 2021 года N652н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание программы предусматривает изучение основ законодательства РФ в области дополнительного образования детей; новых моделей организации дополнительного образования детей; программ дополнительного образования естественно-научной направленности в аспекте современных трендов образовательной политики; а также вопросов современных трендов образовательной политики и технологий дополнительного образования и воспитания детей по программам естественно-научной направленности.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: Естественнонаучные знания; Программа дополнительного образования; Педагог дополнительного образования.

Содержание

• Раздел 1. Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей
  • Занятие 1. Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей.
  • Занятие 2. “Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года” как нормативно-правовая основа деятельности учреждений дополнительного образования детей.
• Раздел 2. Новые модели организации дополнительного образования детей
  • Занятие 1. Направления и перспективы развития дополнительного естественнонаучного образования детей в современных условиях.
  • Занятие 2. Новые модели организации дополнительного образования детей на разных уровнях образования как обязательное условие реализации Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной правительством РФ.
  • Занятие 3. Реализация Концепции развития естественнонаучного образования: обновление содержания и методов обучения в соответствии со стандартом технопарка "Кванториум".
  • Занятие 4. Инновационные нетрадиционные формы и методы дополнительного образования детей.
• Раздел 3. Программы дополнительного образования естественнонаучной направленности: обновленное содержание
  • Занятие 1. Содержание дополнительной образовательной программы и алгоритм её разработки: реализация ФГОС третьего поколения.
  • Занятие 2. Дополнительное образование детей и взрослых: ресурсы, документы, образовательные программы, эффективные формы, методы, технологии и инструменты.
  • Занятие 3. Современные тенденции обновления содержания, методов и технологий дополнительного образования детей.
  • Занятие 4. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам.
• Раздел 4. Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования естественнонаучной направленности
  • Занятие 1. Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования естественно-научной направленности.
  • Занятие 2. Основные ориентиры построения обновления содержания системы дополнительного образования детей в условиях модернизации образования и реализации ФГОС.
  • Занятие 3. Перспективные направления развития системы дополнительного образования детей в аспекте современных трендов образовательной политики.
  • Занятие 4. Навигатор дополнительного образования: методические рекомендации по работе в интернет-портале и сертификации программ.
• Раздел 5. Технологии, применяемые для реализации программ дополнительного образования естественнонаучной направленности
  • Занятие 1. Технологии, применяемые для реализации программ дополнительного образования естественно-научной направленности.
  • Занятие 2. Приемы развития естественнонаучной грамотности и инженерно-математической культуры детей при освоении дополнительных общеразвивающих программ.
  • Занятие 3. SТЕМ-технология как инновационная площадка в ДОО: методические рекомендации по развитию предпосылок по развитию научно-технического творчества у дошкольников.
  • Занятие 4. Мобильный технопарк как новая модель дополнительного образования детей и обновления содержания предметной области "Технология".
• Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Краткосрочные дистанционные дополнительные общеразвивающие программы: методические рекомендации к разработке.

Сообщество