Профессиональная деятельность музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации. Присваивается квалификация «Музыкальный руководитель» в сфере дошкольного образования (280 ч.)

Код: СПКФ-125

Пройти курс в международном центре образования, г. Москва

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Записаться

Профессиональная деятельность музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации. Присваивается квалификация «Музыкальный руководитель» в сфере дошкольного образования (280 ч.) - навигация № 1

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: профессиональная переподготовка

Продолжительность: 280 ч.

Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)

Форма обучения: заочная

Популярный курс

Для кого: Директор, руководитель, заведующий, Методист, Музыкальный руководитель, Воспитатель ДО

Образовательные организации: Дошкольные

Образец документа: Диплом с присвоением квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Диплом с присвоением квалификации: Музыкальный руководитель

Стоимость

2240 8000

Нашли дешевле? Снизим цену!

Скидки

1 участник – до 72%
Коллективное участие – до 72%

Скидка по акции 72%.

До окончания акции осталось:

Скидка рассчитается автоматически при оформлении договора или заказа

Выбрать стоимость

Выберите подходящий вариант оплаты:

Акция -72%

Записаться и оплатить (срок обучения 2 мес.)

2240 8000

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться и оплатить

Акция -27%

Записаться и внести аванс (1000 руб.) (срок обучения 3 мес.)

5840 8000

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться и оплатить аванс

Последовательность действий:

Записаться и внести аванс 1000 руб. до начала обучения;
Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
Оплатить 2-й платеж 2000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
Оплатить 3-й платеж 3000 руб. за две недели до окончания обучения.

Показать весь текст

-65%

Второй диплом переподготовки

2800 8000

Нашли дешевле? Снизим цену!

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

Показать весь текст

от -5% до -15%

Предварительная запись со скидкой до 20%

6800–7600 8000

Нашли дешевле? Снизим цену!

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Показать весь текст

Записаться

Акция -72%

Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей

2240 8000

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -72%

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей

2240 8000

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -72%

Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей

2240 8000

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -72%

Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей

2240 8000

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -72%

Коллективная заявка от 45 слушателей

2240 8000

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Юридическое лицо

По договоренности

Нашли дешевле? Снизим цену!

Порядок записи юридического лица (организации):

Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

Показать весь текст

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы (11)
Лицензия

Профессиональная переподготовка по программе «Профессиональная деятельность музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации. Присваивается квалификация «Музыкальный руководитель» в сфере дошкольного образования» (280 ч.) предоставляет возможность освоить слушателям профессиональные и специальные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности и получить диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.

Программа разработана с учётом требований следующих документов:

Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
Приказа Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников – Музыкальный руководитель);
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание программы предусматривает изучение как общепрофессиональных дисциплин (педагогика; правовые нормы педагогической деятельности; информационные технологии; детская психология), так и специальных дисциплин (образовательная деятельность по музыкальному развитию детей в разных возрастных группах в условиях реализации ФОП ДО и обновленного ФГОС ДО; методология и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста; рабочая программа музыкального руководителя ДОО; инновационные нетрадиционные формы и методы музыкальной деятельности в системе ДО и др.).

Выдаваемый документ: диплом о профессиональной переподготовке.

Форма итоговой аттестации: междисциплинарный квалификационный экзамен.

Теги: Музыкальная программа; Музыкальное воспитание; Музыкальные игры; Музыкально-творческое развитие; Дошкольный возраст; ФГОС ДО.

Содержание

Раздел 1. Педагогика
- Педагогика как наука
  - Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
  - Занятие 2. Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
  - Занятие 3. Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
- Развитие и формирование личности
  - Занятие 1. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
- Образование как общественное явление и как педагогический процесс
  - Занятие 1. Образование как общественное явление и как педагогический процесс
  - Занятие 2. Процесс обучения как целостная система
  - Занятие 3. Проблема содержания образования в педагогическом процессе
- Воспитание в педагогическом процессе
  - Занятие 1. Воспитание в педагогическом процессе
- Педагогическая профессия
  - Занятие 1. Педагогическая профессия
  - Занятие 2. Педагогическая деятельность и ее характеристики
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
  - Занятие 2. Профессиональная деятельность и личность педагога
  - Занятие 3. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования
  - Занятие 4. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка
  - Занятие 5. Инновации в образовании: современные педагогические технологии
  - Занятие 6. Профессионально-педагогическая компетентность
  - Занятие 7. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
  - Занятие 8. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС
  - Занятие 9. Общая и профессиональная культура педагога
  - Занятие 10. Профессионально-личностное саморазвитие педагога в системе непрерывного образования
Раздел 2. Правовые нормы педагогической деятельности
- Правовые нормы педагогической деятельности в Российской Федерации: изменения и дополнения
  - Занятие 1. Правовые нормы педагогической деятельности в Российской Федерации: изменения и дополнения
  - Занятие 2. Профессиональный профиль педагога в контексте современных требований: комплексный подход
  - Занятие 3. Законодательное и нормативно-правовое регулирование документирования деятельности образовательной организации в современных условиях
  - Занятие 4. Сайт образовательной организации: делаем по закону!
  - Занятие 5. Нормативно-правовые основы политики государства в отношении детей-инвалидов
  - Занятие 6. Правовые нормы профессиональной деятельности младшего воспитателя (помощника воспитателя) в дошкольной образовательной организации
  - Занятие 7. Нормативно-правовые основы организации работы семейных групп как вариативной формы дошкольного образования
- Антикоррупционная безопасность в Российской Федерации: изменения в федеральном законодательстве в сфере противодействия коррупции
  - Занятие 1. Антикоррупционная безопасность в Российской Федерации: изменения в федеральном законодательстве в сфере противодействия коррупции
  - Занятие 2. Государственная информационная система в области противодействия коррупции «Посейдон» как эффективный инструмент профилактики коррупционных и иных правонарушений
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Нормативно-правовые основы образования инвалидов (детей-инвалидов) в Российской Федерации: льготы и правовые гарантии
  - Занятие 2. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность старшего вожатого в образовательной организации
  - Занятие 3. Нормативно-правовые основы семейного образования
  - Занятие 4. Нормативно-правовое обеспечение деятельности классного руководителя образовательной организации
  - Занятие 5. Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования в контексте новых и измененных законодательных документов
Раздел 3. Информационные технологии
- Введение в информационные технологии и их эволюция
  - Занятие 1. Введение в информационные технологии и их эволюция
  - Занятие 2. Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
  - Занятие 3. Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы
- Информационные технологии обработки числовой и текстовой информации
  - Занятие 1. Информационные технологии обработки текстовой информации
  - Занятие 2. Информационные технологии обработки числовой информации
- Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС
  - Занятие 1. Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС
  - Занятие 2. Использование онлайн- и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме
- Информационные технологии мультимедиа
  - Занятие 1. Информационные технологии мультимедиа
  - Занятие 2. Мультимедийные средства и технологии как интерактивный инструмент современного педагога образовательной организации
- Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
  - Занятие 1. Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Современное программное обеспечение образовательной деятельности по информационным технологиям (ФГОС)
  - Занятие 2. Онлайн-доска MIRO: функционал, форматы использования, интеграция с другими сервисами
  - Занятие 3. Сетевые формы реализации образовательных программ
  - Занятие 4. Сайт своими руками. Основы языка HTML
  - Занятие 5. ИКТ-компетентность педагога в соответствии с профессиональным стандартом
  - Занятие 6. Информационно-коммуникационные компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС
  - Занятие 7. Онлайн-доски и их возможности в образовательном процессе
  - Занятие 8. Средства создания мультимедийных ресурсов в окружающем педагога образовательном пространстве
  - Занятие 9. Виды угроз информационной безопасности и методы борьбы с ними
Раздел 4. Детская психология
- Психологическая характеристика детей от рождения до семи лет
  - Занятие 1. Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст
  - Занятие 2. Психология ребенка младенческого возраста
  - Занятие 3. Психология ребенка раннего возраста
- Познавательная сфера ребенка дошкольного возраста
  - Занятие 1. Познавательная сфера ребенка дошкольного возраста
  - Занятие 2. Познавательная деятельность личности
- Личность ребенка дошкольного возраста
  - Занятие 1. Личность ребенка дошкольного возраста: специфика детского мировоззрения и условия развития
- Особенности психического развития в дошкольном возрасте
  - Занятие 1. Психологические особенности леворуких детей: причины возникновения, диагностика, организация обучения и развития
  - Занятие 2. ”Скорая помощь” при работе с гиперактивным ребенком в разных ситуациях
  - Занятие 3. Психолого-педагогические основы воспитания детей дошкольного возраста
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Диагностика индивидуальных особенностей дошкольников
  - Занятие 2. Развитие игровой деятельности в условиях реализации ФГОС ДО
  - Занятие 3. Психологические особенности детей дошкольного возраста (ФГОС ДО)
  - Занятие 4. Виды деятельности ребенка дошкольного возраста (ФГОС ДО)
  - Занятие 5. Развитие произвольности поведения, познавательной, эмоционально-волевой, мотивационной и коммуникативной сферы дошкольника
  - Занятие 6. Психокоррекция тревожности у детей дошкольного возраста
  - Занятие 7. Гиперактивные дети: проявления, причины, способы взаимодействия
  - Занятие 8. Психологические особенности проявления кризиса 3 лет у детей и практические рекомендации его успешного преодоления
Раздел 5. Образовательная деятельность по музыкальному развитию детей в разных возрастных группах в условиях реализации ФОП ДО и обновлённого ФГОС ДО
- Нормативно-правовое сопровождение деятельности дошкольной образовательной организации в условиях реализации обновлённого ФГОС ДО
  - Занятие 1. Переход дошкольных образовательных организаций на Федеральную образовательную программу дошкольного образования (ФОП ДО): нормативная база, управленческие решения, методические шаги
  - Занятие 2. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО
- Формирование основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста
  - Занятие 1. Формирование основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО
  - Занятие 2. Музыкально-дидактические игры как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО
- Образовательная деятельность по музыкальному развитию детей в разных возрастных группах
  - Занятие 1. Содержание музыкальной деятельности в соответствии с ФОП ДО: формируем интересы, потребности, способности и эстетическое отношение к музыке
  - Занятие 2. Лучшие образовательные практики формирования предпосылок функциональной грамотности дошкольников в музыкальной деятельности
  - Занятие 3. Музыкально-экспериментальная лаборатория со звуками как одна из вариативных форм организации музыкально-творческой деятельности детей раннего возраста
  - Занятие 4. Инновационные нетрадиционные формы и методы музыкальной деятельности в системе дошкольного образования детей
  - Занятие 5. Педагогические технологии организации музыкально-творческой деятельности детей раннего возраста на музыкальных занятиях в ДОО
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Кадровые условия реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования
  - Занятие 2. Федеральная рабочая программа воспитания как обязательная структурная часть Федеральной образовательной программы дошкольного образования: задачи, направления, целевые ориентиры, содержание
  - Занятие 3. Федеральный календарный план воспитательной работы как единый рамочный документ Федеральной образовательной программы дошкольного образования
Раздел 6. Методология и методика музыкального воспитания
- Методология и методика музыкального образования
  - Занятие 1. Методология и методика музыкального образования
- Методика развития детского музыкального творчества дошкольников
  - Занятие 1. Критерии и особенности развития музыкальных творческих способностей у дошкольников
- Методика обучения детей дошкольного возраста музыкально-ритмическим движениям
  - Занятие 1. Ритмопластика как инновационный метод работы с дошкольниками в рамках музыкально-образовательных технологий
  - Занятие 2. Здоровьесберегающие технологии на музыкальных и физкультурных занятиях в ДОО: игротренинг, ритмопластика, танцевальная и игровая терапии, психогимнастика, нейройога и др.
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Сказочная терапия как современная технология развития музыкальных и творческих способностей детей раннего и дошкольного возраста
  - Занятие 2. Вариативные формы организации тематических досугов и праздников для детей раннего возраста на музыкальных занятиях в ДОО
  - Занятие 3. Особенности организации традиционных событий, праздников и мероприятий на основе идей инновационной программы дошкольного образования “ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ”
Раздел 7. Рабочая программа музыкального руководителя ДОО
- Федеральная образовательная программа дошкольного образования – структурные элементы
  - Занятие 1. Общие положения, характеристика и содержание разделов новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования
  - Занятие 2. Федеральная рабочая программа воспитания как обязательная структурная часть Федеральной образовательной программы дошкольного образования: задачи, направления, целевые ориентиры, содержание
- Деятельность музыкального руководителя в ДОО
  - Занятие 1. Деятельность музыкального руководителя в ДОО: карточное планирование, оздоровительная работа, музыкально-дидактические игры, диагностический инструментарий, оснащение музыкальных уголков
  - Занятие 2. Рабочая программа музыкального руководителя ДОО.
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Кадровые условия реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования
  - Занятие 2. Федеральный календарный план воспитательной работы как единый рамочный документ Федеральной образовательной программы дошкольного образования
Раздел 8. Инновационные нетрадиционные формы и методы музыкальной деятельности в системе дошкольного образования детей
- Современные технологии развития музыкальных и творческих способностей детей раннего и дошкольного возраста
  - Занятие 1. Сказочная терапия как современная технология развития музыкальных и творческих способностей детей раннего и дошкольного возраста
  - Занятие 2. Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного музыкального руководителя в условиях реализации ФГОС ДО
- Инновационные нетрадиционные формы и методы музыкальной деятельности в системе дошкольного образования детей
  - Занятие 1. Инновационные нетрадиционные формы и методы музыкальной деятельности в системе дошкольного образования детей
  - Занятие 2. Ритмопластика как инновационный метод работы с дошкольниками в рамках музыкально-образовательных технологий
  - Занятие 3. Музыкальные игротренинги как нетрадиционная здоровьесберегающая технология в ДОО.
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Здоровьесберегающие технологии на музыкальных и физкультурных занятиях в ДОО: игротренинг, ритмопластика, танцевальная и игровая терапии, психогимнастика, нейройога и др.
  - Занятие 2. Хит-парад игровых идей для музыкального развития детей дошкольного возраста
  - Занятие 3. Музыкально-речевые игры как эффективное средство развития коммуникативных и творческих способностей дошкольников
Раздел 9. Управление конфликтами
- Конфликты в ДОО: модели решения ситуативных задач
  - Занятие 1. Стресс и ребенок: обучение способам адекватного реагирования на стрессовые ситуации, игры и упражнения на развитие умения управлять эмоциями, конструктивно разрешать конфликты
  - Занятие 2. Управление конфликтами в дошкольных образовательных организациях. Стратегии поведения, предупреждения и разрешения конфликтных ситуаций
- Разрешение конфликта в ДОО: модели, принципы, способы и методы
  - Занятие 1. Копинг-стратегии детей дошкольного возраста: становление произвольного поведения, развитие умения управлять эмоциями, конструктивное разрешение конфликтов
  - Занятие 2. Профилактика конфликтов в детском коллективе ДОО
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Социально-коммуникативное развитие дошкольников: становление произвольности поведения и умения управлять эмоциями, создание условий для конструктивного разрешения конфликтных ситуаций
  - Занятие 2. Профессиональная культура педагога ДОО: как избежать конфликтов с участниками образовательного процесса
  - Занятие 3. Снижение рисков развития конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности образовательной организации
  - Занятие 4. Деловое общение в сфере образования. Особенности организации и ведения
Раздел 10. Практикум по решению профессиональных задач
- Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
  - Занятие 1. Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
  - Занятие 2. Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов
  - Занятие 3. Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач
- Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
  - Занятие 1. Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
- Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
  - Занятие 1. Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
  - Занятие 2. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога
  - Занятие 2. Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
  - Занятие 3. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
  - Занятие 4. Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников
  - Занятие 5. Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации
  - Занятие 6. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Лариса Китаева
23 ноября 2024

Огромное спасибо преподавателям за интересные лекции. Очень много полезной информации. Смотрела и слушала с удовольствием!!!

Марина Перевера
31 октября 2024

Все отлично, очень интересно и развернуто, очень много информации.

Державина Кристина Евгеньевна
17 октября 2024

Прохожу курс на данном сайте и могу указать на следующие плюсы:
-Доступная цена.
-Достаточное количество времени на сам образовательный процесс.
-Круглосуточный доступ ко всем онлайн-урокам, материалам, презентациям.
-Материал преподается легко, понятно, интересно.
Рекомендую данный сайт к покупке курсов!

Антонина Григорьева
30 июля 2024

Благодарю за глубокий, насыщенный знаниями курс❤️❤️❤️

Зубкова Людмила Владимировна
28 июля 2024

Очень интересный и насыщенный курс! За что большая благодарность! Некоторые вебинары хочется ещё слушать и смотреть презентации, настолько интересно! Спасибо огромное!

Виктория Жирова
24 июля 2024

Очень понравился представленный учебный материал, вполне интересный, также интересные видеоматериалы. Очень удобно прохождение тестирования — сразу же получаешь оценку.

Гульчачак Шигапова
20 июня 2024

Обучалась дистанционно впервые. Очень понравился представленный учебный материал, вполне исчерпывающий, интересный, также интересные видеоматериалы. Очень удобно прохождение тестирования — сразу же получаешь оценку.

Юлианна Вишнякова, п. Токи
16 мая 2024

Здравствуйте, мне понравились данные курсы, спасибо.

Валентина Мухлынина
23 апреля 2024

                            Здравствуйте!

      Хочу выразить свою благодарность за курсы. С вашей помощью я вспомнила основы педагогики и детской психологии, а также узнала о музыкально-педагогической технологии «Хор рук» и, конечно,
   получила много интересной информации, которую взяла на вооружение. Еще раз благодарю всех за помощь!

Светлана Знатнина
13 марта 2024

Все предельно понятно и спасибо за оперативность откликов.

Елена Валентюк
18 января 2024

Спасибо коллеги. Очень много материала для работы. С удовольствием прослушала выступления коллег. Очень интересные презентации.

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*

Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

Пополнить личный счёт

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары