Вебинар «Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС НОО»
Код: СТ-454
Материалы мероприятия
Вопрос-ответ
Часто задаваемые вопросы
Рекомендуемые курсы и вебинары
Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет.
Подписаться на похожие курсы и вебинары
Курсы переподготовки
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Курсы повышения квалификации
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Образовательные вебинары
Начало: 27.11.2024
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 30.12.2024
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 20.12.2024
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 27.12.2024
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 22.11.2024
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Вы недавно смотрели
- Вебинар «Нетрадиционные техники аппликации как средство творческого развития дошкольников: многообразие видов, технология выполнения»
- Международный вебинар «Инструментарий проведения педагогической диагностики детей дошкольного возраста: преимущества, структура, унифицированные формы, описание показателей и уровней, рекомендации по заполнению, взаимодействие с родителями»
- Вебинар «Формирование основ безопасного поведения у детей в соответствии с ФОП ДО: игровые приемы и ситуации, воспитывающие осторожность, осмотрительность и навыки личной безопасности в общении, быту, природе, на улице и в сети Интернет»
- Международный вебинар «Инновационные нетрадиционные формы и методы в живописи и изобразительной деятельности в дополнительном образовании детей»
- Вебинар «Рисование цветной копировальной бумагой как нетрадиционная техника изодеятельности в работе с дошкольниками и младшими школьниками»