Вебинар «Ненасильственное общение как гибкая технология коммуникации в ситуациях напряженного общения, метод, помогающий договориться с тем, кто раздражает»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Концепция ненасильственного общения (ННО) или ненасильственной коммуникации (Nonverbal Communication) разработана американским психологом Маршаллом Б. Розенбергом. Модель ненасильственного общения полностью вписывается в концепцию психологии ненасилия, и является наиболее адекватным выражением одноименной позиции. Главная задача состоит в том, чтобы сформировать у личности базовые основы позиции ненасилия, важнейшей из которых является внутреннее принятие идей ненасилия. Только в этом случае обучение технологиям ненасильственной коммуникации даст соответствующий положительный эффект.

Вебинар перечислит способы и средства общения, остановится на признаках насильственного общения.

В вебинаре представлены две части ННО: честное самовыражение с помощью четырех составляющих, эмпатическое принятие через четыре составляющих. Вебинар подтвердит, что суть ННО в осознании четырех составляющих, а не в самих словах, которыми мы обмениваемся.

Вебинар познакомит с алгоритмом ненасильственного общения, методами, приемами овладения технологией, предложит способы восприятия негативного сообщения. Покажет, как работает схема четырех шагов Маршалла Розенберга.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Цель ненасильственного общения.

2. Модель ненасильственного общения.

3. Технология овладения ненасильственной коммуникацией.

4. Этапы освоения коммуникативных умений.

5. Уровни сформированности коммуникативных умений.

Ведущая вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

ТЕГИ: Ненасильственное общение; Коррекционно-развивающая работа; Групповая работа; Наблюдение; Идентификация и выражение чувств.

Сообщество