Вебинар «Сторителлинг в психолого-педагогической практике»

Сторителлинг – это создание эмоциональных связей, с помощью которых можно управлять вниманием и чувствами слушателя, расставлять нужные акценты, заостряя внимание на важных вещах, для того чтобы история осталась в памяти на долгое время. Сторителлинг – это одновременно наука и искусство. Сочетая в себе психологические, воспитательные, обучающие и прочие аспекты, сторителлинг позволяет не только эффективно донести информацию до ребенка, но и мотивировать его на поступок, добиться максимально высоких результатов.

Вебинар раскроет функции и сущность техники «Сторителлинг», познакомит с историей возникновения, типами и этапами её использования, основными элементами структуры.

Ведущий вебинара представит слушателям разнообразие сторителлинга (на основе реальных ситуаций, на основе повествования, на основе проблемных ситуаций и др.), остановится на ключевых сторителлинг-идеях, способах поиска историй и критериях выбора «хорошей» истории, а также поможет находить источники для увлекательных рассказов.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Анатомо-физиологические особенности младших школьников.

2. Виды сторителлинга. Педагогический сторителлинг.

3. Структура техники «Сторителлинг».

4. Техника рассказа историй.

5. Преимущества использования техники «Сторителлинг».

Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №1».

ДОКУМЕНТ: по завершении вебинара участники не только получат актуальные знания и практические рекомендации, но и смогут заказать СЕРТИФИКАТ об участии во Всероссийском вебинаре (с указанием 4 часов обучения и наименованием темы). Стоимость сертификата – 300 рублей.

ВНИМАНИЕ! Просмотр итогов будет доступен в течение 14 дней с момента проведения мероприятия ТОЛЬКО после оплаты сертификата участника вебинара.

ТЕГИ: Педагог-психолог; Психолого-педагогические технологии; Рассказ; Составление рассказов. 

Сообщество