В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Уважаемые слушатели и пользователи портала УчМет!
«Издательство «Учитель» и «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» внесены в перечень
образовательных организаций на Едином федеральном портале дополнительного профессионального образования. Подробнее

Организация, реализация и популяризация мероприятий физкультурно-оздоровительной и спортивной работы со студентами. Присваивается квалификация (выбор квалификации*) (520 ч.)

Код: СПКМ-122
Подписаться на похожие
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 520 ч.
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 07.10.2024 - 12.02.2025
Популярный курс
Для кого: Преподаватель
Образовательные организации: Высшее образование
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Диплом с присвоением квалификации: Специалист по студенческому спорту, Специалист по спортивной работе, Менеджер студенческого спортивного клуба, Менеджер спортивных секций, сборных команд
Стоимость
16900

Скидки

1 участник – до 10%
Коллективное участие – до 70%

Выберите подходящий вариант оплаты:

-10%
Записаться и оплатить
Записаться и внести аванс (3000 руб.)
Последовательность действий:
  1. Записаться и внести аванс 3000 руб. до начала обучения;
  2. Оплатить 1-й платеж 3900 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
  3. Оплатить 2-й платеж 4000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
  4. Оплатить 3-й платеж 6000 руб. за две недели до окончания обучения.
-50%
Второй диплом переподготовки

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

-15%
Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей
-25%
Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
-45%
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
-65%
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
-70%
Коллективная заявка от 45 слушателей
Юридическое лицо
По договоренности
Порядок записи юридического лица (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Профессиональная переподготовка по программе «Организация, реализация и популяризация мероприятий физкультурно-оздоровительной и спортивной работы со студентами. Присваивается квалификация (выбор квалификации*)» (*Специалист по студенческому спорту; Специалист по спортивной работе; Менеджер студенческого спортивного клуба; Менеджер спортивных секций, сборных команд) в объеме 520 ч. предоставляет возможность освоить слушателям специальные компетенции, необходимые для осуществления педагогической деятельности в сфере спортивного менеджмента и получить диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

  • Приказа Минздравсоцразвития России от 11 января 2011 г. № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования» (Должности профессорско-преподавательского состава высшего профессионального и дополнительного профессионального образования - Преподаватель);
  • Приказа Минтруда и соцзащиты РФ от 27.04.2023 № 352н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по школьному и студенческому спорту»;
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура» (уровень бакалавриата).

Содержание программы предусматривает изучение как общепрофессиональных дисциплин (педагогика; менеджмент; законодательство Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта, включая стратегию развития и межотраслевую программу развития студенческого спорта; информационные технологии и др.), так и специальных дисциплин (современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности; организация массовых физкультурно-оздоровительных и массовых спортивных мероприятий для студентов; организация мероприятий по развитию студенческого спорта; освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами различных видов спорта; основы спортивной медицины, медицинского контроля и способы оказания первой помощи; документоведение и документационное обеспечение управления в области физкультуры и спорта; подготовка спортивных волонтеров с учетом условий образовательного процесса организации СПО/ВО; личность и содержание деятельности спортивного тренера и др.).

Присваивается одна из квалификаций:

  • Специалист по студенческому спорту
  • Специалист по спортивной работе
  • Менеджер студенческого спортивного клуба
  • Менеджер спортивных секций, сборных команд

Выдаваемый документ: диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации.

Форма итоговой аттестации: итоговый квалификационный экзамен.

Теги: Физическая культура и спорт; спортивное мероприятие; спортивная медицина; Волонтер.

Содержание

  • Раздел.1 Педагогика
    • Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
    • Занятие 2. Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
    • Занятие 3. Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
    • Занятие 4. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
    • Занятие 5. Образование как общественное явление и как педагогический процесс
    • Занятие 6. Процесс обучения как целостная система
    • Занятие 7. Проблема содержания образования в педагогическом процессе
    • Занятие 8. Воспитание в педагогическом процессе
    • Занятие 9. Педагогическая деятельность и ее характеристики
    • Занятие 10. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
    • Занятие 11. Профессиональная деятельность и личность педагога
    • Занятие 12. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования
    • Занятие 13. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка
    • Занятие 14. Инновации в образовании: современные педагогические технологии
    • Занятие 15. Профессионально-педагогическая компетентность
    • Занятие 16. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
    • Занятие 17. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС
    • Занятие 18. Общая и профессиональная культура педагога
    • Занятие 19. Профессионально-личностное саморазвитие педагога в системе непрерывного образования
    • Занятие 20. Педагогическая профессия
  • Раздел 2. Менеджмент
    • Занятие 1. Теория управления: понятие, функции и методы
    • Занятие 2. Современные технологии в системе управления предприятием
    • Занятие 3. Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли
    • Занятие 4. Характеристика системы стратегического менеджмента
    • Занятие 5. Конкурентные стратегии организаций: понятие и основные виды
    • Занятие 6. Классификация и характеристика корпоративных стратегий организации
    • Занятие 7. Стратегический анализ состояния организации
    • Занятие 8. Стратегический анализ внешней среды организации
    • Занятие 9. Эффективный менеджмент: модель воспитательной деятельности коллектива
    • Занятие 10. Менеджмент в образовании: управление как процесс коммуникации
    • Занятие 11. Управление конфликтами и стрессами как фактор адаптации персонала
    • Занятие 12. Конфликтное профилирование: выявление полярных ценностей, технологии усиления и смягчения внутренних конфликтов
    • Занятие 13. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями
    • Занятие 14. Технологии работы в медиативном пространстве с эмоциональной составляющей конфликта
    • Занятие 15. Гуманитарные методы управления в образовательном процессе
    • Занятие 16. Педагогический коллектив с позиций управления
  • Раздел 3. Законодательство Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта
    • Занятие 1. Законодательное и нормативно-правовое регулирование документирования деятельности образовательной организации в современных условиях
    • Занятие 2. Нормативно-правовая база охраны и укрепления здоровья детей в образовательном процессе
    • Занятие 3. Основные направления государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации
    • Занятие 4. Международные законодательные акты и федеральные законы по защите прав и свобод ребенка
    • Занятие 5. Концепция развития студенческого спорта в Российской Федерации на современном этапе: основные положения
    • Занятие 6. Программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности в аспекте современных трендов образовательной политики: реализация Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной правительством РФ
    • Занятие 7. Концепция развития детско-юношеского спорта в Российской Федерации до 2030 года: основные положения
    • Занятие 8. Федеральные стандарты спортивной подготовки по олимпийским и неолимпийским видам спорта
    • Занятие 9. Спорт как социальный феномен
    • Занятие 10. Проектирование процесса физического воспитания в школе на основе стандартов общего образования
    • Занятие 11. Нормативно-правовые основы организации и проведения спортивных соревнований
    • Занятие 12. Концепция преподавания физической культуры в Российской Федерации
    • Занятие 13. Разработка и реализация программ спортивной подготовки на основе федеральных стандартов
    • Занятие 14. Нормативно-правовые основы занятий физической культурой и спортом
    • Занятие 15. “Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года” как нормативно-правовая основа деятельности учреждений дополнительного образования детей
    • Занятие 16. Нормативно-правовое сопровождение деятельности педагога дополнительного образования детей
    • Занятие 17. Нормативно-правовая компетентность тренера-преподавателя в содержании профессионального стандарта педагога дополнительного образования
    • Занятие 18. Нормативно-правовые основы разработки программно-методического обеспечения деятельности тренера-преподавателя
  • Раздел 4. Правовые нормы педагогической деятельности
    • Занятие 1. Законодательное и нормативно-правовое регулирование деятельности педагогов образовательных организаций в сфере реализации мероприятий физкультурно-оздоровительной и спортивной работы со школьниками
    • Занятие 2. Трудовое право как отрасль права. Правовое регулирование занятости и трудоустройства
    • Занятие 3. Трудовой договор: понятие, содержание и виды
    • Занятие 4. Основные права и обязанности работника и работодателя в соответствии с современным законодательством
    • Занятие 5. Дисциплинарная ответственность персонала организации
    • Занятие 6. Трудовые гарантии и компенсации работникам: общие положения
    • Занятие 7. Рабочее время и время отдыха: понятие, виды, порядок установления. Правовое регулирование заработной платы
    • Занятие 8. Антикоррупционная безопасность в Российской Федерации: изменения в федеральном законодательстве в сфере противодействия коррупции
    • Занятие 9. Государственная информационная система в области противодействия коррупции «Посейдон» как эффективный инструмент профилактики коррупционных и иных правонарушений
    • Занятие 10. Роль профсоюзов в защите прав работников организации
    • Занятие 11. Заработная плата как основа мотивации трудовой деятельности персонала
  • Раздел 5. Информационные технологии
    • Занятие 1. Введение в информационные технологии и их эволюция
    • Занятие 2. Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
    • Занятие 3. Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы
    • Занятие 4. Информационные технологии обработки текстовой информации
    • Занятие 5. Информационные технологии обработки числовой информации
    • Занятие 6. Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС
    • Занятие 7. Использование онлайн- и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме
    • Занятие 8. Информационные технологии мультимедиа
    • Занятие 9. Мультимедийные средства и технологии как интерактивный инструмент современного педагога образовательной организации
    • Занятие 10. Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
    • Занятие 11. Современное программное обеспечение образовательной деятельности по информационным технологиям (ФГОС)
    • Занятие 12. Онлайн-доска MIRO: функционал, форматы использования, интеграция с другими сервисами
    • Занятие 13. Сетевые формы реализации образовательных программ
    • Занятие 14. Сайт своими руками. Основы языка HTML
    • Занятие 15. ИКТ-компетентность педагога в соответствии с профессиональным стандартом
    • Занятие 16. Информационно-коммуникационные компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС
    • Занятие 17. Онлайн-доски и их возможности в образовательном процессе
    • Занятие 18. Средства создания мультимедийных ресурсов в окружающем педагога образовательном пространстве
    • Занятие 19. Виды угроз информационной безопасности и методы борьбы с ними
  • Раздел 6. Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности
    • Занятие 1. Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей
    • Занятие 2. Дополнительное образование детей и взрослых: ресурсы, документы, образовательные программы, эффективные формы, методы, технологии и инструменты
    • Занятие 3. Новые модели организации дополнительного образования детей на разных уровнях образования как обязательное условие реализации Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной правительством РФ
    • Занятие 4. Организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и другим
    • Занятие 5. Программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности в аспекте современных трендов образовательной политики: реализация Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной правительством РФ
    • Занятие 6. Содержание дополнительной образовательной программы и алгоритм её разработки: реализация ФГОС третьего поколения
    • Занятие 7. Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности
    • Занятие 8. Подготовка обучающихся к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО)
    • Занятие 9. Военно-патриотическое воспитание младших школьников: военно-спортивная игра "Зарница"
    • Занятие 10. Технологии, применяемые для реализации программ дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности
    • Занятие 11. Дополнительное образование как инструмент развития и воспитания ребенка
    • Занятие 12. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам
    • Занятие 13. Содержание дополнительной образовательной программы и алгоритм её разработки: реализация ФГОС третьего поколения
  • Раздел 7. Организация массовых физкультурно-оздоровительных и массовых спортивных мероприятий для студентов
    • Занятие 1. Организация массовых физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий для студентов: стратегии и реализация национальных проектов РФ
    • Занятие 2. Методики разработки программ массовых физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий для студентов
    • Занятие 3. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами спортивных игр
    • Занятие 4. Физкультурная работа в студенческих спортивных секциях и клубах: организация, развитие различных видов спорта, особенности и методика работы со студентами с ОВЗИ
    • Занятие 5. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами подвижных игр
    • Занятие 6. Технологии, применяемые для реализации программ дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности
    • Занятие 7. Особенности проектирования и реализации социокультурных технологий в учреждениях культуры, образования, социальной защиты, спорта
    • Занятие 8. Освоение обучающимися способов двигательной (физкультурной) деятельности
    • Занятие 9. Программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности в аспекте современных трендов образовательной политики: реализация Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной правительством РФ
    • Занятие 10. Освоение обучающимися способов физического совершенствования (физкультурно-оздоровительной деятельности)
  • Раздел 8. Организация мероприятий по развитию студенческого спорта
    • Занятие 1. Концепция развития студенческого спорта в Российской Федерации на современном этапе: основные положения
    • Занятие 2. Организация и проведение мероприятий по развитию деятельности органов студенческого самоуправления спортивной направленности, спортивных объединений болельщиков
    • Занятие 3. Организация мероприятий по развитию студенческого спорта
    • Занятие 4. Физкультурная работа в студенческих спортивных секциях и клубах: организация, развитие различных видов спорта, особенности и методика работы со студентами с ОВЗИ
  • Раздел 9. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами различных видов спорта
    • Занятие 1. Государственная политика в области физической культуры, спорта и олимпийского движения в РФ
    • Занятие 2. Социально-культурные основы занятий физической культурой и спортом
    • Занятие 3. Физическая культура как социальный феномен
    • Занятие 4. Физическая культура и спорт как средство реабилитации инвалидов
    • Занятие 5. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами гимнастики с элементами акробатики
    • Занятие 6. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами легкой атлетики
    • Занятие 7. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами лыжного спорта
    • Занятие 8. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами плавания
    • Занятие 9. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами подвижных игр
    • Занятие 10. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами спортивных игр
    • Занятие 11. Нормативно-правовые основы разработки программно-методического обеспечения деятельности тренера-преподавателя
  • Раздел 10. Основы спортивной медицины, медицинского контроля и способы оказания первой помощи
    • Занятие 1. Спортивная медицина как отрасль научного знания о медицинском обеспечении физической культуры и спорта
    • Занятие 2. Основы спортивной медицины: методы исследования физической работоспособности
    • Занятие 3. Основы спортивной медицины: врачебно-педагогические наблюдения
    • Занятие 4. Физкультура и спорт: оказание первой медицинской помощи
    • Занятие 5. Первая помощь при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения особым категориям населения
    • Занятие 6. Теоретические основы физиологии человека
    • Занятие 7. Физиология и гигиена мышечной деятельности
    • Занятие 8. Физиология и гигиена нервной системы
    • Занятие 9. Физиология и гигиена: регуляция поз и движений
    • Занятие 10. Медицинские осмотры работников и первая помощь пострадавшим
    • Занятие 11. Первая помощь при термотравме, отравлениях
    • Занятие 12. Первая помощь при термотравме, отморожениях. Поддержание жизни пострадавшего до приезда скорой помощи (практикум)
  • Раздел 11. Документоведение и документационное обеспечение управления в области физкультуры и спорта
    • Занятие 1. Документирование образовательной деятельности на основе современных тенденций и актуальных концепций в сфере образования. Разработка локальных нормативных актов
    • Занятие 2. Электронный документооборот в образовательной организации
    • Занятие 3. Документоведение и документационное обеспечение управления в области физкультуры и спорта
    • Занятие 4. Технологии составления отчетной документации по развитию школьного спорта в образовательной организации: традиционный подход и применение информационных систем
    • Занятие 5. Организация документооборота: прием и обработка поступающих, создаваемых и внутренних документов; порядок работы с конфиденциальной информацией
    • Занятие 6. Особенности ведения и хранения документов, содержащих конфиденциальную информацию
  • Раздел 12. Подготовка спортивных волонтеров с учётом условий образовательного процесса организации СПО/ВО
    • Занятие 1. Добровольные (волонтерские) объединения молодежи как форма организации социально-культурного досуга
    • Занятие 2. Содержание, технологии и основные направления социальной работы с молодежью в различных сферах жизнедеятельности
    • Занятие 3. Основные направления и принципы государственной молодежной политики
    • Занятие 4. Молодежь как специфическая возрастная и социально-демографическая группа. Проблемы социализации молодежи на современном этапе
    • Занятие 5. Подготовка спортивных волонтёров с учётом условий образовательного процесса организации СПО/ВО
    • Занятие 6. Деятельность спортивных волонтеров в организации и проведении мероприятий студенческого спорта
    • Занятие 7. Инновационные технологии социально-культурной деятельности как средство формирования социальной активности учащейся молодежи
  • Раздел 13. Личность и содержание деятельности спортивного тренера
    • Занятие 1. Личность и содержание деятельности преподавателя физкультуры и спортивного тренера
    • Занятие 2. Международный вебинар "Профессиональные аспекты деятельности тренеров-преподавателей ДЮСШ и СДЮСШОР в условиях реализации федеральных стандартов спортивной подготовки"
    • Занятие 3. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность тренера-преподавателя
    • Занятие 4. Нормативно-правовые основы разработки программно-методического обеспечения деятельности тренера-преподавателя
    • Занятие 5. Нормативно-правовая компетентность тренера-преподавателя в содержании профессионального стандарта педагога дополнительного образования
    • Занятие 6. Карьера учителя: соответствие должности "учитель-методист" и "учитель-наставник"
    • Занятие 7. Основные направления работы образовательной организации по реализации программы целевой модели наставничества в форме “Учитель – Ученик”
    • Занятие 8. Учитель-методист: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов в рамках национальной системы учительского роста (НСУР)
    • Занятие 9. Психология общения: модели эффективного взаимодействия в диаде "персональный тренер – клиент"
    • Занятие 10. Реализация требований федерального проекта «Учитель будущего» в условиях современной образовательной организации
    • Занятие 11. Структура испытаний, формат проведения и критерии оценки профессионального конкурса “Учитель года”
  • Раздел 14. Практикум по решению профессиональных задач
    • Занятие 1. Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
    • Занятие 2. Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов
    • Занятие 3. Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач
    • Занятие 4. Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
    • Занятие 5. Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
    • Занятие 6. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика
    • Занятие 7. Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога
    • Занятие 8. Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
    • Занятие 9. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
    • Занятие 10. Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников
    • Занятие 11. Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации
    • Занятие 12. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
13026 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Татьяна Желтова
Отзыв Татьяны Желтовой
14 ноября 2024
Благодарю за курс! Хотелось бы точности, краткости и четкой структуры в содержании материала. Желательны образцы документации учителя-дефектолога.
Подробнее
Татьяна Попова
Отзыв Татьяны Поповой
14 ноября 2024
Программа курсов оказалась для меня очень интересной и полезной. Желаю Вам профессионального процветания. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество!
Подробнее
Ольга Макарова
Отзыв Ольги Макаровой
13 ноября 2024
Это огромный объём необходимой информации о работе и документации учителя-дефектолога.
Спасибо всей команде специалистов сформировавшей пакеты документов, предложившей несколько вариантов конкретных документов.
Это был очень важный курс для понимания комплектации рабочей документации специалистов.
Благодарю за предоставленную возможность понять и скомпоновать документационный портфель учителя-дефектолога!!!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос