В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Чёрная пятница! С 20 по 22 ноября 2024 г. Скидки 75% на ВСЁ! Подробнее

Организация, реализация и популяризация мероприятий физкультурно-оздоровительной и спортивной работы со студентами. Присваивается квалификация (выбор квалификации*) (520 ч.)

Код: СПК-122
Подписаться на похожие

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 520 ч.
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 07.10.2024 - 10.02.2025
Популярный курс
Для кого: Преподаватель
Образовательные организации: Высшее образование
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Диплом с присвоением квалификации: Специалист по студенческому спорту, Специалист по спортивной работе, Менеджер студенческого спортивного клуба, Менеджер спортивных секций, сборных команд
Стоимость
3475 13900

Скидки

1 участник – до 75%
Коллективное участие – до 75%
Скидка по акции 75%.
До окончания акции осталось:
Скидка рассчитается автоматически при оформлении договора или заказа

Выберите подходящий вариант оплаты:

Акция -75%
Записаться и оплатить
Акция -26%
Записаться и внести аванс (2000 руб.)
Последовательность действий:
  1. Записаться и внести аванс 2000 руб. до начала обучения;
  2. Оплатить 1-й платеж 3000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
  3. Оплатить 2-й платеж 4000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
  4. Оплатить 3-й платеж 4900 руб. за две недели до окончания обучения.
-50%
Второй диплом переподготовки

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

Акция -75%
Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей
Акция -75%
Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
Акция -75%
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
Акция -75%
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
Акция -75%
Коллективная заявка от 45 слушателей
Юридическое лицо
По договоренности
Порядок записи юридического лица (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Профессиональная переподготовка по программе «Организация, реализация и популяризация мероприятий физкультурно-оздоровительной и спортивной работы со студентами. Присваивается квалификация (выбор квалификации*)» (*Специалист по студенческому спорту; Специалист по спортивной работе; Менеджер студенческого спортивного клуба; Менеджер спортивных секций, сборных команд) в объеме 520 ч. предоставляет возможность освоить слушателям специальные компетенции, необходимые для осуществления педагогической деятельности в сфере спортивного менеджмента и получить диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

  • Приказа Минздравсоцразвития России от 11 января 2011 г. № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования» (Должности профессорско-преподавательского состава высшего профессионального и дополнительного профессионального образования - Преподаватель);
  • Приказа Минтруда и соцзащиты РФ от 27.04.2023 № 352н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по школьному и студенческому спорту»;
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура» (уровень бакалавриата).

Содержание программы предусматривает изучение как общепрофессиональных дисциплин (педагогика; менеджмент; законодательство Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта, включая стратегию развития и межотраслевую программу развития студенческого спорта; информационные технологии и др.), так и специальных дисциплин (современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности; организация массовых физкультурно-оздоровительных и массовых спортивных мероприятий для студентов; организация мероприятий по развитию студенческого спорта; освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами различных видов спорта; основы спортивной медицины, медицинского контроля и способы оказания первой помощи; документоведение и документационное обеспечение управления в области физкультуры и спорта; подготовка спортивных волонтеров с учетом условий образовательного процесса организации СПО/ВО; личность и содержание деятельности спортивного тренера и др.).

Присваивается одна из квалификаций:

  • Специалист по студенческому спорту
  • Специалист по спортивной работе
  • Менеджер студенческого спортивного клуба
  • Менеджер спортивных секций, сборных команд

Выдаваемый документ: диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации.

Форма итоговой аттестации: итоговый квалификационный экзамен.

Теги: Физическая культура и спорт; спортивное мероприятие; спортивная медицина; Волонтер.

Содержание

  • Раздел.1 Педагогика
    • Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
    • Занятие 2. Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
    • Занятие 3. Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
    • Занятие 4. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
    • Занятие 5. Образование как общественное явление и как педагогический процесс
    • Занятие 6. Процесс обучения как целостная система
    • Занятие 7. Проблема содержания образования в педагогическом процессе
    • Занятие 8. Воспитание в педагогическом процессе
    • Занятие 9. Педагогическая деятельность и ее характеристики
    • Занятие 10. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
    • Занятие 11. Профессиональная деятельность и личность педагога
    • Занятие 12. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования
    • Занятие 13. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка
    • Занятие 14. Инновации в образовании: современные педагогические технологии
    • Занятие 15. Профессионально-педагогическая компетентность
    • Занятие 16. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
    • Занятие 17. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС
    • Занятие 18. Общая и профессиональная культура педагога
    • Занятие 19. Профессионально-личностное саморазвитие педагога в системе непрерывного образования
    • Занятие 20. Педагогическая профессия
  • Раздел 2. Менеджмент
    • Занятие 1. Теория управления: понятие, функции и методы
    • Занятие 2. Современные технологии в системе управления предприятием
    • Занятие 3. Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли
    • Занятие 4. Характеристика системы стратегического менеджмента
    • Занятие 5. Конкурентные стратегии организаций: понятие и основные виды
    • Занятие 6. Классификация и характеристика корпоративных стратегий организации
    • Занятие 7. Стратегический анализ состояния организации
    • Занятие 8. Стратегический анализ внешней среды организации
    • Занятие 9. Эффективный менеджмент: модель воспитательной деятельности коллектива
    • Занятие 10. Менеджмент в образовании: управление как процесс коммуникации
    • Занятие 11. Управление конфликтами и стрессами как фактор адаптации персонала
    • Занятие 12. Конфликтное профилирование: выявление полярных ценностей, технологии усиления и смягчения внутренних конфликтов
    • Занятие 13. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями
    • Занятие 14. Технологии работы в медиативном пространстве с эмоциональной составляющей конфликта
    • Занятие 15. Гуманитарные методы управления в образовательном процессе
    • Занятие 16. Педагогический коллектив с позиций управления
  • Раздел 3. Законодательство Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта
    • Занятие 1. Законодательное и нормативно-правовое регулирование документирования деятельности образовательной организации в современных условиях
    • Занятие 2. Нормативно-правовая база охраны и укрепления здоровья детей в образовательном процессе
    • Занятие 3. Основные направления государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации
    • Занятие 4. Международные законодательные акты и федеральные законы по защите прав и свобод ребенка
    • Занятие 5. Концепция развития студенческого спорта в Российской Федерации на современном этапе: основные положения
    • Занятие 6. Программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности в аспекте современных трендов образовательной политики: реализация Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной правительством РФ
    • Занятие 7. Концепция развития детско-юношеского спорта в Российской Федерации до 2030 года: основные положения
    • Занятие 8. Федеральные стандарты спортивной подготовки по олимпийским и неолимпийским видам спорта
    • Занятие 9. Спорт как социальный феномен
    • Занятие 10. Проектирование процесса физического воспитания в школе на основе стандартов общего образования
    • Занятие 11. Нормативно-правовые основы организации и проведения спортивных соревнований
    • Занятие 12. Концепция преподавания физической культуры в Российской Федерации
    • Занятие 13. Разработка и реализация программ спортивной подготовки на основе федеральных стандартов
    • Занятие 14. Нормативно-правовые основы занятий физической культурой и спортом
    • Занятие 15. “Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года” как нормативно-правовая основа деятельности учреждений дополнительного образования детей
    • Занятие 16. Нормативно-правовое сопровождение деятельности педагога дополнительного образования детей
    • Занятие 17. Нормативно-правовая компетентность тренера-преподавателя в содержании профессионального стандарта педагога дополнительного образования
    • Занятие 18. Нормативно-правовые основы разработки программно-методического обеспечения деятельности тренера-преподавателя
  • Раздел 4. Правовые нормы педагогической деятельности
    • Занятие 1. Законодательное и нормативно-правовое регулирование деятельности педагогов образовательных организаций в сфере реализации мероприятий физкультурно-оздоровительной и спортивной работы со школьниками
    • Занятие 2. Трудовое право как отрасль права. Правовое регулирование занятости и трудоустройства
    • Занятие 3. Трудовой договор: понятие, содержание и виды
    • Занятие 4. Основные права и обязанности работника и работодателя в соответствии с современным законодательством
    • Занятие 5. Дисциплинарная ответственность персонала организации
    • Занятие 6. Трудовые гарантии и компенсации работникам: общие положения
    • Занятие 7. Рабочее время и время отдыха: понятие, виды, порядок установления. Правовое регулирование заработной платы
    • Занятие 8. Антикоррупционная безопасность в Российской Федерации: изменения в федеральном законодательстве в сфере противодействия коррупции
    • Занятие 9. Государственная информационная система в области противодействия коррупции «Посейдон» как эффективный инструмент профилактики коррупционных и иных правонарушений
    • Занятие 10. Роль профсоюзов в защите прав работников организации
    • Занятие 11. Заработная плата как основа мотивации трудовой деятельности персонала
  • Раздел 5. Информационные технологии
    • Занятие 1. Введение в информационные технологии и их эволюция
    • Занятие 2. Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
    • Занятие 3. Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы
    • Занятие 4. Информационные технологии обработки текстовой информации
    • Занятие 5. Информационные технологии обработки числовой информации
    • Занятие 6. Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС
    • Занятие 7. Использование онлайн- и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме
    • Занятие 8. Информационные технологии мультимедиа
    • Занятие 9. Мультимедийные средства и технологии как интерактивный инструмент современного педагога образовательной организации
    • Занятие 10. Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
    • Занятие 11. Современное программное обеспечение образовательной деятельности по информационным технологиям (ФГОС)
    • Занятие 12. Онлайн-доска MIRO: функционал, форматы использования, интеграция с другими сервисами
    • Занятие 13. Сетевые формы реализации образовательных программ
    • Занятие 14. Сайт своими руками. Основы языка HTML
    • Занятие 15. ИКТ-компетентность педагога в соответствии с профессиональным стандартом
    • Занятие 16. Информационно-коммуникационные компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС
    • Занятие 17. Онлайн-доски и их возможности в образовательном процессе
    • Занятие 18. Средства создания мультимедийных ресурсов в окружающем педагога образовательном пространстве
    • Занятие 19. Виды угроз информационной безопасности и методы борьбы с ними
  • Раздел 6. Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности
    • Занятие 1. Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей
    • Занятие 2. Дополнительное образование детей и взрослых: ресурсы, документы, образовательные программы, эффективные формы, методы, технологии и инструменты
    • Занятие 3. Новые модели организации дополнительного образования детей на разных уровнях образования как обязательное условие реализации Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной правительством РФ
    • Занятие 4. Организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и другим
    • Занятие 5. Программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности в аспекте современных трендов образовательной политики: реализация Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной правительством РФ
    • Занятие 6. Содержание дополнительной образовательной программы и алгоритм её разработки: реализация ФГОС третьего поколения
    • Занятие 7. Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности
    • Занятие 8. Подготовка обучающихся к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО)
    • Занятие 9. Военно-патриотическое воспитание младших школьников: военно-спортивная игра "Зарница"
    • Занятие 10. Технологии, применяемые для реализации программ дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности
    • Занятие 11. Дополнительное образование как инструмент развития и воспитания ребенка
    • Занятие 12. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам
    • Занятие 13. Содержание дополнительной образовательной программы и алгоритм её разработки: реализация ФГОС третьего поколения
  • Раздел 7. Организация массовых физкультурно-оздоровительных и массовых спортивных мероприятий для студентов
    • Занятие 1. Организация массовых физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий для студентов: стратегии и реализация национальных проектов РФ
    • Занятие 2. Методики разработки программ массовых физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий для студентов
    • Занятие 3. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами спортивных игр
    • Занятие 4. Физкультурная работа в студенческих спортивных секциях и клубах: организация, развитие различных видов спорта, особенности и методика работы со студентами с ОВЗИ
    • Занятие 5. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами подвижных игр
    • Занятие 6. Технологии, применяемые для реализации программ дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности
    • Занятие 7. Особенности проектирования и реализации социокультурных технологий в учреждениях культуры, образования, социальной защиты, спорта
    • Занятие 8. Освоение обучающимися способов двигательной (физкультурной) деятельности
    • Занятие 9. Программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности в аспекте современных трендов образовательной политики: реализация Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной правительством РФ
    • Занятие 10. Освоение обучающимися способов физического совершенствования (физкультурно-оздоровительной деятельности)
  • Раздел 8. Организация мероприятий по развитию студенческого спорта
    • Занятие 1. Концепция развития студенческого спорта в Российской Федерации на современном этапе: основные положения
    • Занятие 2. Организация и проведение мероприятий по развитию деятельности органов студенческого самоуправления спортивной направленности, спортивных объединений болельщиков
    • Занятие 3. Организация мероприятий по развитию студенческого спорта
    • Занятие 4. Физкультурная работа в студенческих спортивных секциях и клубах: организация, развитие различных видов спорта, особенности и методика работы со студентами с ОВЗИ
  • Раздел 9. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами различных видов спорта
    • Занятие 1. Государственная политика в области физической культуры, спорта и олимпийского движения в РФ
    • Занятие 2. Социально-культурные основы занятий физической культурой и спортом
    • Занятие 3. Физическая культура как социальный феномен
    • Занятие 4. Физическая культура и спорт как средство реабилитации инвалидов
    • Занятие 5. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами гимнастики с элементами акробатики
    • Занятие 6. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами легкой атлетики
    • Занятие 7. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами лыжного спорта
    • Занятие 8. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами плавания
    • Занятие 9. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами подвижных игр
    • Занятие 10. Освоение обучающимися способов спортивно-оздоровительной деятельности средствами спортивных игр
    • Занятие 11. Нормативно-правовые основы разработки программно-методического обеспечения деятельности тренера-преподавателя
  • Раздел 10. Основы спортивной медицины, медицинского контроля и способы оказания первой помощи
    • Занятие 1. Спортивная медицина как отрасль научного знания о медицинском обеспечении физической культуры и спорта
    • Занятие 2. Основы спортивной медицины: методы исследования физической работоспособности
    • Занятие 3. Основы спортивной медицины: врачебно-педагогические наблюдения
    • Занятие 4. Физкультура и спорт: оказание первой медицинской помощи
    • Занятие 5. Первая помощь при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения особым категориям населения
    • Занятие 6. Теоретические основы физиологии человека
    • Занятие 7. Физиология и гигиена мышечной деятельности
    • Занятие 8. Физиология и гигиена нервной системы
    • Занятие 9. Физиология и гигиена: регуляция поз и движений
    • Занятие 10. Медицинские осмотры работников и первая помощь пострадавшим
    • Занятие 11. Первая помощь при термотравме, отравлениях
    • Занятие 12. Первая помощь при термотравме, отморожениях. Поддержание жизни пострадавшего до приезда скорой помощи (практикум)
  • Раздел 11. Документоведение и документационное обеспечение управления в области физкультуры и спорта
    • Занятие 1. Документирование образовательной деятельности на основе современных тенденций и актуальных концепций в сфере образования. Разработка локальных нормативных актов
    • Занятие 2. Электронный документооборот в образовательной организации
    • Занятие 3. Документоведение и документационное обеспечение управления в области физкультуры и спорта
    • Занятие 4. Технологии составления отчетной документации по развитию школьного спорта в образовательной организации: традиционный подход и применение информационных систем
    • Занятие 5. Организация документооборота: прием и обработка поступающих, создаваемых и внутренних документов; порядок работы с конфиденциальной информацией
    • Занятие 6. Особенности ведения и хранения документов, содержащих конфиденциальную информацию
  • Раздел 12. Подготовка спортивных волонтеров с учётом условий образовательного процесса организации СПО/ВО
    • Занятие 1. Добровольные (волонтерские) объединения молодежи как форма организации социально-культурного досуга
    • Занятие 2. Содержание, технологии и основные направления социальной работы с молодежью в различных сферах жизнедеятельности
    • Занятие 3. Основные направления и принципы государственной молодежной политики
    • Занятие 4. Молодежь как специфическая возрастная и социально-демографическая группа. Проблемы социализации молодежи на современном этапе
    • Занятие 5. Подготовка спортивных волонтёров с учётом условий образовательного процесса организации СПО/ВО
    • Занятие 6. Деятельность спортивных волонтеров в организации и проведении мероприятий студенческого спорта
    • Занятие 7. Инновационные технологии социально-культурной деятельности как средство формирования социальной активности учащейся молодежи
  • Раздел 13. Личность и содержание деятельности спортивного тренера
    • Занятие 1. Личность и содержание деятельности преподавателя физкультуры и спортивного тренера
    • Занятие 2. Международный вебинар "Профессиональные аспекты деятельности тренеров-преподавателей ДЮСШ и СДЮСШОР в условиях реализации федеральных стандартов спортивной подготовки"
    • Занятие 3. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность тренера-преподавателя
    • Занятие 4. Нормативно-правовые основы разработки программно-методического обеспечения деятельности тренера-преподавателя
    • Занятие 5. Нормативно-правовая компетентность тренера-преподавателя в содержании профессионального стандарта педагога дополнительного образования
    • Занятие 6. Карьера учителя: соответствие должности "учитель-методист" и "учитель-наставник"
    • Занятие 7. Основные направления работы образовательной организации по реализации программы целевой модели наставничества в форме “Учитель – Ученик”
    • Занятие 8. Учитель-методист: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов в рамках национальной системы учительского роста (НСУР)
    • Занятие 9. Психология общения: модели эффективного взаимодействия в диаде "персональный тренер – клиент"
    • Занятие 10. Реализация требований федерального проекта «Учитель будущего» в условиях современной образовательной организации
    • Занятие 11. Структура испытаний, формат проведения и критерии оценки профессионального конкурса “Учитель года”
  • Раздел 14. Практикум по решению профессиональных задач
    • Занятие 1. Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
    • Занятие 2. Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов
    • Занятие 3. Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач
    • Занятие 4. Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
    • Занятие 5. Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
    • Занятие 6. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика
    • Занятие 7. Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога
    • Занятие 8. Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
    • Занятие 9. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
    • Занятие 10. Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников
    • Занятие 11. Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации
    • Занятие 12. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
13081 отзыв слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Маргарита Мандрыкина
Отзыв Маргариты Мандрыкиной
18 ноября 2024
Спасибо огромное составителям курса и всем участникам за объемнейшую, подробную, программу, презентации, наглядный материал.
Подробнее
Ирина Пирожкова
Отзыв Ирины Пирожковой
18 ноября 2024
Спасибо за информацию. Все доступно и важно. Обязательно буду применять на практике.
Подробнее
Валентина Миронова
Отзыв Валентины Мироновой
18 ноября 2024
Огромное вам спасибо за очень доступный, интересный, объемный курс обучения. Вся программа составлена доходчиво, понятно. Желаю вам успехов и процветания!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос