Развитие и воспитание детей раннего возраста (до трёх лет) в условиях реализации ФОП ДО и обновлённого ФГОС ДО (72 ч.)

Повышение квалификации по программе «Развитие и воспитание детей раннего возраста (до трёх лет) в условиях реализации ФОП ДО и обновлённого ФГОС ДО» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих вопросов:

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: тест.

Теги: ФОП ДО; Психолого-педагогические условия; дети раннего возраста; ФГОС ДО; Организация РППС.

Содержание

• Занятие 1. Общие положения, характеристика и содержание разделов новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования
• Занятие 2. ФОП ДО как правовой программный документ дошкольного образования: новшества нормативно-правовой базы, обязательные для исполнения в ДОО
• Занятие 3. Современные педагогические технологии и методики дошкольного образования в рамках реализации ФГОС ДО и ФОП ДО
• Занятие 4. Современные подходы реализации ФГОС ДО по основным направлениям (образовательным областям) развития детей раннего и дошкольного возраста
• Занятие 5. Ранний возраст: создаем условия для развития культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания в детском саду и дома
• Занятие 6. Развитие мелкой моторики детей раннего возраста в играх с сенсорными материалами: знакомим с цветом, формой, размером
• Занятие 7. Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях реализации ФОП ДО и обновлённого ФГОС ДО
• Занятие 8. Организация развивающей предметно-пространственной среды для младших дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО и СанПиН: методические рекомендации педагогам
• Занятие 9. Лучшие педагогические практики создания современной развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО
• Занятие 10. Оснащение РППС в соответствии с ФОП ДО: цифровая образовательная среда и интерактивные площадки как пространство сотрудничества и творческой самореализации ребенка и взрослого
• Занятие 11. Современные педагогические технологии и методики дошкольного образования в рамках реализации ФГОС ДО и ФОП ДО
• Занятие 12. Современные методики формирования сенсорных способностей в раннем возрасте
• Занятие 13. Ранний возраст: создаем условия для развития культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания в детском саду и дома
• Занятие 14. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска в соответствии с ФГОС, ФОП воспитания и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ
• Занятие 15. Ранний возраст: создаем условия для сенсомоторного развития в ДОО
• Занятие 16. Нейропсихологические игры и упражнения для детей раннего возраста, направленные на формирование гностических и практических предпосылок речевого развития
• Занятие 17. Устное народное творчество в речевом развитии детей раннего возраста
• Занятие 18. Организация развивающей предметно-пространственной среды в разновозрастной группе в соответствии с требованиями ФГОС ДО
• Занятие 19. Особенности и основные направления социально-коммуникативного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО
• Занятие 20. Сохранение и укрепление здоровья детей раннего возраста как результат профессионального взаимодействия педагогов ДОО: образовательная область “Физическое развитие”
• Занятие 21. Речевое развитие детей раннего возраста: игровые приемы стимуляции речевой активности, накопление речевого запаса, формирование фразовой речи
• Занятие 22. Переход дошкольных образовательных организаций на Федеральную образовательную программу дошкольного образования (ФОП ДО): нормативная база, управленческие решения, методические шаги
• Занятие 23. Обучение чтению детей раннего и дошкольного возраста по методике Н.А. Зайцева в условиях семьи и дошкольной образовательной организации
• Занятие 24. Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): принципы, задачи и содержание коррекционно-развивающей работы с детьми до 3-х лет
• Занятие 25. "В детский сад без слёз": секреты успешной адаптации ребенка раннего возраста к условиям дошкольной организации
• Занятие 26. Раннее комплексное сопровождение детей до 3-х лет с ОВЗ в соответствии с ФАОП ДО

Сообщество