Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с расстройствами аутистического спектра на разных уровнях образования (72 ч.)

Код: СТК-745

Пройти курс в международном центре образования, г. Москва

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Записаться

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с расстройствами аутистического спектра на разных уровнях образования (72 ч.) - навигация № 1

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 72 ч.

Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)

Форма обучения: заочная

Дата проведения: 2023 г 07.11.2023 - 10.01.2024 - Завершен

Для кого: Логопед, дефектолог, Психолог, Педагог инклюзивного образования

Образовательные организации: Дошкольные, Общеобразовательные, Специальные (коррекционные)

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Курс завершен.

Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

Подробнее

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы (2)
Лицензия

Курс повышения квалификации по программе «Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с расстройствами аутистического спектра на разных уровнях образования» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

Федерального закона от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности педагогических работников – учитель-дефектолог, учитель-логопед (логопед);
Приказа Минтруда и соцзащиты РФ от 13.03.2023 № 136н «Об утверждении профессионального стандарта "Педагог-дефектолог"»;
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов:

Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования.
Особенности образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра на разных уровнях образования.
Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с расстройствами аутистического спектра.
Формирование доступной среды для образования детей с расстройствами аутистического спектра.
Современные технологии обучения детей с расстройствами аутистического спектра.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: тест.

Теги: Аутистический спектр, Расстройства аутистического спектра; Инклюзивное образование; Коррекционно-развивающее обучение; Образовательная среда.

Содержание

Занятие 1. Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования в контексте новых и измененных законодательных документов
Занятие 2. Инклюзивное образование: современные практики и создание эффективного образовательного пространства
Занятие 3. Организации ресурсных классов и ресурсных групп для обучающихся с расстройствами аутистического спектра
Занятие 4. Особенности занятий по физической культуре для детей с расстройством аутистического спектра, трудности и их решение, возможности и результативность
Занятие 5. Организационно-методическое сопровождение образовательного процесса для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Занятие 6. Программа индивидуального сопровождения ребёнка с расстройствами аутистического спектра (РАС) как часть адаптированной образовательной программы
Занятие 7. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС, ФОП воспитания и ФАОП для обучающихся с ОВЗ
Занятие 8. Психолого-педагогическая коррекция специфических нарушений развития у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Занятие 9. Формирование доступной образовательной среды для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Занятие 10. Формирование доступной образовательной среды для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Занятие 11. Планирование и организация инклюзивной среды с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с расстройствами аутистического спектра
Занятие 12. Создание специальных условий для детей с расстройствами аутистического спектра: организация работы в классе
Занятие 13. Психолого-педагогическое сопровождение родителей детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) как субъектов инклюзивного образования
Занятие 14. Современные формы, методы и технологии обучения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Занятие 15. Применение методов АВА-терапии в коррекционной работе с детьми с расстройством аутистического спектра
Занятие 16. Интерактивные формы сотрудничества с родителями детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Занятие 17. Модель и условия реализации адаптированной образовательной программы для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Занятие 18. Разработка и реализация адаптированной образовательной программы для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Занятие 19. Нестандартные методы арт-терапии в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра
Занятие 20. Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с РАС (расстройством аутистического спектра) в условиях ДОО

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Тамара Авдонина
23 декабря 2023

Получила много полезного, нового, актуального и интересного. С удовольствием буду использовать полученную информацию. Каждый из организаторов и педагогов проделал огромную работу, чтобы сделать курс наглядным и доступным.
Спасибо большое!

Тамара Авдонина
18 декабря 2023

   Курс очень понравился. Получила много полезной информации, необходимой при работе с детьми с РАС. Лекторы - увлеченные профессионалы.

           Спасибо большое!

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары