Обучение компьютерной грамотности лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (72 ч.)

Повышение квалификации по программе «Обучение компьютерной грамотности лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников – учитель);
• Приказа Минтруда и соцзащиты РФ от 30.01.2023 № 53н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области воспитания»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих вопросов:

• Информатизация общества. Определение информатизации. Понятие об информационной системе.
• Цифровая грамотность как компонент функциональной грамотности лиц с ОВЗ и инвалидов.
• Операционные системы. Текстовый и табличный процессоры.
• Интернет как средство всеобщей коммуникации. Поиск информации в интернете.
• Обеспечение информационной безопасности, целостности данных, надежности работы информационных систем управления.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
Теги: Информатизация образования; Цифровая образовательная среда; Цифровые технологии; Функциональная грамотность; обучение лиц с ОВЗ; Информационная безопасность.

Содержание

• Раздел 1. Информатизация общества. Определение информатизации. Понятие об информационной системе
  • Занятие 1. Введение в информационные технологии и их эволюция.
  • Занятие 2. Формирование информационного пространства для реализации мобильного обучения.
• Раздел 2. Цифровая грамотность как компонент функциональной грамотности лиц с ОВЗ и инвалидов
  • Занятие 1. Цифровая и компьютерная грамотность: новое качество образования в контексте ФГОС третьего поколения.
  • Занятие 2. Цифровая грамотность как компонент функциональной грамотности обучающихся современной образовательной организации в ракурсе положений обновленных ФГОС НОО и ООО.
  • Занятие 3. Цифровая грамотность как компонент функциональной грамотности лиц с ОВЗ и инвалидов.
  • Занятие 4. Инклюзивное обучение как комплексный процесс образования детей-инвалидов средствами дистанционных технологий.
• Раздел 3. Операционные системы. Текстовый и табличный процессоры
  • Занятие 1. Основные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word (ФГОС).
  • Занятие 2. Расширенные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word.
  • Занятие 3. Обработка и форматирование информации в текстовом процессоре МS Excel (ФГОС).
  • Занятие 4. Работа в программе “MS PowerPoint”. Создание презентаций.
• Раздел 4. Интернет как средство всеобщей коммуникации. Поиск информации в интернете
  • Занятие 1. Интернет как средство всеобщей коммуникации. Поиск информации в интернете.
  • Занятие 2. Основы работы Web и сети Интернет.
  • Занятие 3. Работа с электронной почтой. Регистрация на бесплатном почтовом сервере.
  • Занятие 4. Графический редактор Paint. Создание простейших рисунков.
• Раздел 5. Обеспечение информационной безопасности, целостности данных, надежности работы информационных систем управления
  • Занятие 1. Обеспечение информационной безопасности и безопасности детей в сети Интернет.
  • Занятие 2. Формирование навыков безопасного поведения в сети Интернет у детей с ограниченными возможностями здоровья.
  • Занятие 3. Обеспечение информационной безопасности, целостности данных, надежности работы информационных систем управления.
  • Занятие 4. Виды угроз информационной безопасности и методы борьбы с ними.
• Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Новые возможности информационных технологий в развитии ИКТ-компетентностей педагога и обучающегося. Применение в инклюзивном образовании (занятие 1).
  • Занятие 2. Новые возможности информационных технологий в развитии ИКТ-компетентностей педагога и обучающегося. Применение в инклюзивном образовании (занятие 2).
  • Занятие 3. Дистанционные образовательные технологии в инклюзивном образовании.

Сообщество