Социокультурные истоки в образовательной организации в соответствии с ФГОС дошкольного, начального и среднего образования (72 ч.)

Курс повышения квалификации по программе «Социокультурные истоки в образовательной организации в соответствии с ФГОС дошкольного, начального и среднего образования» (72 ч.) предоставляет возможность слушателям усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26 августа 2010 года N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (должности педагогических работников, занятых в сфере образования – Учитель; Воспитатель (включая старшего));
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата).

Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов:

• Нормативное регулирование социокультурного и духовно-нравственного воспитания в образовательных организациях в соответствии с ФГОС.
• Программа духовно-нравственного развития и воспитания в образовательных организациях «Социокультурные истоки».
• Особенности методики преподавания программы для детей разных возрастов.
• Методика активных форм образовательной деятельности и групповой работы.
• Интеграция воспитания и обучения в единый образовательный процесс на базе традиционных ценностей российской культуры.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: Итоговая аттестация (тест).
Теги: Социокультурная среда; Духовно-нравственное развитие; Духовные ценности и традиции; Интеграция.

Содержание

• Раздел 1. Нормативное регулирование социокультурного и духовно-нравственного воспитания в образовательных организациях в соответствии с ФГОС
  • Занятие 1. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
  • Занятие 2. Организация образовательного процесса в ДОО на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей.
• Раздел 2. Программа духовно-нравственного развития и воспитания в образовательных организациях «Социокультурные истоки»
  • Занятие 1. “Истоки” как современная комплексная программа дошкольного образования: концепция, целевые ориентиры, принципы, структура, условия реализации.
  • Занятие 2. ФГОС. Особенности духовно-нравственного воспитания на всех уровнях общего образования.
  • Занятие 3. Теоретические основы духовно-нравственного воспитания личности: содержание, формы, методы.
  • Занятие 4. Программа формирования духовно-нравственных и толерантных отношений младших школьников в урочной и во внеурочной деятельности.
• Раздел 3. Особенности методики преподавания программы для детей разных возрастов
  • Занятие 1. Особенности реализации программы духовно-нравственного развития и воспитания в образовательных организациях “Социокультурные истоки”.
  • Занятие 2. Приобщение к фольклору дошкольников как средство воспитания духовности, нравственности, патриотизма.
  • Занятие 3. Решение задач речевого развития детей в программе “Социокультурные истоки”: работаем в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
  • Занятие 4. Особенности взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями воспитанников в рамках реализации программы “Социокультурные истоки”.
• Раздел 4. Методика активных форм образовательной деятельности и групповой работы
  • Занятие 1. Народная кукла как средство духовно-нравственного воспитания и обучения детей в системе дополнительного образования.
  • Занятие 2. Позитивные сказки как эффективное средство приобщения старших дошкольников к культурным традициям и духовно-нравственным ценностям.
  • Занятие 3. Киноуроки в образовательных организациях России как средство нравственного и патриотического воспитания школьников, формирования социальной, интеллектуальной и созидательной компетентности.
  • Занятие 4. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания.
• Раздел 5. Интеграция воспитания и обучения в единый образовательный процесс на базе традиционных ценностей российской культуры
  • Занятие 1. Особенности духовно-нравственного воспитания на уровне начального общего образования.
  • Занятие 2. Особенности духовно-нравственного воспитания подростков и старших школьников (ФГОС).
  • Занятие 3. Интеграция воспитания и обучения в единый образовательный процесс на базе традиционных ценностей российской культуры.
  • Занятие 4. Духовно-нравственное развитие детей и основы религиозной культуры в свете проблем современного общества.
• Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. ФГОС. Региональный компонент. Народная кукла как средство приобщения детей старшего дошкольного возраста к народной культуре, к традициям семьи на основе духовно-нравственных ценностей.
  • Занятие 2. Духовно-нравственные качества педагога как фактор успешности процесса воспитания личности.

Сообщество