Разработка программы гражданско-патриотического воспитания обучающихся на основе системного подхода (72 ч.)

Курс повышения квалификации по программе «Разработка программы гражданско-патриотического воспитания обучающихся на основе системного подхода» (72 ч.) предоставляет возможность слушателям усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа прошла профессионально-общественную экспертизу и включена в Федеральный реестр образовательных программ дополнительного профессионального педагогического образования.
Программа разработана с учётом требований следующих документов:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
• Федерального закона РФ от 28 июня 1995 г. № 98 «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»;
• Федерального закона РФ от 14 июля 2022 г. № 261-ФЗ «О российском движении детей и молодежи»;
• Федерального проекта «Патриотическое воспитание» (01.01.2021 г. – 31.12.2024 г.);
• Распоряжения Правительства РФ от 29.11.2020 г. № 2945‑Р «Об утверждении Плана мероприятий по реализации в 2021–2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»;
• Приказа Минтруда России от 18.10.2013 г. № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
• Постановления Правительства РФ от 24.07.2000 г. № 551 «О военно-патриотических молодежных и детских объединениях» и др.

Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов:

• Гражданско-патриотическое воспитание как стратегический общенациональный приоритет образовательной системы России.
• Системный подход в проектировании современной воспитательной практики.
• Модели и практики целостных систем гражданско-патриотического воспитания российских школьников.
• Целевая программа гражданско-патриотического воспитания обучающихся как объект ее разработки в деятельности учителя.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: Итоговая аттестация (тест).
Теги: Гражданско-патриотическое воспитание; Системный подход; Базовые национальные ценности; Проекты гражданско-патриотической направленности.

Содержание

• Раздел 1. Гражданско-патриотическое воспитание как стратегический общенациональный приоритет образовательной системы России
  • Занятие 1. Воспитание в контексте ценностных основ государственной политики Российской Федерации в области образования.
  • Занятие 2. Формирование гражданской культуры школьников в системе патриотического воспитания.
  • Занятие 3. Направления педагогической деятельности по воспитанию гражданина и патриота России: духовно-нравственное, историко-краеведческое, гражданско-правовое, социально-патриотическое, военно-патриотическое, культурно-патриотическое (Занятие 1).
  • Занятие 4. Направления педагогической деятельности по воспитанию гражданина и патриота России: духовно-нравственное, историко-краеведческое, гражданско-правовое, социально-патриотическое, военно-патриотическое, культурно-патриотическое (Занятие 2).
• Раздел 2. Системный подход в проектировании современной воспитательной практики
  • Занятие 1. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
  • Занятие 2. Планирование и организация воспитательного процесса в соответствии со «Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».
  • Занятие 3. Патриотическое воспитание и гражданское становление личности с позиций системного подхода.
  • Занятие 4. Роль детского самоуправления и детской общественной организации в воспитательной системе ОО.
• Раздел 3. Модели и практики целостных систем гражданско-патриотического воспитания российских школьников
  • Занятие 1. Технология создания коллектива воспитанников.
  • Занятие 2. Инновационные проекты по патриотическому воспитанию и гражданскому образованию обучающихся в соответствии с ФГОС ООО.
  • Занятие 3. Виртуальный музей как инновационный метод формирования гражданского и патриотического самосознания.
  • Занятие 4. Творческий проект “Мы живем в России” как средство гражданско-патриотического воспитания и духовно-нравственного развития старших дошкольников: современные технологии визуализации, активной мыслительной деятельности, игровые, информационные.
  • Занятие 5. Праздничные мероприятия военно-патриотической направленности для досуга и образования детей и подростков.
  • Занятие 6. Военно-патриотическое воспитание младших школьников: военно-спортивная игра "Зарница".
• Раздел 4. Целевая программа гражданско-патриотического воспитания обучающихся как объект ее разработки в деятельности учителя
  • Занятие 1. Модуль гражданско-патриотической направленности как системообразующий компонент целостной программы воспитания обучающихся.
  • Занятие 2. Организация патриотического воспитания в общеобразовательной организации в контексте актуальных нормативно-правовых документов.
  • Занятие 3. Планирование воспитательного процесса: современные подходы и методы.
  • Занятие 4. Условия формирования гражданской идентичности школьника. Личностные компетенции.
• Раздел 5. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Реализация основных положений Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в образовательном учреждении.
  • Занятие 2. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания толерантной личности гражданина РФ.

Сообщество