Современные технологии, формы и методы работы по профилактике наркомании в подростковой среде (36 ч.)

Курс повышения квалификации по программе «Современные технологии, формы и методы работы по профилактике наркомании в подростковой среде» (36 ч.) предоставляет возможность слушателям усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (должности педагогических работников – учитель; социальный педагог);
• Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 10 января 2017 г. № 10н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области воспитания»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов:

• Профилактика правонарушений среди обучающихся в условиях реализации обновленных ФГОС: особенности, механизмы, ведение документации.
• Психолого-педагогическая профилактика подростковой и юношеской наркомании.
• Современные технологии, формы и методы работы по профилактике наркомании.
• Инновационные технологии профилактики злоупотреблений психоактивными веществами в образовательной среде.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: Итоговая аттестация (тест).
Теги: наркомания и токсикомания в среде юношей и подростков; Профилактика наркомании; профилактика наркомании среди подростков; технологии и методы профилактики наркомании среди подростков.

Содержание

• Раздел 1. Профилактика правонарушений среди обучающихся в условиях внедрения ФГОС: особенности, механизмы, ведение документации
  • Занятие 1. Профилактика правонарушений среди обучающихся в условиях внедрения ФГОС: особенности, механизмы, ведение документации.
  • Занятие 2. Наркомания и токсикомания в подростковой среде: причины, симптоматика, лечение.
• Раздел 2. Психолого-педагогическая профилактика подростковой и юношеской наркомании
  • Занятие 1. Психолого-педагогические условия профилактики употребления ПАВ среди подростков.
  • Занятие 2. Вредные привычки у детей: виды, причины возникновения, особенности проявления, методы профилактики и устранения.
• Раздел 3. Современные технологии, формы и методы работы по профилактике наркомании
  • Занятие 1. Современные технологии, формы и методы работы по профилактике наркомании в подростковой среде.
  • Занятие 2. Инновационные технологии создания антинаркотической среды в образовательной организации.
  • Занятие 3. Психолого-педагогические технологии адресной работы классного руководителя с социально уязвимыми детьми.
• Раздел 4. Инновационные технологии профилактики злоупотреблений психоактивными веществами в образовательной среде
  • Занятие 1. Инновационные технологии профилактики злоупотреблений психоактивными веществами в образовательной среде.
  • Занятие 2. Медиация как инновационная технология профилактики девиантного поведения детей и подростков.
• Раздел 5. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Трудный подросток: новый формат отношений в диаде “воспитатель-воспитанник”, профилактика правонарушений (из опыта работы в оздоровительном лагере).
  • Занятие 2. Роль библиотеки в профилактике асоциальных явлений в обществе.
  • Занятие 3. Профилактика девиантного поведения школьников.
  • Занятие 4. Психолого-педагогическая профилактика подростковой и юношеской наркомании.
  • Занятие 5. Педагогическая работа с подростками по профилактике наркомании.
  • Занятие 6. Вредные привычки и их влияние на физическое, психическое, социальное здоровье человека и общества в целом.
  • Занятие 7. Использование в психолого-педагогической практике службы «Детский телефон доверия» как средства оказания экстренной психологической помощи.
  • Занятие 8. Формы и методы работы социального педагога с подростками с девиантным поведением.
  • Занятие 9. Социально-педагогическая поддержка детей и молодежи в трудной жизненной ситуации. Профилактика социальных девиаций.

Сообщество