Система работы по формированию художественно-творческих умений и навыков с учетом психологических особенностей обучающихся на уроках изобразительного искусства в соответствии с ФГОС

Приглашаем учителей изобразительного искусства, методистов, педагогов дополнительного образования принять участие в мастер-классе в формате offline «Система работы по формированию художественно-творческих умений и навыков с учетом психологических особенностей обучающихся на уроках изобразительного искусства в соответствии с ФГОС».

Формат offline мастер-класса предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Рассматриваются вопросы: процессы изменения рисунка детей в период младшего школьного возраста; формирование духовной культуры личности; приобщение к общечеловеческим ценностям; овладение обучающимися начального звена культурным национальным наследием.

Содержательные вопросы:

1.  Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.
2.  Развитие и совершенствование основ цветовой грамотности учащихся:
   • – развитие моторики руки;
   • – обучение основам конструктивного рисунка;
   • – обучение композиционно-пространственному решению изображения;
   • – воспитание тонкости восприятия окружающего мира и творческой инициативы учащихся.

Ведущий встречи: Шампарова Людмила Васильевна, методист издательства «Учитель».

Теги: деятельность, художественный образ, изобразительное искусство, одарённые дети, работа с одарёнными детьми, системно-деятельностный подход, федеральный государственный образовательный стандарт, ФГОС НОО, ФГОС ОО, универсальные учебные действия, УУД, деятельностный подход, формирование ключевых компетенций, личностные результаты, методы обучения.

Сообщество