Формирование у младших школьников умений понимать и преобразовывать информацию при работе с текстовыми задачами в соответствии с требованиями ФГОС НОО

Код: СТОФ-263

Напомнить

Подписаться на похожие вебинары

Формирование у младших школьников умений понимать и преобразовывать информацию при работе с текстовыми задачами в соответствии с требованиями ФГОС НОО - навигация № 1

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: вебинары

бесплатный сертификат

Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)

Форма обучения: заочная

Для кого: учитель начальных классов, Методист

Образовательные организации: Общеобразовательные

Стоимость

200

Нашли дешевле? Снизим цену!

Скидки

Коллективное участие – до 70%

Оплатить участие

Доступ к обучающим материалам. Сертификат не выдается.

100 руб.

Купить

Описание
Вопрос-ответ
Отзывы
Лицензия

Спецпредложение

Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 400 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.

Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).

Принять спецпредложение

Приглашаем педагогов начальных классов, руководителей методических объединений, методистов принять участие в offline-семинаре «Формирование у младших школьников умений понимать и преобразовывать информацию при работе с текстовыми задачами в соответствии с требованиями ФГОС НОО».

Формат offline-семинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

В начальной школе математика служит опорным предметом для изучения смежных дисциплин, а в дальнейшем знания и умения, приобретенные при ее изучении, и первоначальное овладение математическим языком станут необходимым фундаментом и для обучения в старших классах, и для применения в жизни вообще. Метапредметные результаты и являются мостами, связывающими все предметы. Актуальность выбранной темы объясняется трудностями, которые испытывает учитель в практике работы по формированию УУД в процессе обучения решению задач, недостаточностью разработанного методического обеспечения. В ходе семинара слушатели получат ответы на вопросы, как создать педагогические условия для формирования умений понимать и преобразовывать информацию на уроках математики, систематизировать апробированный материал.

На семинаре рассмотрены следующие вопросы:

Методические условия эффективного формирования умений математической компетенции в аспекте решения текстовых задач младших школьников.
Формирование умения понимать и преобразовывать информацию в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Анализ условия текстовой задачи как средство формирования читательской компетенции.

Ведущий встречи: Мифтахова Елена Алексеевна, учитель начальных классов МОУ лицей № 8 г. Волгограда, Почетный работник общего образования РФ.

Теги: математика, метапредметные результаты, универсальные учебные действия, ФГОС НОО, текстовые задачи.

Сообщество

Часто задаваемые вопросы

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары