Вебинар «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в учебно-воспитательном процессе профессиональной образовательной организации»

Под сопровождением понимается организованная психолого-педагогическая помощь и поддержка обучающемуся с ОВЗ с целью повышения эффективности и качества его обучения и воспитания. Оно является особой деятельностью педагогов, осуществляемой в рамках совместных с обучающимся действий, которые направлены на определение путей преодоления препятствий, мешающих самостоятельно достигать желаемых результатов в обучении, самовоспитании, общении и образе жизни.

Вебинар подчеркнет необходимость создания отдельного структурного подразделения. Раскроет принципы и направления сопровождения, систематизирует составляющие аутентичной образовательной среды. Предложит перечень мероприятий в рамках программы сопровождения.

Вебинар коснется психолого-педагогического сопровождения в дистанционном формате, подтвердит потребность в сопровождении трудоустройства выпускников с ОВЗ и инвалидностью. Обратит внимание на необходимость организации сопровождения семьи обучающегося с ОВЗ.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Задачи психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ.

2. Основные направления работы специалистов службы.

3. Программа сопровождения.

4. Этапы сопровождения.

5. Рекомендации для педагогов, работающих с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.

Ведущий вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

ТЕГИ: Особые образовательные потребности; Психолого-педагогическое сопровождение; Среднее профессиональное образование. 

Сообщество