Вебинар «Хит-парад нейроигр и нейроупражнений для детей раннего и дошкольного возраста: картотека игровых идей, диагностический инструментарий»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Нейроигры – это различные телесно-ориентированные упражнения, которые позволяют через тело воздействовать на мозговые структуры. Если указано, что игра нейропсихологическая, то обязательно в правилах описано, для кого она будет наиболее полезна и детям какого возраста рекомендована. Чаще всего это возраст от пяти лет и старше. Так что такие игры родители могут покупать и без рекомендаций специалиста — они в любом случае полезны и интересны.

Вебинар даст определение нейроиграм и уточнит для какого возраста они предназначены; объяснит, что относится к методам стабилизации и активации энергетического потенциала организма; остановится на вариантах нейроупражнений (дыхательных, глазодвигательных, релаксационных, с правилами, для артикуляционного аппарата, для развития мелкой моторики и т.д.).

Ведущий вебинара обратит внимание слушателей на возможности использования нейроигр и нейроупражнений в практике специалистов сопровождения, а также подскажет, как родителям подобрать ребенку кейс упражнений для домашних занятий.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Нейроигры и нейроупражнения: сущность понятий, задачи и преимущества использования.

2. Методы стабилизации и активации энергетического потенциала организма.

3. Классификация нейроигр для детей раннего и дошкольного возраста.

4. Возможности применения нейроигр и нейроупражнений в практике специалистов психолого-педагогического сопровождения.

5. Кейс нейроупражнений для проведения домашних занятий: рекомендации родителям.

Ведущая вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

ТЕГИ: Дошкольник; Психика; Нейропсихология; Нейродефектология; Программа нейропсихологического развития; Развивающие игры; Игры и упражнения; Игровые упражнения; Психические процессы. 

Сообщество