Вебинар «Креативная терапия как инновационная технология психолого-педагогического сопровождения педагогов и обучающихся»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Креативность (от лат. creatio — творчество) — умение человека отступать от стандартных идей, правил и шаблонов. Create – создавать, творить, делать, созидать, вызывать, производить. Цель креативной терапии – помочь научиться творчески (то есть, по-своему) выражать себя сообразно своим природным особенностям. Креативная терапия в образовательных организациях — это метод коррекции и развития посредством художественного творчества.

Вебинар проведет аналогию с терапией творческого самовыражения; покажет, как наряду с классическими приёмами арт-терапии (сочинение рассказов, рисование, фотографирование, вышивание и др.) использовать необычные способы самовыражения.

В вебинаре будут описаны методы креативной терапии, которые являются универсальными и могут быть адаптированы к различным задачам: от решения проблем социальной и психологической дезадаптации, в том числе лиц с ОВЗ, и заканчивая развитием человеческого потенциала, использованием взрослым или ребенком различных форм творческой деятельности с целью выражения своего психического состояния.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Креативность и творчество: основные понятия, барьеры креативности.

2. Креативная терапия в образовательных организациях как метод коррекции и развития посредством художественного творчества.

3. Задачи, методы и развивающий потенциал креативной терапии.

4. Терапия творческого самовыражения.

5. Методы арт-терапии как способ художественного самовыражении личности.

6. Креативная терапия как инновационная технология психолого-педагогического сопровождения педагогов и обучающихся в ОО.

Ведущая вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

ТЕГИ: Творчество; Творческий потенциал; Творческий подход; Креативная ситуация; Креативное мышление; Арт-терапия. 

Сообщество