Вебинар «Методические рекомендации по составлению и оформлению логопедической документации в ОО в контексте актуальных нормативно-правовых документов»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Динамически меняющиеся условия и реалии окружающей педагогической действительности требуют высокого уровня культуры владения профессиональными компетенциями всеми участниками педагогического процесса, в том числе и учителя-логопеда.

Учитель-логопед должен быстро реагировать на законодательные изменения требований к оформлению и перечню отчетной документации, уметь лаконично и сжато без формализации и захламления лишними отчетными документами показать работу по всем направления своей коррекционно-образовательной деятельности и положительную динамику своей профессиональной деятельности.

Исходя из вышеперечисленного, актуальным является систематизация сведений об основной документации учителя-логопеда и особенностях ее заполнения/ведения.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Краткая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья (речевое и психическое развитие), которые могут быть зачислены на логопедические занятия в ОО.

2. Перечень обязательной документации учителя-логопеда в ДОО (школе).

3. Особенности построения рабочей программы учителя-логопеда.

4. Перечень документации и особенности её ведения по диагностическому направлению логопедической работы: журналы проф. осмотров, варианты речевых карт.

5. Перечень документации и особенности её ведения по коррекционному направлению логопедической работы: индивидуальные планы работы, журнал посещений.

6. Перечень документации и особенности её ведения по просветительскому направлению логопедической работы: тетради взаимодействия, планы работы с педагогами/родителями (законными представителями).

7. Логопедический мониторинг.

Ведущий вебинара:
Гусева Людмила Николаевна, учитель-логопед высшей квалификационной категории МБДОУ «Детский сад № 3» г. Смоленска; старший преподаватель кафедры педагогики и психологии Смоленского областного института развития и образования (ДПО «СОИРО»).

ТЕГИ: Ограниченные возможности здоровья; Особые образовательные потребности; Логопед; Дефектолог; Логопедическая помощь; Дефектологическая практика; Коррекционно-логопедическая работа. 

Сообщество