Развитие у обучающихся навыков самостоятельной творческой деятельности в условиях онлайн-образования (72 ч.)

Курс повышения квалификации по программе «Развитие у обучающихся навыков самостоятельной творческой деятельности в условиях онлайн-образования» (72 ч.) предоставляет возможность слушателям усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26 августа 2010 года N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (должности педагогических работников – учитель);
• Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата);
• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.

Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов:

• Теория и практика внедрения смешанного обучения в деятельность школы.
• Организация и проведение электронного и дистанционного обучения в условиях реализации ФГОС.
• Развитие у обучающихся навыков самостоятельной творческой деятельности в условиях онлайн-образования.
• Методические вопросы использования электронных учебников в образовательном процессе.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: Итоговая аттестация (тест).
Теги: Дистанционное обучение; Электронное обучение; Учебники; Самостоятельная деятельность детей; самостоятельная организация учебной деятельности.

Содержание

• Занятие 1. Использование онлайн-технологий для решения задач в обучении
• Занятие 2. Выстраивание индивидуальных траекторий с использованием онлайн-технологий
• Занятие 3. Использование онлайн- и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме
• Занятие 4. Использование онлайн ресурсов и инструментов для организации дистанционного образовательного процесса
• Занятие 5. Организация онлайн-обучения посредством применения сервисов Google: виртуальные путешествия и экскурсии в музеи
• Занятие 6. Формирование коммуникативных действий при использовании технологии смешанного обучения в начальной школе
• Занятие 7. Методики и технологии электронного и дистанционного обучения в преподавании изобразительного искусства
• Занятие 8. Организация совместной работы группы детей в условиях дистанционного обучения: методические рекомендации
• Занятие 9. Методики и технологии электронного и дистанционного обучения в условиях стандартизации начального образования
• Занятие 10. Виртуальные путешествия, экскурсии и другие возможности Google-приложений в помощь дистанционному обучению
• Занятие 11. Организация внеурочной деятельности школьников в условиях дистанционного обучения: методические рекомендации педагогу
• Занятие 12. Увлечь и удержать внимание ученика в условиях дистанционного обучения. Как?
• Занятие 13. Методические вопросы использования электронных учебников в образовательном процессе
• Занятие 14. Преимущества и недостатки электронных учебников и их место в современном образовании
• Занятие 15. Методические вопросы использования электронных учебников по истории и обществознанию в образовательном процессе
• Занятие 16. ЭОР как средство развития интеллектуальных и творческих способностей в работе с одаренными детьми на уроках и во внеурочное время
• Занятие 17. Методики и технологии электронного и дистанционного обучения в работе учителя-логопеда
• Занятие 18. Теория и практика внедрения смешанного обучения как современного образовательного подхода к учебному процессу и деятельности школы: реализация ФГОС третьего поколения
• Занятие 19. Развитие у обучающихся навыков самостоятельной творческой деятельности в условиях онлайн-образования: реализация ФГОС третьего поколения

Сообщество