Вебинар «Тактильная терапия как эффективное средство развития у детей тактильных ощущений и метод психолого-педагогической коррекции эмоциональной сферы»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Телесно-ориентированная терапия – это способ поддержки жизненных сил, физического и эмоционального ресурса человека, решения ментальных и физиологических задач. Тактильная терапия представляет собой достаточно многоплановое направление. Она является методом телесно-ориентированной терапии, психологическим направлением, которое зарекомендовало себя как способ расслабления, избавления от страхов, повышения стабильности психических процессов.

Вебинар рассмотрит разновидности тактильных контактов и виды прикосновений; подтвердит пользу объятий и покажет, какими они бывают; обратит внимание на разнообразие тактильных методов в работе с детьми и их положительное влияние на развитие сенсорной и эмоциональной сферы; покажет, как упражнения на развитие тактильных ощущений способствуют развитию познавательных процессов.

Ведущий вебинара предложит слушателям рекомендации по взаимодействию с тактильно чувствительными детьми, а также подтвердит синергетический эффект использования тактильной терапии в сочетании с другими технологиями.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Тактильная терапия: основные понятия, значение в развитии сенсорной и эмоциональной сферы.

2. Разновидности тактильных контактов и виды прикосновений.

3. Методы тактильного воздействия в работе с детьми.

4. Стимульные материалы и пособия.

5. Упражнения на развитие тактильных ощущений у детей.

6. Рекомендации педагогам и родителям по взаимодействию с тактильно чувствительными детьми.

7. Педагогический потенциал применения тактильной терапии в сочетании с другими арт-технологиями.

Ведущая вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

ТЕГИ: Арт-терапия; Психотерапия; Психолого-педагогические технологии; Сенсорное развитие; Эмоционально-личностное развитие; Эмоционально-чувственная сфера. 

Сообщество