Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании истории и обществознания в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования (72 ч.)

Курс повышения квалификации по программе «Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании истории и обществознания в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования» (72 ч.) предоставляет возможность слушателям усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26 августа 2010 года N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (должности педагогических работников – Преподаватель);
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) (уровень бакалавриата);
• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.

Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов:

• Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования.
• Проектирование учебного процесса в соответствии с образовательными программами среднего профессионального образования.
• Организация учебного процесса в системе среднего профессионального образования.
• Содержание и методика преподавания истории и обществознания в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования.
• Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности преподавателя истории и обществознания в системе СПО.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: Итоговая аттестация (тест).
Теги: ФГОС СПО; История; Обществознание; преподаватель специальности СПО.

Содержание

• Занятие 1. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования
• Занятие 2. Стандарт профессиональной деятельности «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования»
• Занятие 3. Проектирование учебного процесса в соответствии с образовательными программами среднего профессионального образования
• Занятие 4. Проектирование рабочих программ общеобразовательных дисциплин, профессиональных модулей и междисциплинарных курсов в соответствии с ФГОС СПО
• Занятие 5. Педагогическое, правовое и материальное обеспечение производственного обучения
• Занятие 6. Перспективное планирование работы мастера производственного обучения. Составление перспективно-календарного плана
• Занятие 7. Организация учебного процесса в системе среднего профессионального образования
• Занятие 8. Организационные формы производственного обучения: содержание и классификация
• Занятие 9. Дидактические средства производственного обучения: функции, классификация, особенности применения
• Занятие 10. Современные методы и приемы производственного обучения
• Занятие 11. Преподавание обществознания в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО
• Занятие 12. Преподавание истории в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО и введения профессионального стандарта “Педагог”
• Занятие 13. Методические вопросы использования электронных учебников по истории и обществознанию в образовательном процессе
• Занятие 14. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности учителя истории и обществознания
• Занятие 15. Педагогические образовательные технологии на уроках истории и обществознания: понятие, классификация, сущностные характеристики
• Занятие 16. Методическая работа педагога производственного обучения
• Занятие 17. Разработка и реализация адаптированной образовательной программы среднего профессионального образования
• Занятие 18. Работа с одаренными студентами: индивидуальный образовательный маршрут, НИРС, выставки, конкурсы
• Занятие 19. Студенческий коллектив как объект педагогического управления. Студенческое самоуправление
• Занятие 20. Содержание и методика преподавания истории и обществознания в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования
• Занятие 21. Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности преподавателя истории и обществознания в системе среднего профессионального образования
• Занятие 22. ЭОР нового поколения как способ повышения эффективности процесса обучения истории и обществознания в системе среднего профессионального образования

Сообщество