Методические рекомендации по составлению и оформлению психолого-педагогической документации в ОО в контексте актуальных нормативно-правовых документов (16 ч.)

Курс повышения квалификации по программе «Методические рекомендации по составлению и оформлению психолого-педагогической документации в ОО в контексте актуальных нормативно-правовых документов» в объёме 16 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Федерального закона от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности педагогических работников – педагог-психолог);
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение вопросов общей характеристики психолого-педагогической документации в ОО; структуры программы коррекционных курсов и содержания заключений по результатам психодиагностического исследования, документации по ППк; индивидуальных карт обучающихся, справок и экспертных заключений; а также вопросов по оформлению плана самообразования педагог-психолога.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
Теги: Педагог-психолог, Документация психолога, Психолого-педагогические сопровождение, Психолого-педагогические технологии, Психолого-педагогическая программа.

Содержание

• Раздел 1. Общая характеристика психолого-педагогической документации в ОО. Рекомендуемый комплект рабочей документации. Требования к составлению годового плана педагога-психолога и отчета о проделанной работе
  • Занятие 1. Методические рекомендации по составлению и оформлению психолого-педагогической документации в ОО: годовой план, циклограммы, журнал специалиста, аналитический отчет.
• Раздел 2. Структура программы коррекционных курсов. Содержание заключений по результатам психодиагностического исследования. Документация для ППк. Психолого-педагогическое отслеживание параметров психофизического статуса обучающихся
  • Занятие 1. Методические рекомендации по составлению и оформлению психолого-педагогической документации в ОО: программы коррекционных курсов, психолого-педагогические заключения, документация для ППк, патронажные листы, мониторинг.
• Раздел 3. Индивидуальные карты обучающихся. Справки по результатам выполненной работы. Экспертные заключения, осуществляемые педагогом-психологом ОО
  • Занятие 1. Методические рекомендации по составлению и оформлению психолого-педагогической документации в ОО: индивидуальные психологические карты обучающихся, документы о выполнении работы (справки, отзывы), продукт экспертной деятельности.
• Раздел 4. Оформление плана самообразования педагога-психолога. Тематические планы мероприятий в формате взаимодействия специалиста с субъектами образовательной среды. Документация кабинета педагога-психолога
  • Занятие 1. Методические рекомендации по составлению и оформлению психолого-педагогической документации в ОО: план самообразования, тематические планы мероприятий, документация кабинета педагога-психолога.
• Раздел 5. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Психолого-педагогический консилиум: содержание работы, организация, документация.
  • Занятие 2. Оформление и ведение психолого-педагогической документации: планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты.

Сообщество