Вебинар «Психомоторные нарушения у детей с ОВЗ: виды, причины, методики обследования, коррекция и развитие»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Под психомоторикой понимаются лишь те двигательные акты, которые выполняются под контролем сознания, т. е. только произвольные движения. В любом виде человеческой деятельности обязательно присутствуют движения, двигательные действия, т. е. психомоторные процессы, которые в качестве условий и средств обеспечивают выполнение какой-либо конкретной деятельности через решение ряда двигательных задач для достижения ее цели. В одних случаях моторный компонент деятельности минимизирован до отдельных движений, в других – движения, двигательные операции различного характера представлены достаточно широким спектром. Психомоторная деятельность может выступать и как самостоятельный вид деятельности.

Вебинар перечислит группы основных видов движений и их свойства; даст краткий обзор различных нарушений психомоторики применительно к основным группам; обозначит диагностические процедуры и маркеры нарушений; структурирует направления коррекционной работы с детьми с психомоторными нарушениями и остановится на комплексах упражнений для развития психомоторики.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Психомоторная деятельность: сущность понятия.

2. Основные группы различных психомоторных нарушений.

3. Причины нарушений психомоторики.

4. Виды психомоторных нарушений у детей с ОВЗ.

5. Диагностика психомоторных нарушений.

6. Направления коррекционной работы с детьми с психомоторными нарушениями.

7. Комплекс упражнений для развития психомоторики.

Ведущая вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

ТЕГИ: Ограниченные возможности здоровья; Дети с ОВЗ; Ребенок с нарушениями в развитии; Нарушения в развитии. 

Сообщество