Международный вебинар «Технологии альтернативной и дополнительной коммуникации для детей с ОВЗ раннего возраста в логопедической практике»

Вся наша жизнь проходит в постоянном взаимодействии с людьми: близкими родственниками, друзьями, окружающими, которым мы что-то хотим рассказать, показать. И самое важное, чтобы нас в этот момент поняли. Обеспечение детей, у которых в силу нарушений ограничена способность к общению, средствами альтернативной коммуникации может существенно повысить уровень их социализации, улучшить качество жизни, развить самоуважение и дать им возможность почувствовать себя полноценной личностью. Поэтому чем раньше начнется процесс обучения ребёнка общению, чем раньше он получит инструменты для выражения своих желаний и потребностей, тем более функциональной станет его дальнейшая социализация в современном обществе, начиная с ближайшего окружения – семьи, детского сада, школы и т.д.

Первые годы жизни являются самыми благоприятными для формирования личности ребенка и для его общего развития, поэтому своевременное выявление нарушений в развитии в этом возрасте и вовремя оказанная помощь, способствует значительному или полному их преодолению. В связи с этим формирование коммуникативных навыков у детей с ОВЗ должно включать целенаправленную работу специалистов (логопедов, дефектологов и др.) по формированию потребности в общении, на развитие сохранных речевых механизмов, а также на обучение использованию альтернативных средств общения.

В ходе вебинара слушатели смогут узнать о технологиях альтернативной и дополнительной коммуникации и их применении п практике логопеда при организации программы раннего вмешательства, получить представление о современных методиках запуска речи у детей с ОВЗ, а также познакомиться с ключевыми принципами использования систем альтернативной и дополнительной коммуникации в условиях обучения и повседневной жизни.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Значение программы раннего вмешательства при формировании навыков коммуникации у детей с ОВЗ.

2. Обзор технологий альтернативной и дополнительной коммуникации.

3. Обзор современных методик запуска речи у детей с ОВЗ.

4. Ключевые принципы использования систем альтернативной и поддерживающей коммуникации в логопедической практике.

Ведущий вебинара: Касьян Елена Владимировна, учитель коррекционной школы первой квалификационной категории ГКОУ «Волжская школа № 1»; учитель музыки; учитель-логопед; специалист в области прикладного анализа поведения; классный руководитель автономного класса для детей с расстройствами аутистического спектра.

ДОКУМЕНТ: по завершении вебинара участники не только получат актуальные знания и практические рекомендации, но и смогут заказать СЕРТИФИКАТ об участии во Всероссийском вебинаре (с указанием 2 часов обучения и наименованием темы). Стоимость сертификата – 200 рублей.

ВНИМАНИЕ! Просмотр итогов будет доступен в течение 14 дней с момента проведения мероприятия ТОЛЬКО после оплаты сертификата участника вебинара.

ТЕГИ: Ранний возраст; Логопед; Логопедическая помощь; Поддерживающая коммуникация; Коммуникация; Альтернативная и дополнительная коммуникация; АДК; Тяжелые нарушения речи; Расстройства аутистического спектра; Коррекционно-логопедическая работа. 

Сообщество