Проектирование и осуществление образовательной деятельности по предметам инженерно-математического цикла (математика, информатика, технология, черчение) в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения (72 ч.)

Курс повышения квалификации по программе «Проектирование и осуществление образовательной деятельности по предметам инженерно-математического цикла (математика, информатика, технология, черчение) в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения» (72 ч.) предоставляет возможность слушателям усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26 августа 2010 года N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (должности педагогических работников – учитель);
• Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов:

• Применение содержания ФГОС ООО-2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов.
• Обновлённый ФГОС ООО: ключевые новации в преподавании общеобразовательных предметов, конкретизация требований к предметным результатам.
• Новый формат рабочих программ в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения.
• Преподавание математики, информатики, технологии и черчения в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения.
• Инновационные технологии в преподавании учебных предметов инженерно-математического цикла в условиях обновления ФГОС ООО.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: Итоговая аттестация (тест).
Теги: ФГОС ООО, Основное общее образование; Рабочие программы; реальности нововведений в образовании; Инновационные технологии; применение инновационных образовательных технологий.

Содержание

• Раздел 1. Содержание и применение ФГОС ООО-2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов
  • Занятие 1. ФГОС основного общего образования: нововведения и перспективы реализации.
  • Занятие 2. Содержание и применение ФГОС ООО-2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов.
  • Занятие 3. Новые подходы к организации деятельности ОО в соответствии с изменениями во ФГОС основного общего образования.
  • Занятие 4. Нормативно-правовые документы, обеспечивающие переход на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО.
• Раздел 2. Обновленный ФГОС ООО: ключевые новации в преподавании общеобразовательных предметов, конкретизация требований к предметным результатам
  • Занятие 1. ФГОС ООО – 2021: ключевые новации в преподавании предметов социально-экономического цикла (экономика, география), конкретизация требований к предметным результатам.
  • Занятие 2. ФГОС ООО – 2021: ключевые новации в преподавании предметов гуманитарного цикла (иностранный язык, русский язык, литература, история, обществознание, право), конкретизация требований к предметным результатам.
  • Занятие 3. ФГОС ООО – 2021: ключевые новации в преподавании предметов естественнонаучного цикла (физика, химия, биология), конкретизация требований к предметным результатам.
  • Занятие 4. Требования ФГОС НОО и ФГОС ООО нового поколения к результатам освоения образовательной программы.
• Раздел 3. Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения
  • Занятие 1. Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
  • Занятие 2. Нормативно-правовые основания разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС.
  • Занятие 3. Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения.
  • Занятие 4. Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения.
• Раздел 4. Преподавание предмета* в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
  • Математика
    • Занятие 1. Современный урок математики в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта “Педагог”.
    • Занятие 2. Преподавание математики в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения.
  • Технология
    • Занятие 1. Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании технологии в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”.
    • Занятие 2. “Точка Роста” реализация новой концепции преподавания предметной области “Технология” в рамках федерального проекта “Современная школа”.
  • Информатика
    • Занятие 1. Современный урок информатики в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта "Педагог".
    • Занятие 2. Системно-деятельностный подход при изучении теоретических основ информатики и информационных технологий.
  • Черчение
    • Занятие 1. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения черчению в условиях введения ФГОС.
    • Занятие 2. Современный урок черчения, какой он?
• Раздел 5. Инновационные технологии в преподавании учебного предмета* в условиях обновления ФГОС общего образования
  • Математика
    • Занятие 1. Современные образовательные технологии на уроках математики (ФГОС ООО).
    • Занятие 2. Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения математике в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
    • Занятие 3. Учебный диалог как форма интерактивного взаимодействия учителя и обучающихся на уроках математики.
    • Занятие 4. Игровые технологии по математике в соответствии с требованиями ФГОС СОО.
  • Технология
    • Занятие 1. От традиционных к нетрадиционным и инновационным моделям образования на примере предметной области “Технология”.
    • Занятие 2. Применение интерактивных ресурсов на уроках технологии в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Занятие 3. Микс Медиа как инновационная проектная деятельность обучающихся на уроках технологии в ОО.
    • Занятие 4. Современные образовательные технологии в учебном курсе "Технология" (ФГОС ООО).
  • Информатика
    • Занятие 1. Мультимедийные средства и технологии как интерактивный инструмент современного педагога образовательной организации.
    • Занятие 2. Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся, осваивающих основные образовательные программы общего образования, в рамках интеграции робототехники в информатику и ИКТ.
    • Занятие 3. Системно-деятельностный подход при изучении теоретических основ информатики и информационных технологий.
    • Занятие 4. Олимпиадное программирование в соответствии с требованиями ФГОС ООО (СОО).
  • Черчение
    • Занятие 1. Организация проектной деятельности обучающихся по черчению в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 2. Дидактика черчения: современные методы и средства обучения чтению чертежей деталей.
    • Занятие 3. Особенности методики обучения дидактическим единицам содержательных линий черчения в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 4. Методические аспекты организации обучения решению задач с элементами конструирования на уроках черчения.
• Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО.
  • Занятие 2. Сайт образовательной организации: делаем по закону!
  • Занятие 3. Новые ФГОС НОО и ООО как источник содержания методической работы с педагогами.
  • Занятие 4. Комплектование библиотеки УМК по всем предметам учебных планов для реализации новых ФГОС НОО и ООО в соответствии с Федеральным перечнем учебников.
  • Занятие 5. Рабочая программа воспитания: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО.
  • Занятие 6. Многофункциональная грамотность и компетентность современного педагога как залог успешной организации учебно-воспитательного процесса в ОО.

Сообщество