ФГОС–2021: порядок организации и осуществления образовательной деятельности в начальной и основной школе в обновленных условиях (третье поколение ФГОС НОО и ФГОС ООО) (72 ч.)

Курс повышения квалификации по программе «ФГОС–2021: порядок организации и осуществления образовательной деятельности в начальной и основной школе в обновлённых условиях (третье поколение ФГОС НОО и ФГОС ООО)» (72 ч.) предоставляет возможность слушателям усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26 августа 2010 года N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (должности педагогических работников – учитель);
• Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).
• Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах».
• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.

Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов:

• ФГОС НОО: нововведения, перспективы реализации и детализация требований к результатам обучения.
• Осуществление индивидуального подхода и конкретизация требований по результатам образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО-2021.
• Развитие soft skills: междисциплинарных и коммуникационных навыков младших школьников в соответствии с обновленным ФГОС НОО.
• ФГОС ООО: новые подходы к организации образовательной деятельности ОО.
• ФГОС ООО-2021: ключевые новации в преподавании учебных предметов и конкретизация требований к предметным результатам.
• Содержание и применение ФГОС ООО-2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов.
• Новые ФГОС НОО и ООО как источник содержания методической работы с педагогами.
• Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО.
• Социально-эмоциональные навыки обучающихся в структуре федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: Итоговая аттестация (тест).
Теги: ФГОС ООО; ФГОС НОО; Нововведение; реальности нововведений в образовании; Индивидуальный подход.

Содержание

• Занятие 1. ФГОС НОО: нововведения, перспективы реализации
• Занятие 2. ФГОС НОО – 2021: детализация требований к результатам обучения
• Занятие 3. Осуществление индивидуального подхода и конкретизация требований по результатам образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО-2021
• Занятие 4. Развитие soft skills: междисциплинарных и коммуникационных навыков младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО-2021
• Занятие 5. Тайм-менеджмент, самоорганизация и мотивация младшего школьника: секреты успешного обучения
• Занятие 6. ФГОС основного общего образования: нововведения и перспективы реализации
• Занятие 7. Новые подходы к организации деятельности ОО в соответствии с изменениями во ФГОС основного общего образования
• Занятие 8. ФГОС ООО – 2021: ключевые новации в преподавании предметов социально-экономического цикла (экономика, география), конкретизация требований к предметным результатам
• Занятие 9. ФГОС ООО – 2021: ключевые новации в преподавании предметов гуманитарного цикла (иностранный язык, русский язык, литература, история, обществознание, право), конкретизация требований к предметным результатам
• Занятие 10. Общая функциональная грамотность педагогов как способность к профессиональному саморазвитию и самообразованию
• Занятие 11. Эффективные формы организации внеклассной и внеурочной деятельности, досуговой организованной активности обучающихся
• Занятие 12. Развитие социально-эмоциональных навыков обучающихся в образовательной организации
• Занятие 13. Социально-эмоциональное развитие обучающихся: становление произвольного поведения, развитие сопереживания к другим людям и умения управлять эмоциями, конструктивное разрешение конфликтов
• Занятие 14. Креативность педагога как необходимое условие развития творческих способностей детей и подростков
• Занятие 15. Как развивать критическое мышление: способы, методики, приемы
• Занятие 16. Этика и этикет в межличностном общении: формирование эмоционально-ценностных отношений обучающихся к окружающему их миру, людям и культуре
• Занятие 17. Воспитание лидерских качеств у обучающихся как средство внутренней социально-психологической организации и управления межличностным общением
• Занятие 18. Нетрадиционные уроки в школе как средство развития интеллектуальной, мотивационной и эмоциональной сфер личности обучаемого
• Занятие 19. Потенциал детских общественных организаций в формировании лидерских качеств и социального опыта детей и молодежи
• Занятие 20. Особенности эмоционально-волевого развития детей младшего школьного возраста
• Занятие 21. Многофункциональная грамотность и компетентность современного педагога как залог успешной организации учебно-воспитательного процесса в ОО
• Занятие 22. Формирование самооценки и самоконтроля у младших школьников в условиях ФГОС
• Занятие 23. Тайм-менеджмент для детей, или Как научить планировать время
• Занятие 24. Содержание и применение ФГОС ООО-2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов
• Занятие 25. Содержание и применение ФГОС НОО – 2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов
• Занятие 26. Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО
• Занятие 27. Новые ФГОС НОО и ООО как источник содержания методической работы с педагогами
• Занятие 28. Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения
• Занятие 29. ФГОС ООО – 2021: ключевые новации в преподавании предметов естественнонаучного цикла (физика, химия, биология), конкретизация требований к предметным результатам
• Занятие 30. Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
• Занятие 31. Рабочая программа воспитания: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО

Сообщество