Реализация образовательной программы дошкольного образования «Детский сад по системе Монтессори» (72 ч.)

Курс повышения квалификации по программе «Реализация образовательной программы дошкольного образования «Детский сад по системе Монтессори»» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Федерального закона от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (Должности педагогических работников - воспитатель (включая старшего));
• Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов в реализации образовательной программы дошкольного образования «Детский сад по системе Монтессори»:

• Введение в Монтессори-педагогику.
• Организационно-педагогические условия реализации образователь ой программы дошкольного образования «Детский сад по системе Монтессори».
• Монтессори-педагогика для детей от 0 до 3 лет.
• Монтессори-педагогика для детей от 3 до 6 лет.
• Система оценки результатов освоения программы «Детский сад по системе Монтессори».

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.

Содержание

• Раздел 1. Введение в Монтессори-педагогику
  • Занятие 1. Педагогическая система Марии Монтессори: общая характеристика.
  • Занятие 2. Дидактические принципы работы с материалом по системе М. Монтессори.
• Раздел 2. Организационно-педагогические условия реализации образовательной программы дошкольного образования «Детский сад по системе Монтессори»
  • Занятие 1. Организационно-педагогические условия реализации методики М. Монтессори: совершенствование движений и воспитание самостоятельности в упражнениях практической жизни.
  • Занятие 2. Организационно-педагогические условия реализации методики М. Монтессори: воспитание чувств через сенсорные упражнения.
  • Занятие 3. Организационно-педагогические условия реализации методики М. Монтессори: формирование математического ума.
  • Занятие 4. Организационно-педагогические условия реализации методики М. Монтессори: обучение письму и чтению. Космическое воспитание.
• Раздел 3. Монтессори-педагогика для детей от 0 до 3 лет
  • Занятие 1. Организация образовательного процесса по системе М. Монтессори в группе раннего развития.
  • Занятие 2. Опытно-экспериментальная работа по реализации педагогической системы М. Монтессори: методы и приемы создания предметно-пространственной развивающей среды.
  • Занятие 3. Монтессори-педагогика для детей от 0 до 3 лет: динамика развития личности.
  • Занятие 4. Формы взаимодействия с родителями детей от рождения до 3-х лет по системе М. Монтессори.
• Раздел 4. Монтессори-педагогика для детей от 3 до 6 лет
  • Занятие 1. Методы адаптации ребенка к дошкольной группе по системе М. Монтессори.
  • Занятие 2. Монтессори-педагогика для детей от 3 до 6 лет: основные направления образовательной работы.
  • Занятие 3. Семейное воспитание по Монтессори детей от 3 до 6 лет.
  • Занятие 4. Характеристика педагога Монтессори-группы: специальные компетенции, требования к образованию.
• Раздел 5. Система оценки результатов освоения программы «Детский сад по системе Монтессори»
  • Занятие 1. Дневник включенного педагогического наблюдения по системе М. Монтессори.
  • Занятие 2. Портфолио детских работ по системе М. Монтессори.
  • Занятие 3. Индивидуальная карта достижений ребенка по системе М. Монтессори.
  • Занятие 4. Система оценки результатов освоения программы “Детский сад по системе Монтессори”.
• Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Общие наблюдения и индивидуальное обучение с точным объяснением материала как способы поддержки детской инициативы по методу Марии Монтессори.
  • Занятие 2. Использование развивающих технологий в интеллектуально-познавательном развитии дошкольников и младших школьников (на основе методик Б. П. Никитина, В. В. Воскобовича, М. Монтессори, Дьенеша, Кюизенера).
  • Занятие 3. Экологическое воспитание дошкольников по системе Монтессори.
  • Занятие 4. Особенности организации и проведения традиционных событий, праздников и мероприятий по системе М. Монтессори.
  • Занятие 5. Монтессори-педагогика: организация проектной и исследовательской деятельности детей дошкольного возраста.
  • Занятие 6. Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста через дидактические материалы М. Монтессори.
  • Занятие 7. Игровая доска "Бизиборд" как средство всестороннего развития детей раннего возраста.

Сообщество