Вебинар «Постер-технология как инновационное средство развития личностных и творческих достижений дошкольников и организации доброжелательной среды в ДОО»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят основное понятие «постер-технология», а также познакомятся с классификацией постеров индивидуальных творческих достижений дошкольников и алгоритмом их создания в ДОО.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Постер-технология в образовании: сущность понятия.

2. Основные задачи и функции, выполняемые с помощью постер-технологии.

3. Постер как способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений ребенка в определенный период его развития.

4. Требования, предъявляемые к постерам.

5. Постер-технология как средство организации доброжелательной среды в ДОО.

6. Этапы создания постера (по Алексеенко И. В.)

7. Классификация постеров достижений: «Мои достижения», «Тематический», «Проблемно-ориентировочный», «Рефлексивный», «Информационный».

8. Алгоритм работы над постером в ДОО.

Ведущий вебинара:
Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, старший методист МОУ "Средняя школа № 103 Советского района Волгограда"; Почетный работник общего образования Российской Федерации; победитель районного конкурса "Учитель года – 2009"; победитель конкурсного отбора лучших учителей МОУ г. Волгограда (2011 г.); победитель конкурсного отбора «Лучшие учителя России» на получение гранта Президента РФ (2014 г.); руководитель районного методического объединения учителей начальных классов.

ТЕГИ: ДОО; Дошкольник; Плакаты; Наглядность; Знаково-символические средства наглядности; Наглядная продукция; Наглядные плакаты; Тематические плакаты; Наглядно-оформительский плакат.

Сообщество