Формирование готовности дошкольника к обучению в школе в условиях введения ФГОС ДО. Авторизированная программа “От дошкольника к школьнику”

Приглашаем учителей начальных классов, воспитателей ДОО, педагогов дополнительного образования, специальных педагогов, заместителей директора по УВР, методистов и руководителей методических объединений принять участие в offline-вебинаре «Формирование готовности дошкольника к обучению в школе в условиях введения ФГОС ДО. Авторизированная программа “От дошкольника к школьнику”».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Современные требования программ начального обучения в контексте ФГОС НОО безусловно предполагают, что необходима организация качественно новой подготовки детей к школе. На вебинаре будет представлена программа развития детей дошкольного возраста «Школа будущего первоклассника», задуманная как приглашение ребенка в новую, учебную систему отношений и представляющая своеобразный тренинг учебного общения.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Особенности программы в контексте требований ФГОС НОО и ФГОС ДО.
• Структура и технология проведения занятий.
• Формирование начальных навыков индивидуальной и коллективной работы.
• Создание условий для формирования адекватной самооценки, развития самосознания.
• Формирование умений понимать и оценивать друг друга и себя.
• Формирование «внутренней позиции школьника», школьной мотивации.
• Использование информационно-коммуникационных технологий.

Ведущий вебинара:
Салахеева Маргарита Леонидовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории МАОУ СОШ № 7 г. Чайковского Пермского края.

Теги: инновация, нововведение, педагогическая инновация, инновационная деятельность, инновационный проект, технологии, предшкольная подготовка, готовность дошкольника к обучению, ФГОС ДО, программы подготовки к школе, будущие первоклассники, информационная культура, младший школьник, метапредметный курс, критерии оценки, диагностика.

Сообщество