Вебинар «Развивающий диалог как технология совместной деятельности взрослого и дошкольника»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

В Федеральном государственном образовательном стандарте определены основные принципы дошкольного образования, среди которых важными являются построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования; поддержка инициативы детей в различных видах деятельности; содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений; именно в данном контексте стоит акцентировать педагогическое внимание на развивающем диалоге взрослого и ребенка.

Партнерство и сопровождение ребенка в вопросах проявления инициативы, активности позволяет выстраивать обучение в диалоговом пространстве и способствует разностороннему развитию личности ребенка.

Современные подходы и приемы организации развивающего диалога как технологии направлены на обновление образовательного непосредственного воздействия и взаимодействия, а также на эффективное взаимодействие и управление детской деятельностью.

На вебинаре слушатели рассмотрят вопросы, связанные с технологией развивающего диалога, познакомятся с условиями его организации, а также узнают приемы и средства педагогических действий при создании развивающего диалога.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Развивающий диалог как средство развития познавательной активности дошкольника в соответствии с ФГОС ДО.

2. Развивающий диалог как совместная деятельность взрослого и дошкольника.

3. Технологичность развивающего диалога взрослого и дошкольника: педагогические действия, приемы, условия.

4. Включение развивающего диалога в образовательный процесс дошкольной организации.

Ведущий вебинара:
Решетина Анна Александровна, заведующий МДОУ «Детский сад № 89» г. Петрозаводск Республики Карелия; награждена Почетной грамотой Министерства образования Республики Карелия (2013 г.), Почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации (2016 г.); эксперт Регионального конкурса WORLDSKILLS по компетенции «Дошкольное образование» (2019 г., 2020 г., 2021 г.); член Экспертного совета Регионального этапа VI Всероссийского конкурса «Воспитатели России» в Республике Карелия (2018 г., 2021 г.); член Экспертного совета по экспертизе инновационных программ (проектов) на признание организаций Республики Карелия, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений региональными инновационными площадками (2016 – 2021 гг.); член жюри Республиканского этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года России» (2015 г., 2017 г., 2019 г.); член экспертной группы Регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» (дошкольное направление) (2018 г., 2019 г., 2020 г.); член жюри первого (регионального) тура конкурсов программы «Разговор о правильном питании» (2017 г.); соавтор Региональной образовательной программы дошкольного образования «Мой край – Карелия» (2018 г.), соавтор региональной образовательной программы «Карельский, финский, вепсский язык в детском саду» (2018 г.), соавтор учебно-методического комплекта по обучению детей финно-угорским языкам в Республике Карелия: рабочая тетрадь для воспитанников «Karjalan kieli påivykois=ruadotetratti» (2016 г.), методические рекомендации по ее использованию (2016 г.), комплекта диагностических материалов по овладению детьми карельского, вепсского и финского языков (2018 г.); автор базовой муниципальной площадкой по двум направлениям: «Ранее обучение детей карельскому, финскому языкам», «Эффективная социализация детей дошкольного возраста» (2017 – 2018 гг.); участник международных, всероссийских, республиканских конференций и форумов по вопросам развития дошкольного образования; автор более 15 публикаций по вопросам дошкольного образования.

ТЕГИ: ДОО; Дошкольник; Программа «От рождения до школы»; Развивающий диалог; Детская инициативность; Познавательная активность; Партнерская позиция; Партнерские взаимоотношения.

Сообщество