Вебинар «Современные диагностические методики выявления речевых нарушений у детей дошкольного возраста»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Диагностика разных аспектов речевой деятельности необходима для правильной и четкой организации работы по развитию речи в детском саду, ее планирования и в зависимости от прочности овладения детьми материалом – корригирования занятий в группе. Выборочное обследование речи детей дает педагогу возможность контролировать усвоение ими материала, уточнять эффективность отельных методических приемов.

Речь – сложная психическая функция, которая опосредует другие психические процессы, оказывает влияние на их формирование и развитие, регулирует поведение человека, формирует его личность. Изучение уровня овладения детьми родным языком позволяет получить данные не только об их речевых способностях, но и о психическом развитии в целом.

Ведущий вебинара обозначит значимость и важность диагностики как первоначального этапа в коррекционной работе учителя-логопеда.

Материалы вебинара продемонстрируют, какие диагностические методики можно использовать для выявления речевых нарушений у детей дошкольного возраста.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Методические рекомендации к проведению диагностики речевых нарушений у детей дошкольного возраста.

2. Принципы организации и проведения диагностики развития речи дошкольников.

3. Разработка диагностического материала для выявления речевых нарушений.

4. Картотека диагностических методик.

5. Примеры подбора диагностического инструментария.

Ведущий вебинара:
Морозова Наталья Евгеньевна, учитель-логопед ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1»; член регионального методического объединения учителей-логопедов; автор и ведущая областных научно-практических практикумов и семинаров по логопедии для Волгоградской государственной академии последипломного образования; консультант региональной консультационной службы "Гармония"; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования; постоянный участник Федеральных целевых программ в поддержку семьи, материнства, отцовства и детства.

ТЕГИ: Дошкольник; Логопед; Логопедическая помощь; Логопедические занятия; Логопедические приемы; Логопедические технологии; Диагностика; Диагностические материалы; Диагностические процедуры; Диагностические результаты. 

Сообщество