Международный вебинар «Воспитание лидерских качеств у обучающихся как средство внутренней социально-психологической организации и управления межличностным общением»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Лидер – яркая человеческая индивидуальность, способная проявить инициативу, взять на себя ответственность, показать образцы деятельности. Воспитание лидерских качеств – это формирование активного отношения к жизни, развитие способности оказывать влияние на людей, превращая их в единомышленников, направляя их усилия на достижение общих социально значимых целей.

Лидерство – это сложный социально-психологический процесс группового развития, в результате которого и возникает, и дифференцируется групповая структура, происходит ее оптимизация и непрерывное совершенствование

Вебинар даст определение лидерских качеств, выделит два основных значения понятия и познакомит с теориями лидерства; классифицирует главные лидерские качества; обратит внимание на становление группы и развитие лидерства; представит классификации лидерства по разным критериям, актуализирует их структуру.

Ведущий вебинара опишет методы, формы и технологии формирования и развития лидерских качеств у обучающихся, а также покажет разницу в выборе методик для работы с младшими школьниками.

Один из модулей вебинара будет посвящен особенностям межличностного общения, способам и условиям его эффективности.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Феномен лидерства и основные подходы к его изучению.

2. Лидерские качества: сущность понятия, структура, динамика формирования на различных возрастных этапах.

3. Управление межличностным общением.

4. Педагогические условия развития лидерской устремленности как самоценной формы активности младшего школьника.

5. Современные методы, формы и технологии воспитания лидерских качеств у обучающихся образовательной организации.

Ведущая вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

ТЕГИ: Социально-личностное развитие; Социально-коммуникативные навыки; Социально-коммуникативная компетентность; Социально-нравственные ориентиры поведения; Эмоционально-коммуникативная сфера; Эмоциональное развитие; Лидерство; Уверенность в себе; Организаторские способности; Коммуникативные способности. 

Сообщество