Вебинар «Технология использования знаково-символической деятельности в математическом развитии старших дошкольников как эффективное условие освоения познавательных, практических и логических действий»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят основное понятие «знаково-символическая деятельность», а также познакомятся с педагогическими условиями развития математических представлений у старших дошкольников с использованием образно-символического оборудования.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Знак и его смысловые интерпретации.

2. Особенности развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста.

3. Возможности использования образно-символического оборудования в контексте современных требований обучению детей дошкольного возраста.

4. Знаково-символическая деятельность в системе других деятельностей ребенка.

5. Педагогические условия развития математических представлений у старших дошкольников с использованием образно-символического оборудования.

6. Замещение как форма знаково-символической деятельности детей дошкольного возраста.

7. Игра как знаково-символическая деятельность детей.

8. Моделирование как форма знаково-символической деятельности старших дошкольников.

Ведущий вебинара:
Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, старший методист МОУ "Средняя школа № 103 Советского района Волгограда"; Почетный работник общего образования Российской Федерации; победитель районного конкурса "Учитель года – 2009"; победитель конкурсного отбора лучших учителей МОУ г. Волгограда (2011 г.); победитель конкурсного отбора «Лучшие учителя России» на получение гранта Президента РФ (2014 г.); руководитель районного методического объединения учителей начальных классов.

ТЕГИ: ДОО; Старший дошкольник; Математическое образование; Математическое развитие; Математические представления; Формирование математических представлений; Развитие математического мышления; Форма знаково-символических средств; Знаково-символические средства наглядности. 

Сообщество