Проектная деятельность как технология развития поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

Повышение квалификации по программе «Проектная деятельность как технология развития поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца. 
Программа разработана с учётом требований:

• Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (Должности педагогических работников - Воспитатель (включая старшего);
• Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих методических аспектов:

• Проектная деятельность в ДО как методика и технология по решению задач ФГОС ДО.
• Проектная деятельность как форма работы ДОО с семьей.
• Инициатива как показатель развития активности дошкольника.
• Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации через проектную деятельность.
• Монтессори-педагогика: организация проектной деятельности дошкольников.
• Современный подход проектирования деятельности дошкольников в цифровой среде.
• Особенности организации проектной деятельности в работе педагога с дошкольниками с ОВЗ.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
Теги: проектная деятельность дошкольников; реализация ФГОС; Поисковые задания; творческий поиск; Проектная технология; Проектная деятельность.

Содержание

• Раздел 1. Проектная деятельность в дошкольной организации как методика и технология по решению задач ФГОС ДО
  • Занятие 1. Проектная деятельность в дошкольной организации – методика и технология по решению задач ФГОС.
  • Занятие 2. Технология организации проектной деятельности в соответствии с ФГОС ДО.
• Раздел 2. Проектная деятельность как форма работы дошкольной образовательной организации с семьей
  • Занятие 1. Проектная деятельность как форма работы дошкольной образовательной организации с семьей.
  • Занятие 2. Проектная деятельность в семейной дошкольной группе.
  • Занятие 3. Проектная деятельность как форма организации взаимодействия ДОО и семьи.
  • Занятие 4. Проектно-исследовательская деятельность как форма работы дошкольной образовательной организации с семьей.
• Раздел 3. Инициатива как основной показатель развития активной личности дошкольника
  • Занятие 1. Инициатива как основной показатель развития дошкольника: творческая, коммуникативная, познавательная, двигательная, целеполагание и волевое усилие.
  • Занятие 2. Организация недирективной помощи и поддержки детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности.
• Раздел 4. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации дошкольников через проектную деятельность
  • Занятие 1. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом проектной деятельности у детей дошкольного возраста.
  • Занятие 2. Развитие познавательной активности дошкольников через проектную деятельность.
  • Занятие 3. Современные подходы к познавательному развитию дошкольников: наглядное моделирование, проектная и исследовательская деятельность, опыты и экспериментирование.
  • Занятие 4. Развитие личности ребенка в проектной деятельности: познавательно-творческие, игровые, экологические проекты.
• Раздел 5. Монтессори-педагогика: организация проектной деятельности детей дошкольного возраста
  • Занятие 1. Монтессори-педагогика: организация проектной и исследовательской деятельности детей дошкольного возраста.
  • Занятие 2. Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста через дидактические материалы М. Монтессори.
• Раздел 6. Проектная деятельность дошкольников в цифровой среде: современный подход
  • Занятие 1. Проектная и исследовательская деятельность дошкольников и младших школьников в цифровой среде: современный подход.
  • Занятие 2. Интерактивная папка Лэпбук как способ организации проектной деятельности дошкольников.
• Раздел 7. Особенности организации проектной деятельности в работе педагога с дошкольниками с ОВЗ
  • Занятие 1. Особенности организации проектной деятельности в работе педагога с дошкольниками с ОВЗ.
  • Занятие 2. Проектная деятельность как эффективный метод повышения познавательной активности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.
• Раздел 5. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Проектная деятельность педагога как средство реализации ФГОС ДО.
  • Занятие 2. Психологический проект в ДОО как инновационная форма взаимодействия психолога с педагогами и родителями воспитанников.
  • Занятие 3. Формирование навыков самоорганизации как условие развития самостоятельной инициативной личности дошкольника.
  • Занятие 4. Современные проектные технологии в системе дополнительного образования как условие социализации дошкольников и младших школьников.
  • Занятие 5. Развитие познавательной мотивации дошкольников: экспериментирование, исследование, коллекционирование, проектирование.
  • Занятие 6. Как научить дошкольника самостоятельно приобретать знания?

Сообщество